2019年下半年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》考前练习试卷附答案

1、号证考准名姓>县区市A形象性B、抽象性C象征性D夸张性9、（）迅速发展是幼儿学习的基础。A. 语言能力B. 模仿能力C. 认识能力D. 特殊能力10、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映幼儿园教育内容选择的什么原则（）。A. 兴趣性B. 时代性C. 生活性D.定性评价8 名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。D.发展性绝密启用前2019年下半年国家教师资格考试保教知识与能力（幼儿）考前练习试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为 150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请

2、仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。得分评卷人一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）。A能概括不同声音产生的条件B对声音产生兴趣，感受不同的声音C能描述出玩具是怎么发声的D能描述出不同玩具发声特点2、 急性重型腹泻对儿童的危害最主要是（）。A. 宫养不良B. 内分泌紊乱C. 代谢紊乱D. 脱水、水电解质紊乱3、 （）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A. 结构游戏B. 角色游戏C“娃娃家”D“白雪公主”4、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

3、A. 稳定性5、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是（）。A. 园长B邛阿姨C. 保育员D. 幼儿教师6、 幼儿想象的典型形式是（）。A. 无意想象B. 有意想象C. 再造想象D. 创造想象7、幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完 全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采 用的是评价方法是（）。A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 终结性评价、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、简述教师在对幼儿的

4、学习与发展进行评价是应注意哪些方面?2、影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些得分评卷人五、活动设计（本大题共30小题，每小题2分，共30分）得分评卷人r三、论述题（本大题共1小题，每小题20分，共20分）1、活动设计：围绕蔬菜营养多的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。得分评卷人11、教师如何为幼儿的主动学习提供支持。四、材料分析（本大题共2小题，每小题20分，共40分）1、材料分析：根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图、2个运动项目（须写出运动项目的名称、材料和玩法）、家长工作要点以及实施注意事项。在与本班家长沟通中，大三班教师发现，大部分家长平时很少和孩子一起运动，

5、因为他们不知道和孩子在一起能够玩些什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长认识到生活中一些随手可得的废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。2、材料分析：如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”；寒暑假，各大医院幼儿眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：“近几年,视力不佳的幼儿明显增多了。”结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。参考答案一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、B幼儿园科学教育主要是激发幼儿的探究兴趣，不追求知识的灌输。在指南中也规定小班幼儿，主要是喜欢接触大自然，对周

6、围的很多事情和现象感兴趣，因此，答案为B、。2、D3、A4、C5、C6、A7、【参考答案】B8 D9、B,模仿能力是幼儿学习的基础。10、C解析：幼儿园教育内容来源于生活，题干体现了幼儿园教育内容的生活性原则。二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、答案如下：1、评价目标要符合幼儿身心整体发展原则，避免偏重某方面而忽略身心其他方面的发展。2、评价内容及方法要符合幼儿的年龄特点，应是哟儿可以理解的事物及能够接受的方法， 尽量在日常活动中进行，使幼儿感到舒适自然，毫无压力。3、评价是要找幼儿的优点，发现和发挥幼儿的潜能，以提供适宜的教育方案，而不是在幼 儿中搞“排行榜”。4、评价要

7、尊重幼儿的个体差异，最好以幼儿自己的早期表现与现在的情况作比较，不要轻 率的对幼儿进行相互比较。5、评价时要给予幼儿足够的参与机会，要接纳幼儿的看法，发展幼儿的自我评价能力，让幼儿看到自己的优点和进步，增强自信心。'6、评价要搜集不同方面的材料，包括对幼儿连续的定期观察和记录、家长提供的材料、幼 儿的作品等，客观地加以整理和分析，不存偏见。7、评价结果要清楚、有系统，并正面地告诉家长，使他们了解幼儿的发展进度，增强对幼 儿成长的认识，以利于家园合作。2、答案如下：（1）儿童自身因素。（2）家长的因素。积极的亲子关系有利于幼儿人际交往。（3）教师的因素。受欢迎幼儿与教师的关系是亲密的，教

8、师常对幼儿积极的评价。（4）社会的因素。作为幼儿生活的大背景 -社会，对幼儿的人际关系、同伴交往起到了潜移 默化的作用。三、论述题（本大题共1小题，每小题20分，共20分）1、答案如下：（1）为幼儿提供适当的学习环境，搭建主动学习的平台幼儿的学习是在与环境的相互作用中进行的，教师应该通过环境的利用和创设来引导并促进教师应鼓励幼儿选择和从事自己感兴趣的活动，鼓励他们选择适合自己的活动方式，给予他 们探索的自由，促进他们学习主动性的发展。（4）改变教学方法，寓教育于游戏中，让幼儿在游戏中主动学习游戏也是一种学习活动， 它的内容和方法符合幼儿的兴趣和需要，能使外部的教育要求转化为幼儿内部的需要，调动

9、幼儿的内在积极性，从而使幼儿获得自主感，积极主动地学习。四、材料分析（本大题共2小题，每小题20分，共40分）|1、答案如下：设计意图：帮助家长学习亲子游戏的方式方法，了解亲子活动的材料准备和活动过程，感受和学习如何引导孩子参与亲子活动，促进幼儿全面发展。运动项目：（1）活动项目名称：跳芭蕾材料：废报纸玩法：先将报纸折叠为 8开大小，妈妈或爸爸和幼儿一起站到报纸上听音乐做动作，每人的 脚不能踩到报纸外；音乐停止后将报纸对折缩小一半，妈妈或爸爸和幼儿再一起站到报纸上听 音乐做动作，每人的脚不能踩到报纸外，重复动作直到报纸小到只能容纳一个人的脚尖，坚持 到最后的为优胜者。（2）活动项目名称：组合接

10、力材料：皮球玩法：幼儿和父母三人组队，裁判员发今后，在起跑处的父亲拿球向前快跑到10米处把球交给母亲，母亲接球后继续向前快跑，到20米处把球交给孩子，孩子拿着球跑回起点，最先跑回的为优胜者。家长工作要点：（1）家长要按照规定时间准时到达活动场地；（ 2）活动时，家长要注意看 管好孩子，让他们不能随意走动或自由活动，保持活动秩序；（3）家长要照顾好孩子，保证安全第一，以免孩子受到不必要的伤害；（ 4 ）家长要积极地投入活动，给孩子树立良好的榜样；（5）家长在整个活动过程中要注意保持场地卫生，结束后打扫自己所在区域的卫生，从小培养 孩子的环保意识。实施注意事项：（1）活动准备过程中确保场地安全，及

11、时排除隐患，以及在活动过程中提 醒孩子和家长时刻注意安全；（ 2）做好活动的组织工作，强化活动纪律；（3）游戏活动强度应适中。2、答案如下：近年来，由于电子产品的广泛普及，很多幼儿沉迷于电脑游戏，导致视力下降，越来越多的 家长和幼儿为此所困扰，幼儿教师应初步具备帮助幼儿保护和提高视力的能力。（1）教育幼儿养成良好的用眼习惯。不在光线过强或过暗的地方看书、画画；看书写字时眼 睛距书本保持一尺以上距离；不躺着看书，以免眼与书距离过近；不在走路或乘车时看书，因 为身体活动可导致书与眼的距离经常变化，极易造成视觉疲劳；集中用眼一段时间后应望远或 到户外活动，以消除眼的疲劳。（2）为幼儿创设良好的采光条

12、件、适宜的读物和教具。幼儿活动室窗户大小适中，使自然光 充足。室内墙壁、桌椅家具等宜用浅色，反光较好。自然光不够充足时，宜用白炽灯照明。为 幼儿提供的书籍，字体宜大，字迹、图案应清晰。教具要大小适中、颜色鲜艳、画面清楚。（3）定期给幼儿测查视力。要定期为幼儿测查视力，以便及时发现异常，及时矫治。在日常 生活中，教师要注意观察幼儿行为，及时发现幼儿视力异常表现。（4）教育幼儿注意用眼安全和卫生。幼儿教师要教育幼儿不要用手揉眼睛，毛巾、手帕要专 用，用流动的水洗手、洗脸，以防沙眼、结膜炎等；教育幼儿不玩可能伤害眼睛的危险物品， 预防眼外伤。五、活动设计（本大题共30小题，每小题2分，共30分）1、

13、答案如下：1. 通过猜谜激发幼儿的探究兴趣，让幼儿知道植物的身体是由根、茎、叶、花、果实五部分 组成。2. 了解各种蔬菜的食用部位，尝试按食用部位对蔬菜进行分类。3. 知道多吃蔬菜身体好。活动准备：各种蔬菜食物若干、挂图、卡片若干、磁带、录音机、胡萝卜雕刻印章、橡皮泥、泥工板、 白纸若干、剪刀等工具。活动过程：（一）通过请出“蔬菜宝宝”激发幼儿探究兴趣。1“小朋友们，今天老师请来了许多的蔬菜宝宝来我们班上做客，让我们来瞧一瞧它们到底是谁。”2. 幼儿观看各种蔬菜实物。提问：你们认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢哪一种蔬菜？为什么？ 喜欢吃哪一部位？为什么喜欢吃？3. 出示一副植物生长图（马铃薯），知道

14、植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实）五部分组成。 教师小结：不同的植物我们吃它们身体的不同部分，植物身体的根、茎、叶、花、果实对我们的身体是有很多帮助的。（二）猜谜语，逐一出示各种蔬菜宝宝，通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部分不一样。1自漆桶，地下埋，绿的叶子顶上载，切开白漆桶，清甜可口好小菜。（白萝卜）提问：（1）说一说白萝卜的样子？（形状、颜色）（2）我们应该吃它的哪一部分？（3）（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？（胡萝卜）教师小结：因为白萝卜的营养可丰富了，可以凉拌吃，可以炒菜，可以煮着吃，吃了还可以 使皮肤白净，还含有丰富的维生素C.2.瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别

15、人。（黄瓜）提问：（1）那我们应该吃黄瓜的哪一部分？（果实）（2）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（西红柿、茄子、辣椒）教师小结：黄瓜是绿色的，形状弯弯的，味道香甜，可以生吃，含有丰富的维生素E，吃了可以降火，还可以解渴，对我们的身体有很大的帮助。3你们看看，这是什么蔬菜？（白菜）教师说说白菜的样子。提问：（1）请小朋友想想，我们吃的是白菜的哪一部分？你们知道吗？（叶）（2）还有什么蔬菜我们吃它的叶啊？（青菜、菠菜）教师小结：因为白菜的叶和茎是连在一起的，它的茎和叶都可以吃，所以平时我们吃的白菜 都是把叶和茎煮了一起吃。4. 这是什么？ （土豆）教师介绍土豆：发芽的土豆含有毒素，不能吃，如果芽很小，可以把芽 和周围的肉削干净，才可以吃，它是长在土里的。提问：（1）我们吃土豆的哪一部分？（茎）（2）还有什么蔬菜我们吃它的茎啊？（洋葱、芹菜）（三）考考小朋友，老师这里有好多蔬菜卡片，请小朋友们帮助蔬菜分类，把吃的部分相同的 蔬菜归一类，比如白萝卜吃它的根，那就在卡片中找找和它一样是吃“根”部分的蔬菜归类到 这组。教师小结：蔬菜营养丰富，各种颜色的蔬菜都含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健 康，能使我们长得更高更快更聪明，因此平时不能挑食。（四）游戏请个别幼儿表