福师2013春《教育学》在线作业一答案(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上福师教育学在线作业一一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）1. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用 满分：2 分2. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是_A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制 满分：2 分3. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定

2、的运行模式和规定，这是指_A. 教育制度B. 学校教育制度C. 教育体制D. 学校领导制度 满分：2 分4. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论 满分：2 分5. _是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。A. 课程安排B. 课程大纲C. 课程设计D. 课程计划 满分：2 分6. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招 满分：2 分7. 结构主义课程理论的代表是_A. 杜威B. 怀特海C. 布鲁纳D

3、. 克伯屈 满分：2 分8. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大 满分：2 分9. （）年，联合国科文组织在关于教师的地位的建议中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。A. 1965B. 1964C. 1966D. 1967 满分：2 分10. 在1951年提出"范例教学"主张的是_A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈 满分：2 分11. 自然主义教育目的的主要倡导者是_。A. 加德纳B. 卢梭C. 斯金纳D. 华生 满分：2 分12. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_

4、A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 满分：2 分13. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。A. 课程实施B. 课程评价C. 课程教学D. 课堂反馈 满分：2 分14. _是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。A. 教育B. 教学C. 德育D. 智育 满分：2 分15. 杜威所主张的教育思想被称作是_A. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想 满分：2 分 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分

5、。）1. 教学原则有_A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则E. 因材施教原则F. 理论联系实际原则 满分：2 分2. 课程评价的模式有_A. 目标评价模式B. 目的游离评价模式C. 背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式D. 发展性课程评价 满分：2 分3. _是少年期表现的总体特征。A. 身心状态的急剧变化B. 内心世界的发现C. 自我意识的突出D. 独立精神的加强 满分：2 分4. 教学组织形式的主要内涵有_A. 特殊的师生互动B. 特殊的时空安排C. 教学因素的特殊组合D. 特殊的教学内容 满分：2 分5. 按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为_A

6、. 个别教学B. 集体教学C. 小组教学D. 班级授课 满分：2 分6. 反映家庭教育中存在问题的说法的是_A. 方法科学B. 家长对孩子期望偏高C. 片面重视孩子的智力开发、文化学习D. 不能全面关心孩子的成长E. 家庭教育是教育的一个分支 满分：2 分7. 人的身心发展的动因有（）A. 内发论B. 外铄论C. 多因素相互作用论D. 环境论 满分：2 分8. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在_A. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础E. 课程改革由受教育者完成 满分：2 分9. CIPP评价模式由（）组成A. 背景评价B. 输入评价

7、C. 过程评价D. 结果评价 满分：2 分10. 学生文化的特征有_A. 学生文化具有过渡性B. 学生文化具有非正式性C. 学生文化具有多样性D. 学生文化具有互补性E. 对学校文化的补助性 满分：2 分11. 作为学生，应该履行的规范有_A. 学生以学习为主要任务B. 学生的学习是在教师的指导下进行的C. 学生的学习需要听从家长的指导D. 学生所参加是一种规范化的学习 满分：2 分12. 学校教育制度在形式上的发展有_A. 非正式教育B. 正式而非正规教育C. 正规教育D. 正式且正规教育 满分：2 分13. 教学工作的基本环节有_A. 备课B. 上课C. 课外作业的布置和批改D. 课外辅导

8、和答疑E. 学生学业成绩评价 满分：2 分14. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_A. 重视课程的标准化建设B. 重视课程内容的现代化、综合化C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养E. 重视个别差异 满分：2 分15. 教学过程的结构是_A. 激发动机B. 领会知识C. 巩固知识D. 运用知识E. 检查知识 满分：2 分16. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_A. 以业余为主B. 以自学为主C. 以长期为主D. 以短期为主E. 以国外学习为主 满分：2 分17. 下列课程属于综合课程的有_A. 核心课程B. 融合课程

9、C. 潜在课程D. 活动课程E. 广域课程 满分：2 分18. 良好的人格特征有_A. 团结他人，事事为他人着想B. 情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛C. 坚定的意志和积极的进取精神D. 心胸开阔，兼容并包 满分：2 分19. 教师的多元角色有_A. 传道者角色B. 授业、解惑者角色C. 示范者角色D. 管理者角色E. 父母与朋友角色F. 研究者角色 满分：2 分20. 说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是_A. 创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态B. 创新精神与创新能力相互依存C. 重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别D. 传统教育同样重视创新能力

10、 满分：2 分 三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）1. 校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践评估开发的课程开发模式。A. 错误B. 正确 满分：2 分2. 德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。A. 错误B. 正确 满分：2 分3. 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。A. 错误B. 正确 满分：2 分4. 教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。A. 错误B. 正确 满分：2 分5. 教育与生产劳动和社会实践相结合，概括了实施教育方针，培养全面发展的"四有"新人的根本途径。

11、A. 错误B. 正确 满分：2 分6. 智力主要指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。A. 错误B. 正确 满分：2 分7. 狭义的教育是培育人的一种社会活动，泛指一切增进人们的知识技能，身体健康，影响人们思想品德的活动。A. 错误B. 正确 满分：2 分8. 示范法运用的手段主要是榜样。A. 错误B. 正确 满分：2 分9. 人的身心发展是在社会实践过程实现的A. 错误B. 正确 满分：2 分10. 研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。A. 错误B. 正确 满分：2 分11. 教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分A. 错误B. 正确 满分：2 分12. 分组教学产生于古代，是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组