秋季版七级语文上册春新人教版PPT课件VIP

1、第1页/共40页 朱自清（1898189819481948），字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。江苏省东海县人。朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作2626种，约二百多万字。散文代表作有荷塘月色、背影、绿等。第2页/共40页 读出节奏、读出重音、读出感情读出节奏、读出重音、读出感情这篇文章画面明丽，色彩鲜艳，这篇文章画面明丽，色彩鲜艳，字里行间流露出作者对春天的喜字里行间流露出作者对春天的喜爱和赞美之情。因此，在读的时爱和赞美之情。因此，在读的时候，语调要柔和轻快，节奏舒候，语调要柔和轻快，节奏舒缓，感情真挚，重音突出。缓，感情真挚，重音突出

2、。第3页/共40页本文共本文共1010个自然段，请你概括出段个自然段，请你概括出段落所写内容。落所写内容。 第1 1段 第2 2段 第3 3段 第4 4段 第5 5段 第6 6段 第7 7段 第8-108-10段盼春勾勒春总的轮廓春草图春花图春风图春雨图迎春图赞春第4页/共40页 从开头到从开头到“太阳的脸红起来了。太阳的脸红起来了。”从从“小草偷偷地从土里钻出来小草偷偷地从土里钻出来”到到“有的是希望。有的是希望。”从从“春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃娃”到完。到完。第5页/共40页 第6页/共40页 描绘了春描绘了春草草图、春图、春花花图、图、春春风风图、春图、春雨雨图、图、迎春迎春图

3、图等五幅画面。等五幅画面。第7页/共40页 雨润春雨润春春迎人春迎人春报草春报草花迎春花迎春风唱春风唱春春盼人春盼人第8页/共40页 第9页/共40页第10页/共40页第11页/共40页品读品读“春醒图春醒图”，运用了怎样的修，运用了怎样的修辞手法，勾勒出了春的轮廓？辞手法，勾勒出了春的轮廓？山：朗润起来山：朗润起来水：涨起来水：涨起来太阳的脸：红起来太阳的脸：红起来宏观勾宏观勾勒勒比喻比喻拟人拟人第12页/共40页用用“偷偷偷偷”“”“钻钻”写春草的写春草的情态情态；用用“嫩嫩的嫩嫩的”写春草的写春草的质地质地；用用“绿绿的绿绿的”写春草的写春草的色泽色泽；用用“一大片一大片满是的一大片一大

4、片满是的”写写春草的春草的长势长势。第13页/共40页“偷偷地偷偷地”和和“钻钻”这两个词语好这两个词语好在哪里？在哪里？ “偷偷地偷偷地”和和“钻钻”写出写出了春草破土而出的挤劲，写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有感的小草也似乎有了意识，有了情感。了情感。第14页/共40页 第15页/共40页 写春草为什么又写写春草为什么又写“坐着，躺着，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉

5、几回迷藏回迷藏”? ?第16页/共40页“风轻悄悄的，草软绵绵的风轻悄悄的，草软绵绵的”写了什么写了什么? ?第17页/共40页细品第细品第3 3段，作者从哪几个角度来描段，作者从哪几个角度来描写春草的？写出春草的什么特点？写春草的？写出春草的什么特点？从人的感受的角度，写出了春从人的感受的角度，写出了春草的情态、质地、色泽，生长草的情态、质地、色泽，生长地。地。情态情态质地质地色泽色泽生长地生长地偷偷地嫩嫩的绿绿的园子里田野里风轻悄悄草绵软软第18页/共40页作者是怎样描绘春花图的作者是怎样描绘春花图的? ?第19页/共40页第20页/共40页这段文字运用了哪些修辞手法，有什么好处这段文字运

6、用了哪些修辞手法，有什么好处? ?第21页/共40页 观察景物必须观察景物必须“五官开放五官开放”通过视觉、听觉、通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感受景物的特征。味觉、触觉、嗅觉等感受景物的特征。“春风春风图图”从哪些方面写出春风的特征从哪些方面写出春风的特征? ?第22页/共40页第23页/共40页细品第细品第4段，作者从哪几个角度来描段，作者从哪几个角度来描写春花的？写出春花的什么特点？写春花的？写出春花的什么特点？桃树桃树杏树杏树梨树梨树红红的像的像火火粉粉的像的像霞霞白白的像的像雪雪蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶嗡嗡嗡嗡闹闹着着飞飞来来飞飞去去杂样儿杂样儿有名字有名字没名字没名字像眼睛像眼睛像星星

7、像星星眨呀眨眨呀眨第24页/共40页细品第细品第4段，作者从哪几个角度来描段，作者从哪几个角度来描写春花的？写出春花的什么特点？写春花的？写出春花的什么特点？视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉听觉听觉视觉视觉视觉视觉中中下下上上比喻比喻拟人拟人动静动静虚实虚实第25页/共40页“春风图春风图”运用了哪些修辞手法，有什么作用运用了哪些修辞手法，有什么作用? ?第26页/共40页细品第细品第5段，作者从哪几个角度来描段，作者从哪几个角度来描写春风的？写出春风的什么特点？写春风的？写出春风的什么特点？像母亲的手抚摸着你像母亲的手抚摸着你带来新翻泥土气息带来新翻泥土气息混着青草味混着青草味各种花的香各种花的香鸟

8、儿唱鸟儿唱流水吟流水吟牧笛响牧笛响触觉触觉嗅觉嗅觉视觉视觉 听觉听觉引用引用比喻比喻拟人拟人第27页/共40页细品第细品第6段，作者从哪几个角度来描段，作者从哪几个角度来描写春雨的？写出春雨的什么特点？写春雨的？写出春雨的什么特点？寻常三两天寻常三两天像牛毛像牛毛像花针像花针像细丝像细丝斜织着斜织着笼薄烟笼薄烟树叶亮树叶亮小草青小草青黄晕光，安静和平的夜行人农夫草屋稀疏静默白天白天傍晚；动态傍晚；动态静景；全景静景；全景特写特写第28页/共40页“春雨图春雨图”抓住了春雨的什么特征描写抓住了春雨的什么特征描写? ?第29页/共40页“春雨图春雨图”按什么顺序描写的按什么顺序描写的? ? 从静景

9、写到动态，从物写到人，从静景写到动态，从物写到人，由近写到远。由近写到远。第30页/共40页第31页/共40页由景及人，春到人欢，与开头呼应。由景及人，春到人欢，与开头呼应。第32页/共40页 为什么要引用为什么要引用“一年之计在于春一年之计在于春”这个俗语这个俗语? ?第33页/共40页末尾三段运用什么修辞手法，起什末尾三段运用什么修辞手法，起什么作用么作用? ?第34页/共40页 这三个比喻各自成段，看看它们的顺序能这三个比喻各自成段，看看它们的顺序能否颠倒，如果把这三个比喻合为一段，表达效否颠倒，如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么样的影响果会有什么样的影响? ?第35页/共40页 总结：总结： 这篇优美的写景抒情散文，这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量。在赞美春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中，作者描述春天景物的特五幅春景图中，作者描述春天景物的特征，表达美好的感受。文章语言简洁明征，表达美好的感受。文章语言简洁明快，形象生动，运用比喻、拟人、排比