四年级上册数学一课一练-4.24《探索规律》习题-浙教版(无答案)_第1页
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1、4.24?探索规律?习题第一课时一、填空。1、21个 14的和是。2、14乘 63的积是。3、52与最小的两位数的积是 ；最大的两位数与 18的积是4、365加上正好是 75的 14倍。5、根据6X 50=300直接写出下面两题的积：18X 50= 42X 50=二、探索规律。123456789X 9X 2= 2222222202, 123456789X 9X 3= 3333333303c观察上面两个算式，写出下面两式的结果：123456789X 9X 4=(), 123456789X45= (四、找规律填空1、1 X 8 +1 =9212 X 8 +1 =98 123X 8 +3 =9871

2、234 X 8 + 4 = ()() ( ) + ( ) =987654( ) ( ) + ( ) = (X 9+10、11=1X 9 +2111 =12X 9 +31111 =123X 9 +4111111=( )X9 + ( )()=1234567X 9+8)=()3、111111111-9=123456794、222222222- 18=( )66555555555-()=12345679666( ) 一27=123456796666888888888-()=12345679( )-()=12345679(6 X 7=()X 67=()X 667=()X 6667=()X()=()X()

3、=()第二课时10倍，积C、缩小10倍3、三位数乘两位数积是A、四位数B、五位数°C、四位数或五位数、选择 1、一个因数不变，另一个因数扩大A、不变B、扩大10倍2、125X 80的积的末尾有个零。A、2B、3C、4、填空1、在乘法算式了，一个因数不变，另一个 扩大4倍，积就;如果两个因数都缩小4倍，积就°2、 在除法算式里，被除数和除数同时扩大5倍，商°3、 两个数的积是150,如果一个因数扩大 3倍，另一个因数缩小2倍，积是 ;如果一个因数缩小5倍，要使积不变，另一个因数应°4、A十B =24，BM 0,如果A和B都扩大2倍，商是；如果A缩小3倍，要

4、使商不变，B应°如果A扩大2倍，E缩小3倍，商是5、310十50的商是，余数是6 A-B = 32 20余数是()°7、口十 23=32.,)，)，如果A和B都同时缩小10倍，商是最大是，当丸最大时，口是8、两数相除的商是9,余数是9,除数最小是，这时被除数是三、探索规律。33333X 66667=2222211111， 333333X 666667=222222111111° 观察上面两个算式，写出下面两式的结果：3333333X 6666667=()，33333333X66666667=(四、用计算器计算，你发现了什么规律?37037037X 3=()37037037X 6=()37037037X 9=()37037037X (

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