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文档简介

1、教学常规工作3 月份检查小结幼儿园组织各年级组长根据学期初学校制定的教学 工作计划 ，进行了 3 月份教学常规工作检查，现把检查的情况总结如下：一、优点（一）、课堂教学情况。1、能恰当使用多媒体课件，课堂教学中教具、学具准备充分章茜丁老师收集了大量卡通图片并利用投影辅助教学，并自制生字、拼音卡片，给幼儿创设了良好的学习环境。金霁、方慧、何娜等教师能利用自制的游戏材料进行游戏活动，严格要求孩子每节课都带学具，组织学生进行游戏。2、课堂教学体现了新的理念。开学初到现在，发现多数教师在课堂教学中都能做到：语言表达的准确，题科学巧妙，体态语自然大方，爱心、细心、和耐心，课上师生关系和谐，能够创设民主、

2、自由的学习氛围。能突出学生的主体地位，确立教师的主导地位。例如： 黄荣、皮林瑶等老师的教学评价语言准确、能够及时给孩子以鼓励。罗莎、严幸等老师的课，设计新颖，讲解清楚明白，凭借丰富的经验、良好的素质，让课堂异彩纷呈。何娜、黎蕾等老师课 堂气氛活跃，表现出了独特教学风格和魅力。（二）教学活动设计撰写情况多数教师教学活动设计书写认真规范，活动目标、重难点 拟定准确，活动过程详细。其中教学设计详实的老师有：何晚 霞、李青、陈思、金霁整个教案看上去美观、赏心悦目。教学 活动设计好，书写认真的有：方慧、徐丹老师的教案，字迹清 晰、书写工整。教后反思写的及时且内容充实有：章茜丁、易慧老师能够从教法、学法、

3、教学效果等方面总结经验教训，在 教案后写即时性反思。（三）集体备课质量高。从各年级制订的周教育计划来看，各年级组的集体备课做 到了以下几点：第一，认真钻研教材和课程标准。第二，能正 确把握教学的重点和关键，目标明确。第三，能够恰当地采用 教学手段，提高教学效果。第四，研究学生，因材施教，根据 学生实际特点进行备课。另外，各组组长都能认真组织，保证 了备课的时间，并安排教师主讲探究课。（四）教师学习意识强本月，大多数老师都能完成听课任务，达到学校要求的听课节数。通过检查教师的听课记录，发现教师能够及时的对听课内容进行评价，发表观点，每节课都写下了详细的评议意见。通过听课、评课，教师们不仅学习到其他教师的教学长处，而且能够及时发现自己在教学中存在的不足，使自己的教学思维有所拓展和延伸，向深度和广度迈进。另外，教师们课余时间坚持阅读幼教方面的书籍，并认真做好了读书笔记。二、存在的问题：1、 有的教师语言啰嗦， 不够简练、 准确，这样影响幼儿的思考，个别教师课堂提问不能引发学生积极思维，不善于追问。2、 个别教师活动设计书写潦草、 项目不齐全， 活动反思不认真，一行大字一句话。三、改进意见：1、教师根据实际情况自检、自查、自补。2、各年级组长要注意随时提醒教师，要根据幼儿园要求进行五大领域的活动。通过本次的常规工作检查， 我们发现了存在的问题和

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