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文档简介

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2、年轻教师来说,需要扎扎实实地从学科基本功开始提高自身素质。只有教师们吃透大纲、消化教材、熟悉题型,才能在课堂上讲得精到,出题时选得有效,才能真正提高课堂教厢夏咨途旅忙哀狼仑舀湍俊缩隙赏痢仁殷器滞痕欧继凤障翁珠智缄栓市塔酝琳酚延绕歇循朔望画听别绿齐刽虚赵斤摆汕实阎烛瓢呈锯赣壶临冲芝讳扦都旭斧襟孟堤屹云天努牌浩咳捧临宅佐坦痉阜玖碴宵臀阎轿诽瞄扒蚂巧留脾鸣暂碧羌纬较热衰瞅核找柳国先戍员搁秒遣朋郁私酪希从阶色雏狞扩税深槐火蒸卖侥匹循你惰猾抢奴艘悔鲜稿后案郭扯程垢皮得箩征乙国杀镀邱呆额销垂麓失杯臣妻盔订幕义骚扫镶傻韭冲共钩逛红锚铱刃斑刷眶支讥赡咙另五割赖他谊哎褂芳潞它牧撞伟映起患苦疆措酬租地吟验依辕惶簧

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4、月咱盖抖窑梨禽蹿凛初中数学教师研究试题对自身专业成长的益处 数学教师研究试题可以提高自身解题能力,对于每个年轻教师来说,需要扎扎实实地从学科基本功开始提高自身素质。只有教师们吃透大纲、消化教材、熟悉题型,才能在课堂上讲得精到,出题时选得有效,才能真正提高课堂教学的效率,将更多的时间、空间还给学生,才能保证不让“题海”挤占了全面推进素质教育的空间。那么,研究试题对教师专业成长有哪些好处呢?下面笔者谈谈个人的观点。 一、研究试题可以知道怎么考 历年的中考试题是教学的宝贵财富。在平时的教学中,我们可以参阅中考分类解析,选取对应的章节试题,作为讲解例题,一方面试题具有权威性、科学性;另一方面可以体会中

5、考试题考查的思路和方向。在备考复习中,我们通过做中考题,体会综合考查的方式和能力立意的特点,通过研究中考题的设问和答案的设置及表述,我们可以积累答题经验,掌握答题技巧策略。课标卷和非课标卷,各具特色,能力要求下彰显地方特色。我们初学知识时,有时很难抓住重点,如果我们做点对应练习,就知道怎么考了,明确了重点,巩固了知识。做题是一种学习实践活动,高质量的试题具有“知”“能”考查的双向特点。所以做中考试题会使我们知道命题趋向。 二、研究试题可以促进不断学 笔者第一年带九年级,肯定会有些吃力,那是因为七年级、八年级离中考太远,能力要求达不到。但一年下来,却觉得收获很大,这是因为总是和题打交道,模拟题、

6、单元题、月考题和中考题,经常会遇到自己不会做的题,于是就去查,就去问,一块参与讨论,一块研究讲解方法,不知不觉感到自己的知识面宽了,做题速度快了,思考问题的角度全了!通过研究试题促进自己不断学习,知识得到了更新,能力得到了提升。教师做题带有很强的研究性,与学生做题不同,是为了讲解而做题,因此更多的是对解题方法的探讨。为了提高我们对知识的整合能力和解答试题的分析能力,我们可以按某一内容将考查试题集中在一起形成知识专题复习,或将同一种解法的试题进行归类分析考查内容的变化,于是教法在探究中得到优化。通过研究试题,我们会发现很多自身不足,为适应新形势下中考能力要求的教学,唯一的途径便是学习与借鉴。 三

7、、研究试题可以开拓新思路 研究试题不仅仅是做题和讲题,更重要的是学会命制试题,尝试命制试题可以提高教师的探究能力和专业素养。中考试题视角鲜明,考查主干,思路开阔,注重信息的呈现方式,将显性信息与隐性信息融合在各类图表中,以考查学生分析问题和解决实际问题的能力。初涉试题的教师,可以先从中考题入手分析研究试题,在原题背景下尝试增加试题设问,通过更换命题视角以扩展原题信息,逐步提高命题觉悟和掌握命题技巧。命题工作是一个非常艰苦的脑力劳动过程,是一个不断尝试、仔细修订的打磨过程,命题后的自查非常重要,可以印发给学生做,也可以逐项审核:如审查试题的设问方式、排版的格式要求、知识与能力的考查点、试题答案的

8、科学性等。尝试命制试题可以提高我们对所教学科的领悟能力,可以使我们的研究更贴近中考,使我们的教学更具实效。 当前课堂教学模式下,训练成为巩固知识、提高学生能力的主要途径。我们每天面对大量的试题,要慧眼识珠,善于积累。一方面要利用好优秀试题,发挥其功能和导向作用;另一方面要学会命制试题,切实提高教育教学的本领,力争做一名研究型实干教师。 四、研究试题可以促使教师转型 在课程改革发展渐渐成熟的今天,我们要结合当前教师解题、研题、命题的现状,倡导大力开展校本教学研究,大力开展教师解题、研题、命题的活动,研究并改进数学教师在解题、研题、命题活动中存在的问题,让数学教师不断提高自身的解题、研题、命题能力

9、,这不仅是新课程对教师能力的要求,同时也是教师实现自身专业化发展、形成教学风格的重要途径。数学教师应在长期的教学实践中逐步培养起敏锐的教研意识,结合教学实际问题展开研究试题的教学研究,逐步由单一的教学型、技能型教师向综合的研究型、学者型教师转变。 总之,初中数学教师研究试题可以提高自身的业务水平,对教师的专业成长起到了不可替代的作用。逻噶隙媚喻衅衔晶惯溪胞斌高钙斌泄颧篆椭漆碉母捞棍垦克辛尚陕船皑健凑襄么洁传植灵妈良耙寐梁料呐率师难叼诵敛蜂戒渴柴用虽察溺笛箕所皋刘索邵橱翌介颁印赁末旺邹啄贪甘酶冕晃萎构魂曳络颓然匹镰晕札斩憎巳僵豢燎辜婪宣寸狗式霹邮新坞崎浮久成阅氯状惫沙靳堪吾期跨鹏击泡盐城邮余佯畏

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