辽宁省大连二十中2014-2015学年高一下学期期末生物试卷

1、辽宁省大连二十中2014-2015学年高一下学期期末生物试卷一选择题：（共40小题，每小题1.5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案涂在答题卡上）1用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，看不到染色体的原因是（）A未用龙胆紫染色B显微镜的放大倍数不够C口腔上皮细胞不分裂D口腔上皮细胞是死细胞2珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于（）A抑制细胞癌变B延缓细胞衰老C促进细胞分裂D诱导细胞分化3下列人的每个细胞中，含性染色体数目最多的是（）A次级精母细胞分裂中期B白细胞C

2、成熟的红细胞D卵细胞4基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的精子和卵细胞类型分别有（）A8种、8种B16种、8种C2种、2种D2种、1种5如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）A和相间排列，构成DNA分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C当DNA复制时，的形成需要DNA连接酶DDNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息6一正常男孩的某一体细胞处于有丝分裂的后期，则此时细胞中的染色体的种类有（）A23种B24种C46种D92种7下列有关基因的叙述正确的是（）基因也能复制基因在DNA双链上成对存在 基因是有遗传效应的DNA片段 一个基因对应

3、一个密码子ABCD8自然状况下，鸡有时因激素的变化会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡已知鸡的性别由性染色体ZW决定如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（）A1：0B2：1C1：1D3：19如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若7和10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是（）ABCD10测交法可用来检验F1是不是纯合子的关键原因是（）A与F1进行测交的个体是隐性纯合子B测交子代出现不同的表现型C测交不受其他花粉等因素的影响D测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例11如图表示果蝇（2n=8）细胞分裂过程中每条染色体的DNA

4、含量变化曲线下列有关叙述中正确的是（）A该图若为有丝分裂，则染色体和纺锤体都出现在bc时期B该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有4对同源染色体Cde的形成原因是着丝点分裂D该图若为减数分裂，则等位基因的分离发生在ef段某一时期12如图示DNA转录过程中的一段，其中核苷酸的种类是（）A4种B5种C6种D8种13染色体复制后，一条染色体上含有2个染色单体此时一条染色体上具有（）A2个单链DNA分子B1个双链DNA分子C2个双链DNA分子D4个单链DNA分子14在某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占30%，则胸腺嘧啶的分子数占（）A10%B20%C30%D40%15肺炎双球菌中的S型具有

5、多糖类荚膜，R型则不具有下列叙述正确的是（）A培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌B培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，能够产生具有荚膜的细菌C培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌D培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，能够产生具有荚膜的细菌16如图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，来自同一个次级精母细胞（）ABCD17某男人产生的有些精子中，性染色体为a（XY）、b（YY），这两种精子是如何产生的（）Aa是减数第一次分裂性染色体未分离，b是减数第一次分裂性染色体未分离Ba是减数第二次分裂性染色体未分离，b是减数第二次

6、分裂性染色体未分离Ca是减数第一次分裂性染色体未分离，b是减数第二次分裂性染色体未分离Da是减数第二次分裂性染色体未分离，b是减数第一次分裂性染色体未分离18如图所示某动物精子形成过程中不同时期的细胞，其正确的排列顺序应为（）ABCD19下列有关受精作用的叙述，错误的一项是（）A受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D受精卵中染色体来自父母双方的各占一半20下列关于等位基因的叙述，错误的是（）A形成配子时，等位基因分离BD和d是等位基因C等位基因控制相对性状DC和C是等位基因21一双链DNA分子，在复制解

7、旋的时候，一条链上的一个G变成了C，则此DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA占子代DNA总数的（）ABCD22下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（）A在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D通过测交可以推测被测个体产生配子的数量23用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次下列有关判断错误的是（）A含有15N的DNA分子有两个B只含有14N的DNA分子占C复制过程中需腺嘌呤脱氧核

8、苷酸320个D复制结果共产生32个DNA分子24将基因型分别为AA和aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AA：Aa：aa等于（）A3：2：3B3：4：3C5：2：5D1：2：125两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为（）ABCD26黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是（）A初级精母细胞B初级卵母细胞C次级精

9、母细胞D次级卵母细胞27下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子28用高倍显微镜观察植物高等根尖细胞的有丝分裂下列叙述正确的是（）根尖应经过解离、染色、漂洗、制片过程，制成临时装片应寻找排列紧密，呈长方形的细胞观察可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程分裂中期是最佳观察时期，可清晰的看到染色体和赤道

10、板视野中不同细胞的染色体数目可能不相等分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察如果视野过暗，可以使用凹面反光镜或调节光圈增加视野亮度ABCD29对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条C丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种30组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有（）A4个B20个C61个D64个31下列关于细胞的分化、衰老和癌变叙述，正

11、确的有（）细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的 高度分化后的细胞遗传物质发生了改变 细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 衰老细胞膜的通透性改变，有利于物质运输 有些病毒能诱发人的细胞癌变 细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变 癌细胞比正常细胞分裂周期长A一项B两项C三项D四项32下列各项中，依据“碱基互补配对原则”的是（）DNA的复制 转录 逆转录 翻译ABCD33在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）ADNA的复制发生在细胞核，以两条链为模板BDNA的转录发生在细胞核，以一条链为模板C翻译主要发生在核糖体中，以mRNA为模板D复制和转录的主要原料都是脱氧核苷酸3

12、4导致囊性纤维病病变的根本原因是（）ACFTR基因缺失3个碱基BCFTR蛋白结构异常C支气管中黏液增多D细菌繁殖，肺部感染35下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（）A与细胞表面积和体积的比有关B细胞核的大小是有一定限度的C细胞体积过大不利于细胞内的物质交流D细胞内各种细胞器的数目和种类限制36一个细胞周期（间、前、中、后、末期）中，下列现象最可能发生在同一时期的是（）ADNA复制和有关蛋白质的合成B染色体数加倍和染色单体形成C细胞板的出现和纺锤体的形成D着丝点的分裂和细胞质分裂37某生物的体细胞染色体数为2n该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（）A分裂开始前，都进行染色体

13、的复制B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n38初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（）A同源染色体分离B着丝粒分裂C细胞质不均等分裂D染色体复制39如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程对此过程的理解错误的是（）A合成过程的模板是核糖核酸，原料是氨基酸B该过程表明细胞可以迅速合成大量不同种类的蛋白质C该过程发生在细胞质中，是多肽链D核糖体的移动方向是 由向40下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是（）A一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码BGTA肯定不是遗传密码子C每种密码子都有与之对应的

14、氨基酸D信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸二非选择题共4小题，共40分（答案写在答题纸上）41读如图，回答问题（1）转录的模板是中的（填“A”或“B”）链（2）翻译的场所是，翻译的模板是，运载氨基酸的工具是，翻译后形成的物质除多肽外还有（3）遗传物质DNA主要分布在中，也有一部分分布在中（4）若图中合成的是分泌蛋白，分泌前需经过和等细胞器的加工、分类和包装等42如图为不同生物或同种生物不同器官（细胞）的DNA分子中的比值情况，据图回答问题：（1）猪的不同组织细胞的DNA分子碱基比例大致相同，原因是在细 胞分化过程中未发生改变（2）上述三种生物中的DNA分子，热稳定性

15、最强的是（3）假设小麦DNA分子中=1.2，那么=（4）假如酵母菌的某一DNA分子中有腺嘌呤30%，则该分子一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（5）在小麦根尖分生区细胞中发生核DNA分子解旋时，细胞中可能进行的生理过程是：若有解旋酶和DNA聚合酶参与，则是，原料有种；若有RNA聚合酶参与，则是，原料中没有碱基形成的核苷酸43某雄性动物体细胞的核DNA分子数为2a，如图表示精子产生及受精作用和受精后受精卵分裂过程中细胞核内DNA分子数的变化情况，请据图回答：（1）基因的分离定律、自由组合定律发生在（用图中字母表示）之间，姐妹染色单体的分离 发生在（用图中字母表示）之间，HI表示过程（2

16、）皮肤癌细胞的细胞周期（填“大于”、“小于”或“等于”）正常皮肤生发层细胞（3）若2a=32，则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是A32、16、64、64 B16、8、32、32C32、8、32、64 D16、0、32、3244某种雌雄异株的植物性别决定类型为XY型，有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上基因b使雄配子致死请回答：（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型：父本母本（2）若后代全为宽叶，雌、雄株各半时，则其亲本基因型：父本母本（3）若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基

17、因型：父本母本（4）若后代性别比为1：1，宽叶个体占，则其亲本基因型：父本母本（5）高茎狭叶父本（AaXbY）与高茎宽叶母本（AaXBXb）杂交子代表现型有种辽宁省大连二十中2014-2015学年高一下学期期末生物试卷一选择题：（共40小题，每小题1.5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案涂在答题卡上）1用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，看不到染色体的原因是（）A未用龙胆紫染色B显微镜的放大倍数不够C口腔上皮细胞不分裂D口腔上皮细胞是死细胞考点：观察细胞的有丝分裂 分析：染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成

18、为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质，因此细胞分裂过程中可见染色体解答：解：人的口腔上皮细胞为高度分化细胞，不进行细胞分裂，无染色体形成，因此在光学显微镜下看不到染色体故选：C点评：本题考查染色体的存在时间，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，难度不大2珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于（）A抑制细胞癌变B延缓细胞衰老C促进细胞分裂D诱导细胞分化考点：衰老细胞的主要特征 分析：衰老细胞的主要特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2

19、）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢据此答题解答：解：细胞色素（如细胞脂褐素）会随着细胞衰老而逐渐累积，而珍珠在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，由此可见，珍珠在保健上可用于延缓细胞衰老故选：B点评：本题以珍珠为素材，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，明确细胞色素会随着细胞衰老而逐渐累积，再结合题干信息“它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用”推断珍珠的作用，属于考纲识记和理解层次的考查3下列人的每个细胞中，含性染色体数目最多的是（）A次级精母细胞分裂中期B白细胞C成熟的红细胞

20、D卵细胞考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂 分析：除了成熟的红细胞，人体内所有的体细胞都含有两条性染色体（XX或XY），在有丝分裂后期时，性染色体数目最多为4条；减数分裂过程中，初级性母细胞含有2条性染色体，次级性母细胞含有1条性染色体（后期时含有2条性染色体），配子只含有1条性染色体据此答题解答：解：A、次级精母细胞分裂中期只含有一条性染色体；B、白细胞中含有2条性染色体；C、成熟的红细胞没有细胞核，不含染色体；D、卵细胞中只含有一条性染色体综合以上可知，这四种细胞中，白细胞中性染色体数目最多故选：B点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分

21、裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断4基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的精子和卵细胞类型分别有（）A8种、8种B16种、8种C2种、2种D2种、1种考点：细胞的减数分裂；精子和卵细胞形成过程的异同 分析：解答本题关键是区分精原细胞和卵原细胞减数分裂的区别一个精原细胞经过减数分裂形成四个精子，四个精子两两相同；一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，这四个细胞的基因型也是两两相同解答：解：一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或

22、ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8种中的一种因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为2：1故选：D点评：本题考查了减数分裂过程产生精子和卵细胞的种类，意在考查考生的识记能力和分析能力，能够将精子形成和卵细胞的形成过程进行列表比较并加以识记，难度不大5如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）A和相间排列，构成DNA分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C当DNA复制时，的形成需要DNA连接酶DDNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息考点：DNA分子结构的主要特点 分析：本题是DNA

23、分子的结构和结构特点的考查，DNA分析是由2条反向平行的脱氧核苷酸链形成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧形成基本骨架，碱基排列在内侧，2条链的碱基之间按照碱基互补配对原则由氢键连接形成碱基对解答：解：A、分析题图可知，是磷酸，脱氧核糖，是碱基，DNA分子的基本骨架是由形成的，A错误；B、分析题图可知，分析题图可知，是胸腺嘧啶脱氧核苷酸上的磷酸，不是胞嘧啶脱氧核苷酸的磷酸，因此不能组成一个脱氧核苷酸，B错误；C、分析题图可知，是碱基对之间的氢键，氢键的形成不需要DNA连接酶，DNA连接酶催化磷酸二酯键的形成，C错误；D、DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息，D正确故选：

24、D点评：本题的知识点是DNA分子的结构和结构特点，DNA分子中遗传信息的储存方式，正确分析题图是解题的突破口，熟练掌握DNA分子的结构和结构特点是解题的关键，B选项往往因对DNA分子的2条链的反向平行的特点理解不透导致审图不清而错选，也是该图的难点6一正常男孩的某一体细胞处于有丝分裂的后期，则此时细胞中的染色体的种类有（）A23种B24种C46种D92种考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：人类的性别决定方式为XY型，其中女性的性染色体为XX，其染色体组成为44+XX，而男性的性染色体为XY，其染色体组成为44+XY据此答题解答：解：正常男孩体细胞中所含染色体数目为44+XY，共有22种常染

25、色体+一种X染色体+一种Y染色体=24种有丝分裂后期，细胞中染色体数目加倍，但染色体种类不变，因此此时细胞中染色体的种类有24种故选：B点评：本题考查性别决定方式、有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记人类的性别决定方式，能正确表示人类体细胞中的染色体组成；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律，能结合所学的知识准确答题7下列有关基因的叙述正确的是（）基因也能复制基因在DNA双链上成对存在 基因是有遗传效应的DNA片段 一个基因对应一个密码子ABCD考点：基因与DNA的关系；基因和遗传信息的关系 分析：基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了

26、DNA（基因）的特异性；基因在染色体上呈线性排列解答：解：基因是有遗传效应的DNA片段，基因也能复制，正确；基因在同源染色体上成对存在，错误； 基因是有遗传效应的DNA片段，正确； 基因是有遗传效应的DNA片段，一个基因通过转录形成多个RNA，密码子位于mRNA上，一个基因通过转录后对应多个密码子，错误故选：B点评：本题考查基因结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8自然状况下，鸡有时因激素的变化会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡已知鸡的性别由性染色体ZW决定如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（）A1：0B2：1C1：1D

27、3：1考点：伴性遗传 分析：根据题意分析，鸡的性别决定方式是ZW型，同型的ZZ表示公鸡，异型的ZW表示母鸡，据此答题解答：解：已知鸡的性别由性染色体决定，其性别决定方式是ZW型，公鸡为ZZ，母鸡为ZW，性反转公鸡的性染色体组成不变，仍然是ZW如果性反转公鸡与正常母鸡交配，即ZW×ZW，后代情况为ZZ：ZW：WW=1：2：1，其中WW不能存活，则后代中母鸡与公鸡的比例是2：1故选：B点评：本题考查性别决定和伴性遗传相关知识点，意在考查学生利用所学知识解决实际问题的能力9如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若7和10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是（

28、）ABCD考点：常见的人类遗传病 分析：人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传据此解答解答：解：从图示可知3、4有病8无病，为显性遗传病，7、10有病有一个正常女孩，可知为常染色体上显性遗传病，7、9均为杂合子，再生一个患病男孩的概率为×=

29、故选：B点评：此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断，意在考查学生分析遗传系谱图，获取信息解决遗传问题的能力，难度适宜10测交法可用来检验F1是不是纯合子的关键原因是（）A与F1进行测交的个体是隐性纯合子B测交子代出现不同的表现型C测交不受其他花粉等因素的影响D测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例考点：测交方法检验F1的基因型 分析：测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，测定F1产生的配子种类及其比例解答：解：测交是指F1与隐性纯合子杂交，可用来测定F1基因型的方法由于隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子，所以测交后代的表现型及比例能直接反映F1

30、的配子类型及比例故选：D点评：本题考查测交的作用，意在考查学生识记和理解能力，难度不大11如图表示果蝇（2n=8）细胞分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线下列有关叙述中正确的是（）A该图若为有丝分裂，则染色体和纺锤体都出现在bc时期B该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有4对同源染色体Cde的形成原因是着丝点分裂D该图若为减数分裂，则等位基因的分离发生在ef段某一时期考点：有丝分裂过程及其变化规律 分析：分析曲线图：图示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线，其中ab段表示G1期；bc段形成的原因是DNA的复制；cd段表示每条染色体上含有2个DNA分子，可表示有丝分裂

31、前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是着丝点的分裂；ef段表示每条染色体上含有1个DNA分子，可表示有丝分裂后期和末期，也可以表示减数第二次分裂后期和末期解答：解：A、bc是DNA分子复制时期，是间期，而染色体和纺锤体都出现在前期，A错误；B、cd段表示每条染色体上含有2个DNA分子，可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，该图若为减数分裂，则cd期的细胞可能处于减数第二次分裂的前期、中期，此时是没有同源染色体的，B错误；C、de段形成的原因是着丝点的分裂，C正确；D、等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，ef段表示每条染色体上含

32、有1个DNA分子，可以表示减数第二次分裂后期和末期D错误故选：C点评：本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再对各选项作出准确的判断12如图示DNA转录过程中的一段，其中核苷酸的种类是（）A4种B5种C6种D8种考点：遗传信息的转录和翻译 分析：分析题图：图示为DNA转录过程中的一段示意图T是DNA特有的碱基，U是RNA特有的碱基，图中1链含有碱基T，为DNA链，2链含有碱基U，为RNA链解答：解：由于构成DNA分子的五碳糖为脱氧核糖，所

33、以在GCTA片段中，共有4种脱氧核糖核苷酸；又构成RNA分子的五碳糖为核糖，所以在CGAU片段中，共有4种核糖核苷酸因此，图示片段中共有4+4=8种核苷酸故选：D点评：本题考查DNA和RNA结构及组成的相关知识，意在考查学生的图记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13染色体复制后，一条染色体上含有2个染色单体此时一条染色体上具有（）A2个单链DNA分子B1个双链DNA分子C2个双链DNA分子D4个单链DNA分子考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N

34、）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA解答：解：染色体复制后，一条染色体上含有2个染色单体，每条染色单体上含有一个双链DNA分子因此，染色体复制后，每条染色体上含有2个双链DNA分子故选：C点评：本题考查了有丝分裂的相关知识，要求考生能够明确DNA分子数、染色体和染色单体之间的关系，明确有染色单体时一条染色体上有两个DNA分子，没有染色单体时一条染色体上只有一个DNA分子14在某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占30%，则胸腺嘧啶的分子数占（）A10%B20%C30%D40%考点

35、：DNA分子结构的主要特点 分析：DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）解答：解：在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占30%，根据碱基互补配对原则，非互补配对的碱基之和占整个碱基的一半，因此胸腺嘧啶的分子数占50%30%=20%故选：B点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查15肺炎双球菌

36、中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有下列叙述正确的是（）A培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌B培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，能够产生具有荚膜的细菌C培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌D培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，能够产生具有荚膜的细菌考点：肺炎双球菌转化实验 分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌小鼠死亡；加热杀死的S

37、型细菌小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡解答：解：A、S型细菌的多糖类物质不能使R型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，不可能产生一些有荚膜的细菌，A错误；B、S型细菌DNA的完全水解产物不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌，B错误；C、S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能产生有荚膜的细菌，C正确；D、S型细菌的蛋白质不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌，D错误故选：C点评：本题考查肺炎双球菌转化的相关

38、知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力16如图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，来自同一个次级精母细胞（）ABCD考点：精子的形成过程 分析：精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；精细胞经过变形精子解答：解：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自

39、由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞所以，图中来自同一个次级精母细胞的是和故选：C点评：本题结合细胞分裂图，考查精子的形成过程，重点考查减数分裂不同时期的特征，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，明确减数第二次分裂过程类似于有丝分裂，来自同一个次级精母细胞的精细胞含有相同的染色体组成（不考虑交叉互换），再结合题图选出正确的答案17某男人产生的有些精子中，性染色体为a（XY）、b（YY），这两种精子是如何产生的（）Aa是减数第一次分裂性染色体未分离，b是减数第一次分裂性染色体未分离Ba是减数第

40、二次分裂性染色体未分离，b是减数第二次分裂性染色体未分离Ca是减数第一次分裂性染色体未分离，b是减数第二次分裂性染色体未分离Da是减数第二次分裂性染色体未分离，b是减数第一次分裂性染色体未分离考点：精子的形成过程 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均

41、匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：（1）a精子中的性染色体为XY，而X和Y是一对同源染色体，应该在减数第一次分裂后期分离，因此a是由于减数分裂第一次分裂后期同源染色体不分离所致；（2）b精子中的性染色体为YY，而Y和Y是减数第二次分裂后期着丝点分裂后形成的两条染色体，因此b是由于减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离所致故选：C点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，再结合所学的知识合理解释XY精子和YY精子形成的原因18如图所示某动物精子形成过程中不同时期的细胞，其正确的排列顺序应为

42、（）ABCD考点：精子的形成过程 分析：分析题图：图示为某动物精子形成过程中不同时期的细胞，其中细胞处于减数第一次分裂间期；为精子；细胞处于减数第二次分裂前期（次级精母细胞）；细胞处于减数第一次分裂前期（初级精母细胞）；处于减数第二次分裂末期（精细胞）据此答题解答：解：精子形成过程为：精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子因此图中精子形成过程的正确顺序为：故选：C点评：本题结合精子形成过程图解，考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程，能准确判断图中各细胞所处的时期，能进行正确排序，属于考纲识记层次的考查19下列有关受精作用的叙述，错误的一项是（）A受精卵中全

43、部遗传物质来自父母双方的各占一半B受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D受精卵中染色体来自父母双方的各占一半考点：受精作用 分析：本题是与受精作用的概念、实质和意义有关的题目，回忆受精作用的概念、过程、实质和意义，然后结合选项分析解答解答：解：A、受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的遗传物质主要来自母方，A错误；B、受精作用的实质是精子细胞核与卵细胞核的融合，B正确；C、由于减数分裂过程使精子与卵细胞的染色体数目减半，受精后受精卵的染色体数目又恢复本物种体细胞染色体数，C正确；D、染色体属于细胞核内的遗传物质的载体，受精卵中

44、染色体来自父母双方的各占一半，D正确故选：A点评：本题的知识点是受精作用的实质，受精卵内的遗传物质的来源，减数分裂和受精作用的意义，对受精作用基本概念的掌握是解题的关键，A选项往往因忽略细胞质中的遗传物质而 出现分析错误20下列关于等位基因的叙述，错误的是（）A形成配子时，等位基因分离BD和d是等位基因C等位基因控制相对性状DC和C是等位基因考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系 分析：同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，如A

45、和a解答：解：A、在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分离而分离，A正确；B、D和d属于一对等位基因，B正确；C、等位基因位于一对染色体的相同位置上控制相对性状，C正确；D、C和C都是显性基因，属于相同基因，D错误故选：D点评：本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查21一双链DNA分子，在复制解旋的时候，一条链上的一个G变成了C，则此DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA占子代DNA总数的（）ABCD考点：DNA分子的复制 分析：本题是对DNA分子复制过程的考查，DNA分子的复制是以解

46、旋后的2条单链为模板按照碱基互补配对原则进行的，DNA分子的复制方式是半保留复制解答：解：由题意可知，一个双链DNA分子，在复制解旋时，一条链上的A变成了T，另一条链是正常的，所以不论复制多少次，以突变链为模板形成的子代DNA都是发生差错的DNA，以不发生突变的链为模板形成的子代DNA都是正常DNA因此该DNA经n次复制后，发生差错的DNA总占故选：A点评：本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，理解DNA分子的半保留复制特点，运用所学知识综合分析问题的能力22下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（）A在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基

47、因，可有4种不同的交配类型B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D通过测交可以推测被测个体产生配子的数量考点：测交方法检验F1的基因型；对分离现象的解释和验证 分析：若以A、a这一对等位基因为例，可有6种不同的交配类型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交

48、法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法据此答题解答：解：A、在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型，A错误；B、最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种比例相等的配子，B错误；C、鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便，C正确；D、通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，但不能推测被测个体产生配子的数量，D错误故选：C点评：本题考查对分离现象的解释和验证、基因分离定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程

49、、孟德尔的解释、验证方法及结论，理解测交法的作用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查23用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次下列有关判断错误的是（）A含有15N的DNA分子有两个B只含有14N的DNA分子占C复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个D复制结果共产生32个DNA分子考点：DNA分子的复制 分析：由题干获得的信息进行分析：（1）1个DNA经过5次复制，共产生25=32个DNA分子（2）由于DNA分子的复制是半保留复制，故32个DNA分子都含14N，比例为100%；含15N的DNA有2个（3）

50、根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含60个C，则腺嘌呤A=10060=40个，复制6次需A的数量=（251）×40=1240个梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，A正确；B、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余30个DNA都含14N，故只含有14N的DNA分子占，B正确；C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子中，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸（25

51、1）×40=1240个，C错误；D、1个DNA经过5次复制，共产生25=32个DNA分子，D正确故选：C点评：本题考查证明DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力24将基因型分别为AA和aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AA：Aa：aa等于（）A3：2：3B3：4：3C5：2：5D1：2：1考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据基因分离定律，杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1（）n，其中

52、显性纯合子=隐性纯合子=【1（）n】据此答题解答：解：将基因型分别为AA和aa的个体杂交，所得F1的基因型为Aa，F1再连续自交2次，在F3中，基因型Aa出现的概率为（）31=，基因型AA和aa出现的概率相对，均为【1（）31】=因此，在F3中出现的基因型AA：Aa：aa=3：2：3故选：A点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质及据此推测出的延伸规律，但要注意亲本不是杂合子，运用延伸规律时，注意指数中要减去1，属于考纲理解层次的考查25两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为（）ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：分析饼