九年级化学_简答题知识点总结(上学期)

1、九年级化学有关简答题的一些知识点总结（上学期）一、大气污染物的主要成分、危害及防治污染物：气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮），烟尘 （ 可吸入颗粒物） 等；原因：化石燃烧的大量使用（不充分燃烧产生大量一氧化碳，煤、石油中含有硫、氮元素，燃烧时产生二氧化硫和二氧化氮）危害： 严重损害人体健康， 影响作物生长， 破坏生态平衡。 造成全球气候变暖 （温室效应） 、臭氧层破坏，酸雨等。防治：加强大气质量监测，改善环境状况，减少使用煤、石油等能源，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等二、水体污染的来源、危害及水资源的保护来源：工业污染（工业上未经处理的废水、废物）和生活污染（生活污水的任意排放）及农业

2、污染（农药、化肥的不合理施用）危害：影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。水资源的爱护：1、节约用水：提高水的的利用效益，使用新技术、改革工艺和改变生活习惯， 使用节水型用水器；（注：良好生活习惯见课本P62 家庭用水情况调查表）2、防止水体污染：工业上通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准； 农业上提倡使用农家肥， 合理使用化肥和农药； 生活污水也应逐步实现集中处理和排放。另： 淡水资源缺乏的原因：可利用的淡水资源少（淡水只约占全球水储量的 2。 53%，且大部分分布在两极冰川等）；水污染情况日益严重；工业、农业、生活用水的大量

3、增加。关于开发水资源的方法：开发地下水，淡化海水、开发冰川、人工降雨。三、关于温室效应： （大气中的二氧化碳气体能像温室玻璃或塑料膜那样，使地球吸收的热量不易散失，从而使地球变暧）1、产生原因：大气中二氧化碳含增加（由于大量使用化石燃料，产生了大量的二氧化碳）。除此之外，还有臭氧（O3）、甲烷（CH4、氟氯代烷等气体2、危害：导致两极冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化；农业减产；3、防止：减少化石燃烧的使用，更多的利用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，严禁砍伐森林等。注： 若是你能做到的， 则有： 双面使用纸张； 不使用一次性木筷； 以电子贺卡代替纸质贺卡；不焚烧

4、垃圾等等。说明： “西气东输”即以天然气为燃料或以酒精为能源都不能缓解温室效应， 因为它们在燃烧时都产生大量的二氧化碳。四、酸雨的产生、危害及防治形成： 煤燃烧时排放出大量的二氧化硫、 二氧化氮等污染物， 这些气体溶于雨水生成酸，从而形成酸雨。（注：PH小于5.6的才能称为酸雨）危害：（ 1）对人体健康的直接危害，酸雾毒性比二氧化硫大得多，可以引起肺气肿等疾病而使人死亡。（ 2 ）引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。（ 3 ）腐蚀金属及建筑物、雕像等。（ 4 ）破坏土壤、植被、森林。（ 4 ）引起地下水酸化，使地下水中一些金属离子（如铝、锌、铜、镉等）含量增多。防治： 使用脱硫

5、煤； 研究煤中硫资源的的综合开发和利用； 工厂废气必须经处理后才能排放；研究开发新能源如氢能、太阳能等。（注：西气东输有助于解决这问题）五、关于燃料（能源）的使用问题化石燃料产生污染原因： 1 、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等；2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；3、末燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。防冶：燃烧时会对空气造成污染，所以需要使用和开发清洁的燃料。发展：人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。六、汽车尾气的污染及防治产生： 主要污染物有一氧化碳、 未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、 含铅化合物和烟尘等。防治： 1、改

6、进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧； 2 、使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；3、使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。4 、在管理上，加大检测尾气的力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。七、易燃易爆物的储存、使用常识1. 有良好的通风设备和静电消除设备，严禁烟火，杜绝一切可产生火花的因素。2. 盛装易燃物和易爆物的容器要牢固、密封， 有明显的警告标志， 物质的名称、化学性质和注意事项。3. 易燃物和易爆物不能跟其它物质混存， 对遇水或受阳光照射容易发生燃烧或爆炸的物质，不能存放在露天或高温的地方。4. 存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密5. 存放易燃物和易爆物的仓库，要做到人走电断，并进行经常性的防火检查。八、化学对人类和社会发展的重要作用可见上册P2倒数第6行九、实验评价多方面1、 从原料方面考虑来源要广泛，易得，充分利用资源2、 从条件方面考虑易实现3、 从生成物考虑无污染，而且最好原子的利用率达到 100%- 化合反应（符号绿色化学的要求