趣味数学课件上课用PPT课件

1、 数学是一门非常有趣的学科，由于它以数学是一门非常有趣的学科，由于它以“数数”和和“形形”为基础，所以非常直观和易懂。数学能编成许多为基础，所以非常直观和易懂。数学能编成许多巧妙的游戏，它是一把开心的钥匙。巧妙的游戏，它是一把开心的钥匙。 数学的特点是数学的特点是“活活”，是，是“千变万化千变万化”。一个定理。一个定理远远超出它字面上的含义，一个方程可能表示完全不同远远超出它字面上的含义，一个方程可能表示完全不同的现象。因此，学习数学不能只停留在课堂上、书本上，的现象。因此，学习数学不能只停留在课堂上、书本上，要结合实际，要融会贯通。这样，数学的学习才有生命要结合实际，要融会贯通。这样，数学的

2、学习才有生命力。力。 第1页/共36页数学名言数学名言许多名人都喜欢用数学来比喻事理，往往许多名人都喜欢用数学来比喻事理，往往出于幽默，诙谐，给人的印象非常深刻。出于幽默，诙谐，给人的印象非常深刻。 百分比：百分比： 天才，那就是一份灵感，加上九十九份的汗水！天才，那就是一份灵感，加上九十九份的汗水！ 爱迪生爱迪生相似：相似： 友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相 似。似。 贝多芬贝多芬分数：分数： 一个人好像分数，他的实际才能好比分子，而他对一个人好像分数，他的实际才能好比分子，而他对 自己的估价好比分母，分母越大，则分数值越小。自己的估价

3、好比分母，分母越大，则分数值越小。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 比例：比例： 伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的，有一份劳动伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的，有一份劳动 就有一份收获，日积月累的人，由少到多，奇迹就就有一份收获，日积月累的人，由少到多，奇迹就 可以创造出来。可以创造出来。 鲁迅鲁迅第2页/共36页10个个第3页/共36页大小恒常性错觉第4页/共36页圆柱，长方体圆柱，长方体第5页/共36页第6页/共36页医生提笔打一数学名词 考试不作弊打一数学名词 一笔债务打一数学名词 婚姻法打一数学名词 五四三二一打一数学名词 彻底消灭打一数学名词 再见了妈妈打一数学名词 一刀两断打一数学名词

4、老爷爷参加赛跑打一数学家名字 第7页/共36页灭火打一数字 大同小异打一数学名词 一模一样打一数学名词 一百分之一打一成语 添一笔增百倍，减一笔少九成打一数字 舌头打一数字 看谁力量大打一数学名词 双杠打一数学符号 第8页/共36页不转弯的路打一数学名词两牛打架打一数学名词合法开支打一数学名词并驾齐驱打一数学名词夏周之间打一数学名词第9页/共36页你盼着我我盼着你打一数学名词招收演员打一数学名词搬来数一数打一数学名词完全合算打一数学名词小小的房子打一数学名词从后面算起打一数学名词北打一数学名词第10页/共36页第11页/共36页 第12页/共36页 第13页/共36页第14页/共36页第15页

5、/共36页 假设爱的话是真实的话，那么静香的话就是假的了。相反，假设爱的话是假的话，那么静香的话就是真实的。所以，这2人之间必然有1人是撒谎的。 对于玛丽和惠美也是一样的，这2人中间也必然有1人是在撒谎。所以，千叶子的话是假的。因此，在5人中间，撒谎的应该有3人。第16页/共36页 第17页/共36页753842961762851943提示：设各边数字只之和为S，各顶角数字依次为X、Y、Z（它们被两条边重复使用）。 3S=1+2+3+4+5+6+7+8+9+X+Y+Z S=15+（X+Y+Z）/3由于S=23，则X+Y+Z=24，所以可确定X=7，Y=8，Z=9。8和9之间的数的和是6，而6有

6、两种组合，即4和2，5和1。第18页/共36页 2460601008641424小时分秒秒即分秒。第19页/共36页 第20页/共36页 z幻灯片 29第21页/共36页1)(12)() 12 (21212122121212nnnn第22页/共36页 5232第23页/共36页32361253523132：女孩：妻子：男孩：妻子第24页/共36页五、动物中的数学“天才” 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。第25页/共36页丹顶鹤丹顶鹤 总是成群结队迁飞，而且排成总是成群结队迁飞，而且排成“人人”字形。字形。“人人”字形的

7、角度是字形的角度是110度。更度。更精确地计算还表明精确地计算还表明“人人”字形夹角的一半字形夹角的一半即每边与鹤群前进方向的夹角为即每边与鹤群前进方向的夹角为54度度44分分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度度44分分8秒！是巧合还是某种大自然的秒！是巧合还是某种大自然的“默契默契”？第26页/共36页 真正的真正的“数学天才数学天才”是珊瑚是珊瑚虫，珊瑚虫在自己的身上记下虫，珊瑚虫在自己的身上记下“日日历历”，它们每年在体壁上，它们每年在体壁上“刻画刻画”出出365条环纹，显然是一天画一条。奇条环纹，显然是一天画一条。奇怪的是，古生物学家发现怪的是，古

8、生物学家发现3.5亿年前亿年前的珊瑚虫每年画出的珊瑚虫每年画出400条条“水彩画水彩画”。天文学家告诉我们，当时的地球一天天文学家告诉我们，当时的地球一天只有只有21.9小时，一年不是小时，一年不是365天，而天，而是是400天。天。第27页/共36页第28页/共36页（一） 树立一个信心：我能学好数学，我能考好数学。（1）谁也不承认自己是一个笨蛋！（2）我只要把80%的基础弄懂！第29页/共36页（二） 建立一个概念：自主学习是学好高中数学的关键！ （1）老师是根拐杖（2）课前作聪明人：动手、动脑（3）课堂作勤快人：该出手就出手（4）课后作明白人：知道自己不知道，知道自己知道第30页/共36

9、页（三）知道一个规律：学习数学要多想想才能相互联系，联系才能找出规律；变才能融会贯通，贯通才能灵活应用。 “流言止于智者”，凡事都应有自己的思想与主张，不可盲从，不要人云亦云，不能随波助澜，而这主张从哪里来呢？从独立思考中产生。 思考者是美丽的，思考者是快乐的。第31页/共36页（四）懂得一个哲理：不学不知，不练不熟。（1）幸福不是毛毛雨，它不会从天上掉下来！（2）不经劳动得到的果子不甜。（3）独立做题是学好数学的必要条件。 有针对性地读书，有针对性地做题第32页/共36页（五）抓住一个关键：40分钟是主旋律。 我们在校的大部分时间是在课堂上渡过的，如果课堂效率不高，那么你一定是丢了“西瓜”，至于“芝麻”是否拾到了一颗还是一个未知数。 “倾听”是现代人的基本素养之一！不充分发挥课堂的作用，不如直接回家自学。第33页/共36页（六）掌握一个诀窍：针对薄弱环节狠做题。 数学不是听会的，数学不是看会的，数学是做会的！ 一日不做题形容丑陋！ 两日不做题面目可憎！ 三日不做题无脸见娘去！人是要有点精神的： 不怕苦，苦不怕，怕不苦