高中物理 第二章 恒定电流 11 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3-1

1、1第二章恒定电流恒定电流11简单的逻辑电路简单的逻辑电路2了解最基本的逻辑电路门电路掌握几种基本门电路及它们的表示符号认识集成电路341 1课前预习课前预习2 2课内探究课内探究3 3素养提升素养提升4 4课堂达标课堂达标5 5课时作业课时作业5课课 前前 预预 习习6 1数字信号 数字信号在变化中只有两个对应状态_或者_。 2逻辑电路 处理数字信号的电路叫做_电路，具有_的数字电路叫做逻辑电路。 3“门” 就是一种_，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。逻辑电路有有 没有没有 数字数字 逻辑功能逻辑功能 开关开关 7 1逻辑关系 一个事件的几个条件_时事件才能

2、发生。 2符号 _，其中“&”具有“_”的意思，象征A与B两个输入端_时，输出端才是1。“与”门同时满足同时满足 与与 都是都是1 8 3真值表输入输出ABY0000101001119 1逻辑关系 某事件发生有几个条件，但只要有_满足事件就能发生。 2符号 _，“1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1。 3真值表“或”门输入输出ABY000011101一个条件一个条件 10 1逻辑关系 输出状态和输入状态_。 2符号 _，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为_时，输出端是_。 3真值表“非”门输入输出AY0110相反相反 1 0 11 1构成 将组成

3、电路的元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成在一块_上。 2优点 _小、方便、可靠，适用于_、标准化生产等。集成电路硅片硅片 体积体积 系列化系列化 12 判一判 (1)逻辑电路可存在两种以上的状态。() (2)如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫做“与”逻辑关系。() (3)如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系。() (4)隧道里有一个警报器，在隧道的两端各有一个开关，在出现危险时要求不论接通哪一个开关都能使警报器报警，应设计“非”门电路。() (5)集成电路中必须同时存在三种门电路。() 13 解析：甲为“非”门，输出为

4、“0”；乙为“或”门，输出为“1”，丙为“与”门，输出为“0”，则只有选项C正确。C 14 解析：两个条件同时满足灯才会亮，这说明灯的控制电路存在“与”逻辑关系。15课课 内内 探探 究究16 提示：该同学走前门或后门，都可以实现进入教室这一结果，这体现了“或”逻辑关系。探究一对三种门电路的理解17 三种门电路的类比理解1819 特别提醒：(1)上述类比中都是电键闭合作为满足条件，灯泡亮作为结果成立进行类比的。 (2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的“1”，相反时对应“0”，“1”、“0”是逻辑关系中的两种取值，不表示具体数字。20“或或” 0 0 A 1 21 解题指导：在“或”门电路两

5、个条件中，只要满足其中一个条件，结果就会发生。 解析：驾驶员离开汽车后，两个车门均处于关闭状态，与两个车门对应的开关S1和S2均闭合，这时发光二极管不会发光报警。因为S1和S2闭合后，电流不通过发光二极管。当有其他人打开了某一个门时，S1或S2就处于断开状态，这 时就有电流通过发光二极管，使其发光报警。可见，这一装置实际上是一个“或”门电路。当S1、S2都闭合时，A、B的输入都为0时，Y端输出为0，当S1断开时，A端的输入为1，Y端输出为1。22 解析：由题中真值表可知，只有两输入端均为“1”时，输出端才为“1”，故该逻辑电路为“与”逻辑关系，故选项B正确。输入输出000010100111B

6、23 提示：(1)不是 (2)该逻辑关系是“或非”逻辑关系。探究二复合门电路24 1“与非”门 一个“与”门电路和一个“非”门电路组合在一起，组成一个复合门电路，称为“与非”门。如图所示：25262728C 29 解析：首先从“非”门电路入手，当B端输入电信号“0”时，D端输出电信号为“1”，所以“与”门电路的两输入均为“1”，因此C端输出电信号为“1”。所以C项正确，其他选项均不对。答案为C。30 解析：由图象可知，当A、B均有输入时，输出与其相反，当有一端有输入时，无输出，故为“与非”门，C正确，A、B、D均错误。C 31素素 养养 提提 升升32 在门电路的问题分析中，门电路往往要和一些

7、常用的电学元件(如电阻、电键、热敏电阻、光敏电阻、二极管等)一起构成电路，通过电路中某一部分的变化(电键的通断、电阻的变化等)实现门电路输入端的电压变化，即电势的高低变化，从而通过门电路的输出端达到控制电路的目的。 分析这类问题时，除熟练掌握各种门电路的逻辑关系外，还要熟练地掌握对电路动态变化规律的分析，准确判断出电路中，尤其是门电路部分的电势高低的变化，从而达到正确解决问题的目的。门电路与光敏电阻、热敏电阻等相结合的综合问题3334 解析：(1)温度较低时Rt的阻值很大，R比Rt小得多，因此P、X之间电压较大。要求此时电铃不发声，表明输出给电铃的电压应该较小，输入与输出相反，可见虚线处元件是“非”门。 (2)当高温时Rt阻值减小，P、X之间电压降