初三下学期家长会2

1、距离中考还有80天家长会议程1：模考一成绩及班级现状分析2：班级中考目标及后期的措施3：建议及要求整体情况科目科目平均分平均分语文语文82.682.6数学数学82.682.6英语英语80.480.4物理物理40.640.6化学化学27.127.1政治政治44.744.7历史历史21.221.2476476分以上分以上1 1人人450450分以上分以上1010人人340340以上以上5353人人340340以下以下1 19 9人人注：注：340340分是去年的提档分是去年的提档线线姓 名总 分姓 名总 分陈泇兴陈泇兴498赵天宇赵天宇455张恺昀张恺昀474李凌霄李凌霄454张子扬张子扬466马

2、逸欣马逸欣460张钊源张钊源460王王 浩浩458往年：实验往年：实验450分最分最低线；彩虹低线；彩虹460分最分最低线。低线。郭鑫瑶郭鑫瑶456杨凯乐杨凯乐456 语文优胜奖语文优胜奖（班级前（班级前5名）名）表扬表扬数学优胜奖数学优胜奖表扬表扬英语单科优胜奖英语单科优胜奖表扬表扬物理单科优胜奖物理单科优胜奖表扬表扬王一澎68苏尧60任翔渝59侯梦凡57张展瑜57赵五林57杨靖之55化学单科优胜奖化学单科优胜奖表扬表扬侯梦凡47赵五林45陈泊桥45邱 正45苏尧44张展瑜44刘雨时44李勃轩44政治单科优胜奖政治单科优胜奖表扬表扬赵五林56王士晨55杨子怡53侯梦凡52弓怡菲52张荣飞52

3、高铭沛51王琳茜51刘聂翀51历史单科优胜奖历史单科优胜奖表扬表扬李勃轩32苏尧32侯梦凡30鲍 晨30李锦江29赵五林28李 怡28姓名姓名级次级次月级次月级次幅度幅度张荣飞张荣飞320320442442122122余凤玉余凤玉116116225225109109刘昊楠刘昊楠318318418418100100巨家升巨家升4054054914918686董泊杉董泊杉2152153003008585赵倩雯赵倩雯82821561567474席守义席守义3573574304307373高铭沛高铭沛4634635315316868张应臻张应臻56456461861854541、高分段人数少，500分

4、以上没有，476分以上的仅有两人。2、学习困难生人数较多且分数太低3、班级的整体成绩保持较好，后期还有较好的进步空间。客观上客观上主要主要是因为是因为: 模考时间提前模考时间提前，第一轮复习内，第一轮复习内容很少容很少，学生对知识的遗忘较为学生对知识的遗忘较为严重。严重。查找原因查找原因主观原因主观原因 1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法。主要表现有：得法。主要表现有： a、不重视解题过程的书写，不善于总结学习方法。、不重视解题过程的书写，不善于总结学习方法。 b、不注重平时的练习，训练中做错的题目的改错。、不注重平时的练习，训练中做错的题目的改错。

5、 c、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。平老得不到提高。 d、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 2、部分学习自觉性还存在一些问题。、部分学习自觉性还存在一些问题。 学习上缺乏

6、动力，没有时间紧迫感，目标不明学习上缺乏动力，没有时间紧迫感，目标不明确，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、确，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做；看课外书玩手机的现象时有发生。不做；看课外书玩手机的现象时有发生。3、部分优秀生认识不明确，做题只注重结果，、部分优秀生认识不明确，做题只注重结果，不注意过程。不重视方法的总结，盲目自不注意过程。不重视方法的总结，盲目自信导致成绩没有达到应有的高度。信导致成绩没有达到应有的高度。4、部分学困生彻底自暴自弃，连最基本的题、部分学困生彻底自暴自弃，连最基本的题目都不做目都不做，上课上课常常常常走神、睡觉跟不上节走神、睡觉跟不上节奏。奏。5.

7、部分家长对孩子几乎放弃监督。部分家长对孩子几乎放弃监督。（3）制定了每个班级的中考目标。学校方面：（1）已经召开了学生中考动员会和教师中考动员会。（2）加大教学常规的检查力度。学校定的目标与目前情况的对比目标模考1476分以上27人2人376-476分37人38人326-376分7人19人276-326分3人5人276分以下2人11人班级措施 1、把学校的目标分解到人，哪些同学该考到哪个分数段都做了具体划分。2.加强目标管理，帮助学生做好每次模考的计划制定和结果分析。3.狠抓班级纪律，每周召开一次组长例会及时了解班级学生的听课状况。 4.进班听课。对于有些纪律不好的课堂，我自己直接坐到教室。5

8、.加强学习过程的监督。每天一来学校，我亲自检查收交作业。6.协同科任老师做好学生的思想工作，尤其是后进生的转化工作。家长方面提示一：关键时刻，做个有思想的家长：提示一：关键时刻，做个有思想的家长： 2.想方设法进行亲情交流。想方设法进行亲情交流。3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。了解孩子，帮助他们对自己准确定位。4.关注孩子在家的学习效率。关注孩子在家的学习效率。5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。1.减少抱怨，不要只是责备，多多鼓励。减少抱怨，不要只是责

9、备，多多鼓励。提示二：做好孩子的心理疏导1.多关注孩子多关注孩子，给予心灵的依托和情感，给予心灵的依托和情感的慰藉，的慰藉，使其保持一个稳定良好的学习情使其保持一个稳定良好的学习情绪投入学习。绪投入学习。2.引导孩子以一种客观的眼光审视自己的引导孩子以一种客观的眼光审视自己的成绩；帮助孩子认识考试作用。消除他们成绩；帮助孩子认识考试作用。消除他们怕考、怕敗的心理。怕考、怕敗的心理。3.以一种平和的心态应对模考和中考。以一种平和的心态应对模考和中考。多给孩子一些鼓励与肯定的话语，树立多给孩子一些鼓励与肯定的话语，树立孩子的自信心。孩子的自信心。提示三：关心孩子特殊时期的生活 1.部分孩子已出现复

10、习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。 2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。 3.坚决杜绝开夜车，打疲劳战。 4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。 文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错误原性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高

11、因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。分。 理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。巩去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争高分。高解决未知难题的能力，力争高分。”具体到每个科目的学习数学： 复习安排：三轮复习的时间、目的及注意事项2.基础不好的同学利用时间补，把主要精力放在夯实基础上。1：每天晚上检查孩子作业，试题研究，是否完成，是否整齐，是否改错再签字。坚持签字，督促孩子及时改错。必要时整理错题让孩子重做。最后补充两点 1、关注孩子的安全。 2、严