议论文材料的运用

1、 议论文写作指导【二】 下面是一段下面是一段“谈踏实谈踏实”的文字的文字文学艺术的成功需要踏实。李贺作诗文学艺术的成功需要踏实。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。文学艺术的成功需要踏实。文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术是情感尽管艺术是情感的表达，是激情的释放。但是踏实的功底决定的表达，是激情的

2、释放。但是踏实的功底决定了表达的效果。了表达的效果。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大凡拥有大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美自踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。

3、的纹饰是用踏实雕刻成的。p人贵有自知之明人贵有自知之明 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。假象迷惑。 为什么为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着清醒的头脑，有自知之明持着清醒的头脑，有自知之明。靠奋斗是可以冲破被靠奋斗是可以冲破被“埋没埋没”的压力的的压力的。不少取得不少取得了重大成就的人，就遭遇过被了重大成就的人，就遭遇过被“埋没埋没”的命运。爱的命运。爱因

4、斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。著名的数学家。 为什么他们没有因为什么他们没有因“埋没埋没”而而“窒窒息息”，反而有所建树呢，反而有所建树呢?因为他们是生活的强者，因为他们是生

5、活的强者，他们不甘忍受被他们不甘忍受被“埋没埋没”的命运。不管在什么情况的命运。不管在什么情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信，只要奋斗不息，终有如愿之日。因此，他们在信，只要奋斗不息，终有如愿之日。因此，他们在被被“埋没埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于冲破于冲破“埋没埋没”脱颖而出。脱颖而出。高考议论文高考议论文: :观点材料观点材料? ? 高考作文评审组评价高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，候，只会提观点和摆材料，只会

6、提观点和摆材料，通篇作文通篇作文没有一点自己没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认缺乏对事物的认知和辨析能力，知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。这类作文只能给到中等或以下档次。 观点材料作文的失败观点材料作文的失败以叙代议以叙代议譬如要写提倡创新精神，则马上就譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新有创新精神，精神，B有创新精神，有创新精神，C有创新精神，所以我有创新精神，所以我们要有创新精神们要有创新精神”。例文一：例文一： “自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光出身贫寒。司马光出身贫寒;范范仲淹两岁丧父仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼

7、时连稠一点的粥都难以喝随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工十岁就外出打工可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。论点：贫困也是一笔财富论点：贫困也是一笔财富优点：观点明确，论据丰富优点：观点明确，论据丰富缺点：缺点：“观点论据观点论据”格局格局弊端弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必：论点和论据

8、之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。去了立足的依据。这种这种“不讲道理不讲道理”的议论文，论的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料足，也不过是一堆零碎的材料 。例文一：例文一： “自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光出身贫寒。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父范仲淹两岁丧父,随随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士

9、宋濂母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工里夫人刚满十岁就外出打工可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。论点：贫困也是一笔财富论点：贫困也是一笔财富对论据分析：对论据分析： 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，数以说

10、理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。更能显示出作者思维的缜密。“讲道理讲道理”是议论文写作不可缺是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。一个有机的整体。一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。为论

11、点服务。这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？，这何尝又不是一笔财富

12、呢？不能没有你不能没有你分析论证分析论证 分析大名又叫论证分析大名又叫论证论述证明论述证明。议论文不论不证，。议论文不论不证，难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材料中包含的道理料中包含的道理 。 分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的内在关系内在关系证明给人看证明给人看。 通俗地说，通俗地说，证明给人看的过程，证明给人看

13、的过程，就是分析、论证。就是分析、论证。通病通病不懂或不会分析论证不懂或不会分析论证 观点：我们要勤俭节约：观点：我们要勤俭节约： 举出例子，举出例子，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭节约王五勤俭节约所以我们要勤俭节约。所以我们要勤俭节约。 “为什么为什么”所以所以“我们要我们要”啊？这点不阐述清啊？这点不阐述清楚，就是没有分析论证，这样的文章就难以服楚，就是没有分析论证，这样的文章就难以服人。人。 换个角度说：换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就分析论证，就是变单纯举例为就例说理例说理。 1、“因果分析法因果分析法” 2、“假设分析法假设分析法” 3、

14、 “意义分析法意义分析法” 4. “论据引申法论据引申法” 5. “例后解说法例后解说法” 6. “正反对比法正反对比法” 7、 “比较分析法比较分析法” 8. “披文示意法披文示意法” 9 9、 “ “点面分析法点面分析法” 10、 “辩证分析法辩证分析法”例例1:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成的耻辱中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体

15、坛，却又另辟天地，让后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。分析分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，我们发现，“三位人物在磨难下的结果三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，

16、而已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙叙”为为“议议”服务的目的。服务的目的。1、“因果分析法因果分析法”:就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。种分析方法因。修改修改: 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，却能在这样的磨难

17、下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为坚持自己的志向，才突围成为“史圣史圣”；一代体操王子李宁泪洒；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁

18、牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样创造出不朽的交响曲，撼

19、人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成的耻辱中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。1、“因果分析法因果分析法”:直接陈述原因直接陈述原因没有规矩没有规矩,不成方圆。不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗视古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，民如子，垂拱而治，那是因为那是因为。岳武穆统帅岳武穆统帅“岳岳家军家军”，屡

20、战金兵，频频告捷，屡战金兵，频频告捷，那是因为那是因为。毛泽东毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因那是因为为。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。出潜在的能量，做出一些有益的事情。他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的

21、策略，于是百姓安居乐业。策略，于是百姓安居乐业。他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。撼山易，撼岳家军难。”制定了制定了“三大纪律八项主义三大纪律八项主义”，严格执行，团，严格执行，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。降。1、“因果分析因果分析法法”:就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。种分析方法因。例例1、论点：靠奋斗冲破论点：靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。古今中外，许多

22、取得了重大成就的人，很多都遭受过古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没埋没”的的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾学的新天地。华罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。辨，刻苦自学，潜

23、心钻研数学，终成著名的数学家。为什么为什么他们没有因他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有建树？，并且能有建树？因为因为他他们不甘心忍受被们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此因此，他们在，他们在“埋没埋没”的情况下，的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没埋没”，脱颖而，脱颖而出。出。方法：自问自答方法

24、：自问自答论点论点: :相信自己，做自己命运的主宰相信自己，做自己命运的主宰 汉末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操北踞中原，虎汉末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操北踞中原，虎视眈眈，修书一封与孙权曰：视眈眈，修书一封与孙权曰：“与将军会猎于吴。与将军会猎于吴。”吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一是。吴主孙权主战，然张昭等一干人竭力劝降衷一是。吴主孙权主战，然张昭等一干人竭力劝降曹。到底是何去何从，关键时刻孙仲谋拔下佩剑，曹。到底是何去何从，关键时刻孙仲谋拔下佩剑，斩钉截铁地说：斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯！孤意已决，再有言降者，如斯！

25、”于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“墙橹灰飞墙橹灰飞烟灭烟灭”，败走华容。，败走华容。为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸业？孙权对自己的信念是坚持自是不言而喻！关键业？孙权对自己的信念是坚持自是不言而喻！关键时刻要相信自己，给自己一个时刻要相信自己，给自己一个“我意已决我意已决”的回答。的回答。实实 战战 练练 习习展开分析的方法之展开分析的方法之假言因果法假言因果法 用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们服你。使得人们服你。欧立西为了发明一种欧立

26、西为了发明一种新药，坚持进行实验，新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再失败了，总结教训再干，一直实验了干，一直实验了606次，次，才获得了成功，制出才获得了成功，制出了以实验次数命名的了以实验次数命名的新药新药606。由此看来，由此看来，坚持到底就是胜利。坚持到底就是胜利。新药的问世是坚持的结果。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他药当然不会问世。就是他实验了实验了605次，失败了以后次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他新药的制成；正是因为他坚持到了

27、最后，才获得了坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。说，坚持到底就是胜利。解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。因为它是假设性面例子，你就从正面来进行假设。因为它是假设性的，所以叫做假言因果法。的，所以叫做假言因果法。六国论六国论向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或将犹在，则胜负之数，

28、存亡之理，当与秦相较，或未易量。未易量。2、“假设分析法假设分析法”： 运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。说服力。注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。是反面的，那么就应从正面来假设分析。是什么是什么让魏征刚正不阿？让魏征刚正不阿？是什么是什么让魏征在天子面前毫让魏征在天子面前毫不畏惧？是责

29、任！不畏惧？是责任！“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”，魏征深，魏征深深地明白作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生、深地明白作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生、国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈，让国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈，让世间多了一面命镜。在这明镜中，反射出了魏征谏言世间多了一面命镜。在这明镜中，反射出了魏征谏言的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也反射出了责任的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也反射出了责任的重要意义。的重要意义。是什么是什么让丛飞放弃自己的富贵而用钱捐让丛飞放弃自己的富贵而用钱捐助他人？助他人？是什么是什么让丛飞在生命的最后时刻，依然为贫让丛

30、飞在生命的最后时刻，依然为贫困的孩子担心？是责任！看着失学儿童那一双双充满困的孩子担心？是责任！看着失学儿童那一双双充满期待与渴望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一期待与渴望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都看到一位歌手背后的伟大人格。看到一位歌手背后的伟大人格。责任，让他们的形象责任，让他们的形象熠熠生辉，绽放出无限的光芒。责任，让他们的名字熠熠生辉，绽放出无限的光芒。责任，让他们的名字永留汗青，让人们看到

31、，他们人格的伟大、崇高。永留汗青，让人们看到，他们人格的伟大、崇高。2、“假设分析假设分析法法”： 分析分析: :这一语段陈述了达芬奇的奋斗结果并且作了简这一语段陈述了达芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析，应该说有单的原因分析，应该说有“叙叙”也有也有“议议”。但说理。但说理是可否再深入一点，再透彻一些呢？是可否再深入一点，再透彻一些呢？例例1： “世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了

32、，才能画其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。出更好的画。” 达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。【试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到【试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到变化

33、而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋世界上是没有完全相同的鸡蛋的的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的，他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎蒙娜丽莎吗？吗？那那“神秘的微笑神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。】分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问句，语势极为强劲

34、，具有不可辩驳的力量，令人信服地推反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了出了“达芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功达芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功”的结论，使说理更加完全、充分。的结论，使说理更加完全、充分。例例3. 贝多芬贝多芬28岁那年得了耳病，到岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战

35、斗力的作品名最富有战斗力的作品第九交响曲第九交响曲。多问几个多问几个“如果不这样，会怎么样如果不这样，会怎么样”“”“为什么为什么”能使论证更深入。能使论证更深入。 试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。顽强的意志，才可能征服世界

36、上的任何一座高峰。2、假设分析法：、假设分析法： 海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题技术创新课题来自于市场难题”和和“设计创造高质量、高附设计创造高质量、高附加值加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到7878，持续保，持续保持在家电与其它在相

37、关领域的领先地位。持在家电与其它在相关领域的领先地位。 可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断创新，打响了创新，打响了“海尔海尔”这个品牌。所以，创新是海尔发展的不这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。论点：创新能促进社会的发展论点：创新能促进社会的发展2、

38、“假设分析假设分析法法”: 如：在论证如：在论证“信念信念”的重要性时，引用了司马迁的重要性时，引用了司马迁的例子，说他受了腐刑之后，的例子，说他受了腐刑之后，“但他没有去死，但他没有去死，是完成是完成史记史记的信念支撑着他，使他有了继的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，让他最终完成了让他最终完成了史记史记。”接着分析：接着分析：“如如果司马迁没有一定要完成果司马迁没有一定要完成史记史记的信念，那的信念，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而

39、人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为珍贵的、被誉为”史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚“的历史资料的历史资料史记史记吗？吗？正是信念，支撑着司正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。3、意义分析法：、意义分析法：就是透过论据提供的现象揭示出事物的本质或所蕴含的就是透过论据提供的现象揭示出事物的本质或所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其意义，或予以高度评价，或揭示其要害、危害等要害、危害等 ，从，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。 有这样一则

40、故事：五只青蛙比赛爬高，面对高墙，围有这样一则故事：五只青蛙比赛爬高，面对高墙，围观的青蛙不停地说：观的青蛙不停地说：“太高了！太高了！太高了！太高了！”结果四只结果四只青蛙青蛙“知难而退知难而退”，只有一只耳聋的青蛙爬到了顶点。，只有一只耳聋的青蛙爬到了顶点。第二次爬更高的墙，围观的青蛙不停地打气，四只青第二次爬更高的墙，围观的青蛙不停地打气，四只青蛙获得了成功，而那只耳聋的青蛙却面对遥远的目标蛙获得了成功，而那只耳聋的青蛙却面对遥远的目标摔了下来。摔了下来。 这则故事告诉我们，能否战胜困难，我们的心态这则故事告诉我们，能否战胜困难，我们的心态是很重要的因素。是很重要的因素。 还记得赵括还记

41、得赵括“纸上谈兵纸上谈兵”和马谡和马谡“痛失街亭痛失街亭”的故事的故事吗？吗？它象两面警世钟，时刻在警醒世人：需要听取别它象两面警世钟，时刻在警醒世人：需要听取别人意见的时候，一定要虚心请教，千万不要自以为是！人意见的时候，一定要虚心请教，千万不要自以为是！波兰有句谚语：波兰有句谚语：“常问路的人不会迷失方向。常问路的人不会迷失方向。”世界世界著名画家达著名画家达芬奇也曾说过：芬奇也曾说过：“应当耐心地听取他人的应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。意见，认真考虑指责你的人是否有理。”在我们中国，在我们中国，这方面的格言警句更是俯拾皆是，举不胜举。象这方面的格言警句更是俯拾皆是

42、，举不胜举。象“谦谦受益，满招损。受益，满招损。”“”“虚心使人进步，骄傲使人落虚心使人进步，骄傲使人落后。后。”“”“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”“”“智者智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”“”“一个篱笆三一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮个桩，一个好汉三个帮”等等，无一例外，等等，无一例外，都说明了都说明了一个问题，那就是：虚心听取来自各方面的不同意见，一个问题，那就是：虚心听取来自各方面的不同意见，以他山之石，攻自己之玉，取他人之长，补自己之短。以他山之石，攻自己之玉，取他人之长，补自己之短。 3、意义分析法：、意义分析法

43、：战国时候，有个南郭先生，此人不学无术。他听说战国时候，有个南郭先生，此人不学无术。他听说齐宣王爱听竽乐合奏，就混在乐队里，装模作样，齐宣王爱听竽乐合奏，就混在乐队里，装模作样，冒充内行，领取俸禄。后来齐宣王死了，齐瑉王偏冒充内行，领取俸禄。后来齐宣王死了，齐瑉王偏偏喜欢听独奏，叫吹竽的人，一个一个地吹给他听。偏喜欢听独奏，叫吹竽的人，一个一个地吹给他听。南郭先生再也没法混下去，只得溜走。这就是南郭先生再也没法混下去，只得溜走。这就是“滥滥竽充数竽充数”这个成语的由来。这个成语的由来。透过论据提供的现象揭示揭示出事物的本质透过论据提供的现象揭示揭示出事物的本质论证：弄虚作假行不通论证：弄虚作假

44、行不通3、意义分析法：、意义分析法： 滥竽充数，这四个字概括得好。好就好在它点出滥竽充数，这四个字概括得好。好就好在它点出了南郭先生的要害，在于一个充字。了南郭先生的要害，在于一个充字。 人没有生来就会吹竽的。南郭先生不会吹竽，人没有生来就会吹竽的。南郭先生不会吹竽，本来无可厚非，但是，他不该不会装会，弄虚作假，本来无可厚非，但是，他不该不会装会，弄虚作假，冒充内行，而且一味装下去，靠蒙骗过日子，以致冒充内行，而且一味装下去，靠蒙骗过日子，以致落得个逃之夭夭、贻笑大方的结局。落得个逃之夭夭、贻笑大方的结局。3、意义分析法：、意义分析法：“千古谁堪伯仲间千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街

45、亭这一关键战的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，役中重用本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。成为千百年来任人唯亲者之鉴。 一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青马嵬坡前草青青”的凄凉结的凄凉结局。局。 北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经北宋神宗原本竭力

46、支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、放弃了，一部放弃了，一部青苗法青苗法被付之一炬，十一世纪最杰出的政治被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。家的社会理想化为泡影。论证：背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最论证：背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最最理智的人也可能作出错误的判断。最理智的人也可能作出错误的判断。 历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们：人情的亲疏远近历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人迷茫，足以令人麻痹，令

47、人迷茫， 甚至令人昏聩。然而，是不是我们甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都应该对人间的真情视若无睹，做个每个人都应该对人间的真情视若无睹，做个“无欲则刚无欲则刚”的人的人呢？答案是否定的。如果我们将感情亲疏与对事物的判断分而呢？答案是否定的。如果我们将感情亲疏与对事物的判断分而析之，辨而认之，定能做到超然其上。析之，辨而认之，定能做到超然其上。 海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题技术

48、创新课题来自于市场难题”和和“设计创造高质量、高附加值设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到成功，营业额年平均增长率达到7878，持续保持在家，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。电与其它在相关领域的领先地位。 正是海尔集团这种“大胆尝试，开拓进取”的思想，使海尔集团在市场交锋中大获全胜，并且进入高速发展的新阶段。海尔总裁杨绵绵曾说“我们的每一次革新，不论成功与否，都使海尔获得了一次新生”。创新改革不仅是一个公司的品质，更多的是人的品质。这种品质像是

49、黑暗中的夜明珠，指引我们前进的方向。展开分析的方法之展开分析的方法之4 4论据引申法论据引申法 举了一个例子作为论据，论据里面存在某种苗头，举了一个例子作为论据，论据里面存在某种苗头，就着这个苗头引申出去，设想出某种结果。就着这个苗头引申出去，设想出某种结果。缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，并不因为他出生缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，并不因为他出生卑贱而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把蔺相如推荐给卑贱而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把蔺相如推荐给赵王，得以出使秦国。蔺相如此去吉凶难料，虽然他有赵王，得以出使秦国。蔺相如此去吉凶难料，虽然他有勇有才，但未必能旗开得胜，勇有才，但未必能旗开得胜，

50、若是此去非但没有换回秦若是此去非但没有换回秦国的城池，连国的城池，连“天下所共传宝天下所共传宝”的和氏璧也被秦国夺走的和氏璧也被秦国夺走了，辱没了赵国的威名，那么赵王一怒之下，恐怕不只了，辱没了赵国的威名，那么赵王一怒之下，恐怕不只是杀了蔺相如一个了事，连缪贤也将因推荐庸才之过而是杀了蔺相如一个了事，连缪贤也将因推荐庸才之过而受到牵连。受到牵连。但缪贤并不惧怕这些，他识才敢用，非常信但缪贤并不惧怕这些，他识才敢用，非常信任蔺相如，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵任蔺相如，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对国事的关心，是难以做到的。王面前。若非出于对国事的关心，是难以

51、做到的。 展开分析的方法之展开分析的方法之5 5例后解说法例后解说法 举了一个比较长的例子后，要考虑：它的中心，它与举了一个比较长的例子后，要考虑：它的中心，它与观点的关系，别人的认识会不会和我不一样？或觉得观点的关系，别人的认识会不会和我不一样？或觉得这个例子跟要讲的观点关系不那么密切。这时你就得这个例子跟要讲的观点关系不那么密切。这时你就得把它解说一下，或解说它的中心是什么，或解说它与把它解说一下，或解说它的中心是什么，或解说它与观点有什么关系。观点有什么关系。从前有一种怪病，它使人食欲不振，最后导致死亡，在从前有一种怪病，它使人食欲不振，最后导致死亡，在当时几乎是不治之症。有一位化学家，

52、也得了这种病。当时几乎是不治之症。有一位化学家，也得了这种病。有一天他路过一个村子，村里人听说他有这个病，就告有一天他路过一个村子，村里人听说他有这个病，就告诉他，我们村里有一种神水，一口井里的水能治你的病。诉他，我们村里有一种神水，一口井里的水能治你的病。化学家听了，就去喝那水，结果病好了。病好了以后，化学家听了，就去喝那水，结果病好了。病好了以后，他就想：为什么这水能救我？结果就是这么一个村里的他就想：为什么这水能救我？结果就是这么一个村里的人从来不曾想过的问题，促使化学家去研究，最后化学人从来不曾想过的问题，促使化学家去研究，最后化学家发现水里含有芒硝，是芒硝救了他，因此他发现了芒家发现

53、水里含有芒硝，是芒硝救了他，因此他发现了芒硝的药用作用。硝的药用作用。正所谓正所谓“于不疑处有疑，方是进矣于不疑处有疑，方是进矣”（宋代张载语）。（宋代张载语）。在别人没有产生疑问的地方，你产生疑问了，你这就在别人没有产生疑问的地方，你产生疑问了，你这就是比别人前进了一步了。村里的人就知道能治病，想是比别人前进了一步了。村里的人就知道能治病，想了没有，从来不想；化学家想了，发现芒硝了。了没有，从来不想；化学家想了，发现芒硝了。“疑疑”是发现矛盾的钥匙，是发现矛盾的钥匙，“思思”与与“学学”是解决矛盾的方是解决矛盾的方法，发现矛盾是解决矛盾的开端，法，发现矛盾是解决矛盾的开端，“疑疑”便是便是“

54、思思”与与“学学”的的“端端”和和“始始”了。了。举例之后的解说，其实就是分析材料，它揭示了材料包举例之后的解说，其实就是分析材料，它揭示了材料包含的也是作者运用这一材料所要表达的观点：人要善于含的也是作者运用这一材料所要表达的观点：人要善于质疑，善于质疑才会去学，才会去思，最终可能才能解质疑，善于质疑才会去学，才会去思，最终可能才能解决问题。还揭示了善于质疑和学、思的关系。决问题。还揭示了善于质疑和学、思的关系。经这一解说分析，所举例子就能很好地为中心服务了。经这一解说分析，所举例子就能很好地为中心服务了。展开分析的方法之展开分析的方法之6 6正反对比法正反对比法 正反对比有两种情况：一是摆

55、出一正一反两个例子，正反对比有两种情况：一是摆出一正一反两个例子，同时还要对它们作进一步分析。一是只举一个例子，同时还要对它们作进一步分析。一是只举一个例子，这个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方这个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方面进行对比性分析，重在分析，不是例子。面进行对比性分析，重在分析，不是例子。孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬

56、，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而转到另外一个方面，齐王听说孙膑之才，不惜费志。而转到另外一个方面，齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。陵道之胜。同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别

57、千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？然而，又出现然而，又出现“而而”了，又转向另一面了。而齐王任贤了，又转向另一面了。而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。可见，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。好集体不会埋没人才。把前面单一的例子，与多了对其进行对比性分析后的把前面单一的例子，与多了对其进行对比性分析后的文字进行比较，很明显，多了分析，说服力更强了。文字进行比较，很明显

58、，多了分析，说服力更强了。 6 6、正反分析例子、正反分析例子 普希金说：普希金说：“大石拦路，勇者视为前进的大石拦路，勇者视为前进的阶梯，弱者视为前进的障碍。阶梯，弱者视为前进的障碍。”强者有顽强者有顽强的毅力，对强的毅力，对“拦路石拦路石”毫不畏惧，把它毫不畏惧，把它当作锻炼自己的机会，而后一种人因为缺当作锻炼自己的机会，而后一种人因为缺少一股拼搏的毅力，不懂得成功来之不易，少一股拼搏的毅力，不懂得成功来之不易，光看到别人的成功，看不到成功所付出的光看到别人的成功，看不到成功所付出的艰辛的劳动，面对艰辛的劳动，面对“拦路石拦路石”知知“难难”而而退，或者三天打鱼，两天晒网，最终还是退，或者

59、三天打鱼，两天晒网，最终还是一事无成。一事无成。鲁迅的鲁迅的拿来主义拿来主义，用祖上的大宅子设喻，形象地分，用祖上的大宅子设喻，形象地分析了析了“拿来主义者拿来主义者”对文化遗产的态度，鲁迅在这里用对文化遗产的态度，鲁迅在这里用的就是辩证分析法。的就是辩证分析法。鲁迅先从反面分析对待大宅子的三种错误态度鲁迅先从反面分析对待大宅子的三种错误态度因为因为“怕怕”而而“不敢进门不敢进门”的是的是“孱头孱头”；由于；由于“怒怒”而而“放一把火放一把火”的是的是“昏蛋昏蛋”；由于；由于“慕慕”而而“大吸其剩大吸其剩下的鸦片下的鸦片”的是的是“废物废物”，继而转到正面阐述，继而转到正面阐述：“拿拿来主义来

60、主义者是全不这样的者是全不这样的。”“”“他占有，挑选他占有，挑选”、对、对“鱼翅鱼翅”“吃掉吃掉”，对，对“鸦片鸦片”“送到药房送到药房”去，对去，对“烟枪和烟灯烟枪和烟灯”“除了送一点到博物馆之除了送一点到博物馆之外外”，其余的，其余的“毁掉毁掉”，对，对“姨太太姨太太”请请“各自走各自走散为是散为是”。如此分析，既使论据很好地为论点服务，又。如此分析，既使论据很好地为论点服务，又避免片面性。避免片面性。7、比较分析法、比较分析法将所举两个事例进行比较，找出其中的相同点和不同点。将所举两个事例进行比较，找出其中的相同点和不同点。通过比较分析，能够透过表象，指出实质。通过比较分析，能够透过表