课题3元素教案

1、 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元 素 江背中学：刘敏【三维目标】 1.知识与技能了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2.过程与方法通过对元素知识的探究学习，联系生活和地壳中元素含量，让学生体验探究过程，培养归纳总结的能力。3. 情感态度与价值观通过合作学习，学会与人相处。通过对生活中一些物质所含元素的确定，养成更加关心社会，关心自然的好习惯。【教学重点】元素的概念【教学难点】分子、原子、元素、物质之间的关系【教学准备】课件及相关图片【课时】第一课时【教学过程】一、图片问题导入: 1、缺“钙”吃什么好？2、想一想: 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？(指钙元素)3、

2、拓宽视野 药品中各元素的含量二、探索新知问:什么是元素呢？类比: 人体由细胞构成人体由系统组成问题 (1)世界上有成千上万种物质，这些物质又是由什么构成的？(物质由分子、原子、离子等微观粒子构成)(2)那么，物质由什么组成呢？(元素)点拨：元素是物质的基本组成成分(100多种)， 我们用元素来描述物质的宏观组成。图片展示:以上物体所含的主要物质：碳酸钙（CaCO3） 碳酸钙这种物质由钙元素、碳元素、氧元素组成问: 下例常见的物质中都含有相同的_?氧气 二氧化碳 水H2O O2 CO2都含有氧元素问: 什么是氧元素？先回顾原子的种类由什么决定及原子的结构氧原子结构 总称 不同氧原子（一

3、类原子）质子数中子数电子数氧原子A888氧元素氧原子B898氧原子C8108表格中是质子数相同(都为8)而中子数并不相同的不同氧原子,这几种不同的氧原子我们统称为一类原子.一类原子指的就是：核电荷数即核内质子数相同而中子数并不一定相同的原子。质子数都为8的一类原子：氧元素碳原子结构 总称 不同碳原子（一类原子）质子数中子数电子数碳原子A666碳元素碳原子B676碳原子C686 质子数都为6的一类原子：碳元素例如: 质子数为1的所有氢原子统称为 氢元素1、元素的定义质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。（注意：元素的种类由质子数决定）问: 为什么不由核外电子数决定元素的种类？习题:

4、 微粒种类 质子数 核电荷数中子数核外电子数A6666B8888C6676D12121210E6686F88910根据以上信息说一说：表格中有几种元素？(三种) 哪些微粒属于同种元素？(ACE、BF、D)元素的特点：元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成 （错）例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 （对）2. 元素与原子的区别: 元素原子概念具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小微粒区别 宏观概念,只讲种类,不讲个数，没有数量多少的含义 微观概念，既讲种类，又讲个

5、数，有数量多少的含义适应范围 描述物质由元素（宏观）组成。 描述分子由原子（微观）构成或某些物质由原子（微观）构成应用实例 水是由氢元素和氧元素组成的。  一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的； 铁是由铁原子构成的。联系 元素是一类原子的总称3. 物质、元素、分子、原子之间的关系:讨论,填图 想一想:水由什么组成？水由什么构成？而水分子由什么构成？ 水由氢元素和氧元素组成； 物质由元素来组成；水由水分子构成； 物质由微粒来构成；水分子由氧原子和氢原子构成; 分子由原子来构成一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成; 练习(1)二氧化碳是由 和 组成的

6、，共有 种元素；(2)二氧化碳分子是由 和 构成的，共有 种原子；一个二氧化碳分子中有 个原子。(3)过氧化氢（H2O2）是由 和 组成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢 和2个氧 。4、化学反应的实质思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？H2O2 H O H2O O2过氧化氢分子 氢原子 氧原子 水分子 氧气分子物质的种类 ，分子的种类 。原子的种类 ，元素的种类 。问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？含K、Cl、O元素考考你: 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳。由此可以推测出蜡烛肯定含有哪些化学元素？石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳碳元素、氢元素；可能含有氧元素元素小结: 化学反应的实质宏观物质的种类一定变元素的种类不变微观分子的种类一定变原子的种类不变5 、元素在自然界的分布自主学习：P60第一自然段及资料卡回答下列问题：(1)地壳中含量前四位的元素？(2)地壳中含量最多的金属元素？(3)地壳中含量最多的非金属元素？(4)空气中含量最多的元素？(5)生物细胞中含量最多的元素？(6)海水中含量最多的元素？按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地壳里氧、硅