八年级第一学期班主任工作计划范文3篇

1、八年级第一学期班主任工作计划范文3篇篇一：学年第一学期初二班主任工作计划初二，是关键的一年。对于学生和老师来说，都仿佛变身弦上之箭，蓄势待发。现制定这一学期工作计划如下：一、基本情况分析初二（3）班现有55人，其中男生29人，女生26人。在3班师生的共同努力下,经过了上一学年的拼搏，我班在各个方面取得了很大的进步, 从整体看来：班风与学风良好，纪律良好，有良好的学习习惯；班级的凝聚力较强；学生个性逐渐增强。但也存在着问题：班级卫生习惯不理想；个别学生基础不好，接受能力相对不高，学习兴趣不足，学习态度不够端正等，后进生较多等，这些情况都亟需改善。二、总体目标及具体任务（一）总体目标使全班同学树立

2、共同的、明确的班级学习目标，形成自主学习的习惯，并以兵带兵，让优秀的同学带动学习较差的同学在学习上有较大进步；培养学生良好的行为规范，形成守纪、文明、进取、团结的班风。（二）具体任务1德育方面：(1) 培养学生爱国主义和集体主义精神，形成正确的爱国观和集体观念。(2) 培养学生良好的行为习惯。(3) 培养学生的责任心和爱心，正确定位自己的角色。2智育方面：(1) 帮助学生掌握各科的学习方法，努力将学习提高一个档次。(2) 端正学生学习态度，确立正确的学习目标，形成良好的学习习惯，营造 良性竞争的学习风气。三、具体措施1完善班规，规范学生行为，抓好班级日常管理，杜绝迟到现象，严抓课堂纪律。2充分

3、利用班会课时间，开展多形式的有针对性的思想教育活动。3组织有益的活动，丰富学生的生活，增强班级凝聚力。4开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。5通过班容班貌布置以及墙报出版，构建良好的班级文化氛围。6开展“互帮互学”活动，共同提高学习成绩。7形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。8及时了解学生的思想动态，疏导解决学生问题。9加强与学生家长的沟通，做到及时反馈，及时了解，及时解决。四、每月工作安排9月份1开学，对学生进行新学期的教育，制定班级计划。2完善班规，成立第三届班委，尽快让他们在各自工作岗位上独当一面，逐步培养工作能力。3完善班规以及奖惩制度，狠抓各项日常管理，尤其是课堂纪律和劳

4、动卫生。4开展“尊师重教”活动，出好庆祝教师节黑板报。5进行班容班貌布置，形成班级特色。6进行集体主义教育，增强班级凝聚力。8督促学生逐渐形成自主学习的意识，形成良好的学习方法和学习习惯，关注各科的学习情况。9抓住时机，争取与一半以上学生谈话谈心，制定个人的新目标。10. 开好月考动员，营造积极备考的班风学风。10月份1做好月考总结班会。2. 做好节前安全教育工作。3整合班干队伍，召开班委会议，让各班委进行批评与自我批评，对不称职的班干部进行撤换。4坚持与学生谈心，十月之内完成全部学生的谈话记录。5与各个学科任课老师进行沟通，了解学生各科学习情况。6狠抓行为规范养成教育以及学习习惯教育，尤其是

5、作业完成情况以及课堂纪律、学习成绩等各项指标。11月份1做好期中考试的动员工作以及备考复习工作。2组织学生积极参与体育活动节，做好各项安排。3组织学生观看心理教育电影，并结合本班情况，开展心理健康教育和青春期教育。4做好段考分析，确定“互帮互学”一对一名单，督促实行。5继续狠抓日常班务管理，将重点逐渐转移到学习管理上。6召开第一次家长会，加强与学生家长沟通。12月份1根据学校安排，组织学生参加校运会，加强学生集体荣誉感，多方面挖掘学生闪光点。2做好校运会总结表彰班会。3做好月度总结工作，找成绩退步的学生进行谈话。1月份1做好节前以及寒假安全教育。2做好期末考试的考试动员和备考工作，关注学生备考

6、的学习和精神状态，及时疏导。3对学生德育进行考核评价，做好评先选优工作。4整合各方面工作资料，进行学期总结和反思。5召开期末家长会，做好期末考成绩和学生综合表现的反馈，提出寒假各项要求。篇二：学年度八年级第一学期班级工作计划八（10）班经过七年级的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，特制定如下计划：一、指导思想以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加

7、强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。二、工作目标以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。三、重点工作(一)、良好班风的创建让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以

8、针对性的采取果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。1. 座次表的重新编排。2. 学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、小组长）。3. 卫生值日招标竞选。4. 班委会的分层管理与培训。5. 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。（二）、良好学风的形成通过英语课的把握；通过小组长的培训；自己课堂的反思；与任课教师的交流；与问题学生及家长的交流；对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促；地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。（三）、特殊学生特殊教育1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随

9、时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。3. 对他们进行前途理想教育。4. 对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。5. 为其课间活动时间搭建快乐成长的平台。6. 捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信，为教育争取强有力家教力量。7. 阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。班主任作为班级德育工作的组

10、织者，应当走进学生内心，力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。篇三：初二班主任工作计划又迎来了新的学期，根据初一第一学期的班主任工作任务和学校安排，特制定下列工作计划：一、 指导思想：必须进行正确的引导。培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设

11、者和接班人。二、 班级情况担任初一一班的班主任，班级共47人，男女生数量比例均衡。情况各不相同。由于新的学期新的开始，学生的学习情绪比较不稳定，首先要稳定他们的情绪，让他们走出假期生活，面对新的学习。然后根据实际情况制定班级制度，要求班风是活泼，开朗，进取，努力。在快乐中读书学习。三、 工作重点：1、积极配合各课任教师，认真做好教学工作，确保教学任务的顺利完成。及时了解学情况，准确把握学生对知识的掌握，因材施教以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，及时掌握他们成长道路上的发展情况。密切保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结

12、合起来，共同做好学生的学习、生活目标。2、落实素质教育，作好安全教育和安全管理。良好的氛围是进行正常的学习和生活的保障，学生的调皮捣蛋、不合常规的举动我要密切关注，配合学校严格杜绝。同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，还是活动中，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。还要明确学习目标，注重学生素质发展，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。帮助和鼓励每个学生进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，争取做到

13、共同进步。另外培养班级干部，发挥班干部作用，提高班干部工作能力。充分发挥班干部的作用，不仅利于我把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正的学会成长。还要重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。四、 具体实施1.育人为本作为教育工作的根本要。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学

14、生的主动性，把促进学生成长成才作为班级工作的出发点和落脚点。2、要求学生遵守学校的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。3、关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，合理安排学习内容和课外活动。开展丰富多彩的室内活动和室外活动。各种益智棋类比赛。4、正确对待后进生，利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。5、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。6、三个坚持：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发