关于脚印的满分600字初中作文5篇_第1页
关于脚印的满分600字初中作文5篇_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于脚印的 满 分600字初中作文5篇当果实成熟后,我 们采摘瓜果的脚印 ;成功 时,背后一次次失 败的脚印都是我 们成长的 足迹。下面小 编给 大家 带来几篇关于脚印的 满分作文, 欢迎大家参考借 鉴路是人走出来的,在人生的道路上,我 们 每个人都留下了自己的脚印,不管是清晰的 还是模糊,还 是歪歪扭扭的,都是我 们成长的记录 。是的,每当我 们回头看看以前的路, 我们都会有多多少少的 遗憾或者是后悔,可是 这又怎么 样呀?世界上是没有后悔 药的。这 都是我 们 自己走出来的,我 们又有什么抱怨呢 ?在成长的道路上我 们有艰辛,有酸楚,有泪水,有 欢笑, 这就是铺垫 成我们成长道路 的石头,

2、就是有 这么多的艰辛,酸楚,泪水, 欢笑才会是我 们成长的道路有更多的 乐趣, 才能真正 显示出成 长道路的真正含 义。如果我 们在成 长道路上,只有 欢笑没有任何的 艰辛, 那岂不是太无聊了,那我 们就无法体会到人世 间的酸甜苦辣。那么那 样的生活 岂不是太无 刺激了。每个人在成 长 的道路上留下了不同的脚印,不同的脚印有着不同的含 义。深的脚印代 表着这个人在成 长的道路上是很辛苦的 ;浅的脚印代表着 这个人在成 长的道路上没有付出什 么,当然她也不会得到很多 东西;歪歪扭扭的脚印代表着 这 个人在成 长的道路上走的并不是 很顺畅;整齐的脚印代表着 这个人在成 长的道路上走得 还算顺畅,但

3、是并不代表着 这个人以 后是不是 顺畅 。因为人的一生并不是一帆 风顺的,也不是一直倒霉的。当我 们快乐时候我 们不应该得意忘形,当我 们受到灾难时候我们应该 企盼阳光。让我们在以后的成 长道路上体 验更多的人 间的酸甜苦辣, 让我们的成长道路变得更加 美好 !大地是稿 纸,脚印是 诗 行。人人都在用自己的脚印写着自己的人生史诗。所有的路都会有尽 头,没有尽 头 的是开拓者的脚印。智者坦然的走自己的路,留下脚印任人 评说 ;愚者 频频回顾,听着众人 对自己的脚印的 评说,终于不知道 该如何迈步了。路承载着脚印,脚印伸延着路。有些人的人生之所以 显得辉煌,是因 为他们敢在别人没到 过的地方留下自

4、己的脚印 ;有 些人的人生之所以 显得灰暗,是因 为他们始终跟在 别人的后面亦步亦 趋。脚印的美不在于 它们能否拼成精美的 图案,而在于它 们把人生度向了什么 样 的彼岸。脚印可以涂改,可以修 饰美化,甚至可以 彻 底图 掉,成的人生之履却是一成不 变的。 满足于沿着老路走去的脚步也 许会很平安,也 许会很悠闲,但是 绝对不可能新的起点。所有的路都是由脚印演化而成的,而脚印一但化成路,又极有可能 误导 后来者的脚步受人敬仰的脚印,多从 荆棘 丛中踏出。名贵的鞋子留下的脚印未必名 贵 。走错了路并不可怕,可怕的是走 错却不承 认,还要把自己的脚印 诠释为人生经典。道路越泥 泞,留下的脚印越清晰

5、;负载 越重,留下的脚印越深刻。盲从者的 头脑 里,全是 别人的脚印 踩出来的路。岁月的河流 缓缓 流过,成长的脚印深深留下, 蓦然回首, 长大的路上留下一串串或深 或浅的脚印, 记载着欢乐 ,记载着忧伤,伴随我一路走来。小时候的我总爱和伙伴 们在楼下的沙坑里玩, 踩着一粒粒极 软极软的沙子,感到多么 快乐,多么 惬意。一不小心,摔倒了,努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印,太阳照着我们一张张笑脸,笑容更加 灿烂了。那一串串脚印 记载着欢乐的,记载着我的成 长。小 时候就是快 乐 的、无 忧 无 虑 的,好希望永 远都是小 时候。上幼儿园了,那 时的我最爱看书了。每天傍晚, 总是缠着妈妈带 我

6、去书店看书,穿过 繁华的步行街,来到 书店门口。儿 时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上 踩来踩去,多 好玩啊。如今的我虽然没有小 时候的那种快 乐,却有了另一种更充 实的快乐,那便是 读书 。 书带 我到知 识的海洋里遨游,那 书店门外的大脚印便是我快 乐成长的见证 。现在的我已 经是七年级的学生了, 一个个 压力压得我喘不 过气来, 伴随我的 还有一次 次的失 败 。今天,又考 砸了,手里拿着那 张 不到八十分的数学考卷,泪水在眼眶里打 转着,心里 烦透了。无精打采地走在回家的路上,不 经意间又踏进了那儿 时玩耍过的沙坑,一串串脚 印印了下来,一 阵风 吹过,把我手中的那 张试卷吹走了,吹

7、到了那个沙坑里,我 连忙去 捡, 忽然,我看 见了那脚印,让我想起了我小 时候在 这儿奔跑留下的快 乐的脚印,也 让我想起 幼儿园到 书 店 门 前 踩那巨大的脚印。想到 这儿,我笑了, 发 自内心的笑了。啊,我明白了, 其实 快乐就伴随在我的身 边,伴随着我的成 长。那一次次失 败与挫折不就是一种快 乐的提示吗?不经历风雨,哪能 见到彩虹?只有经受 住考验才有快乐,最充实的快乐。只有笑,才能 让你感受到快 乐的存在。 对,我坚定地点 了点头,我一定要努力,我要考出好成 绩!,我捡起考卷,大步的往家走我身后印出了 一串串脚印,在阳光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快 乐的脚印。感谢成长

8、的脚印,让我找回了自信, 让我找回了小 时候那种快乐。的确,你只要 细心 观察就会发现。而这快乐就像脚印一 样永远跟在我们身后,永 远伴随我们成长。脚印,无 处不在,脚印,任何人都 拥 有,有的脚印是有形的,有的脚印是无形的,当 我们成功时,请你们不要忘 记,背后那一串 隐形的脚印就是你 们成功的见证,是你 们付出 汗水的见证,是你 们在失败时不低头的脚印。下面, 让我们一起欣赏春风的脚印。当春天来 临时,草地上第一棵小草直起腰 时,是春 风唤醒了他们沉睡已久的心灵, 让 他们朝气蓬勃的成 长,是春 风扶起了小草的腰板, 让他们笔直的站在春天的面前,迎接新 的挑 战。春风,在草地上留下脚印。当

9、小溪的冰融化 时,是春风,融化了他 们厚厚的外装,融化了他 们冰一样的心,让他 们有火一样的心去迎接春天。春 风,在小溪的成 长中留下脚印。当果园里,果 树茁壮成 长,散发出迷人的气味 时,是春 风抚摸了他们,脱去了穿了一 冬的厚厚的大衣,脱去了身上的 银装,展 现出他 们独特的外表。春 风,在果园中,留下了 脚印。当春雨来 临时,是春 风提醒雨使者的到来, 让雨使者滋 润时间的万物,正是春 风默默 无闻 的做着起 间接作用的雨使者。春 风,在下春雨 时留下了脚印。春风为春天的来 临奠定了基 础。春风默默无 闻的奉献着,他收 获了属于他自己的脚印。 同学们让我们一起收获属于我 们自己的那串脚印

10、吧 !关于脚印的高考 满 分作文 5我们每个人都有不同的脚印,每个人的脚印有不同的含 义,有好、也有坏。 总 之,一 句话 :脚印也是有学 问的。在路上,行人匆匆忙忙的走 过, 踩上去的脚印又被匆匆 过往的行人盖得 严严实实 ,很 难找出一个完整的脚印。仔细瞧瞧,脚印有大有小、有深有浅,密密麻麻地 挤在一 块儿。不同的脚印出 现不同 的颜色。比如 说:一些小 偷的脚印肯定是黑色的,因 为它是那 样的肮脏、浑浊。这时,有一串格外 显眼的脚印, 发出金色耀眼的光芒。 顺着脚印走上去,才 发现 ,走 出着串脚印的竟是一个白 发苍苍 的老人。他瘦削的 脸 上,一双木然的眼睛直直地 对 着前方, 他是一

11、个盲人 !他正在津津有味地数着自己走 过 的脚印,甚至于不知道自己的脚印不会永 远存在,似乎在眼前的尽 头就是充 满光的世界。但他 还是一步一步地走,又一步一步地数, 数得那 样认 真。城市的喧闹,对他不屑一 顾。就是这样 的一个老人,他就像在倒数自己的生命,用最后的光 辉来完 结自己的生命。 在他心里,成功就是不怕困 难向前走。然而,他也 这样 做了,他慢慢地穿 过前面的障碍, 小心的 过马 路,每一步都走的很仔 细。而在他的后面,是一串 长长 的,金色的脚印。有的人匆匆忙忙走完人生 ;有的人慢慢地走完人生。而那位老人,是不急不慢地走,从 没错过任何精彩的瞬 间,而在尽 头等待他的,是 绚丽

12、的彩虹和充 满光的世界。人生之行悠 远,人生之路漫漫。回首人生路上,每一个不会磨 灭的深深脚印都 记录 着 你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都 铭刻着你的深深 记忆 ,每一个不可抹去的脚步都 镌录着你的种种情感你的快乐、幸福是 轻快的脚印,你的 忧愁、苦痛是凌乱的脚印 ;你的仇恨、悲 愤是沉重 的脚印。正是因 为有了这样 一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才 值得细 细回味,你的人生之路才能 够永远铭记 。脚印是一段段 历史成吉思汗因 为征服欧亚、横跨半球而留下了 “一代天 骄”的脚印; 秦始皇因 为统一中原、连接长城而留下 “华夏第一君 ”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政 务

13、而留下了 “贞观之治”的脚印 脚印是一个个真理 居里夫人因 为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了 “镭”的脚印 ;牛顿因 为“冥思苦想 ”、敢于想象而留下了 “苹果落地 ”的脚印;爱迪生因 为不畏挫折,不惧失 败而留 下了“电灯”的脚印 脚印是一片片真 爱梁山伯和祝英台 为爱留下“化蝶”的脚印 ;焦仲聊、刘 兰芝为了情 留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱 丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印 因为有了人生的脚印,我 们能体会到前人的 伟大和今人的 奋发 ;因为有了人生的脚印, 我们能感受到从前的酸甜苦辣和 现在的苦尽甘来 ;因为有了人生的脚印,我 们能联想到往昔 的峥嵘岁 月和如今的幸福生活。对于我 们 来说,成 长之路上也布 满了脚印。我 们不求每一个脚印

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论