高三班主任计划表4篇

1、高三班主任方案表4篇高三班主任方案表第1篇进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃同学最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够成功。1。进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座，让同学了解和生疏高考形势和动态，4、将抓两头，带中间进行到底。5、通过主题班会

2、和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育活动。2、亲密关注同学思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。3、针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。挂念同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破4、关怀同学身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做凳子班主任以供应更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的

3、相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消灭的问题，必要时召开本班科任老师会，共同争辩，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强同学训练。2、综合素养评价。3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。4、做好同学高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任老师工作。7、高考动态信息公布8、考试技巧与策略辅导。9、准时了解同学思想动态20xx年高三班主任工作方案5篇作文。10、高考报名

4、工作。11、整理好同学的各项档案资料。12、加强同学考前心理辅导。13、高考前预备工作。14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)。高三班主任方案表第2篇本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让同学能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的抱负，结合学校和班级的工作支配，为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定同学心情，激励同学以饱满的热忱投入到高三备考中。制定班级工作方案如下：一、加强学习，增加自己的指导力量在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习力量，通过自己的融会贯穿加强对自己同学的指导力量。比如对考

5、试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的争辩。能乐观的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。无法规不成方圆。要想有一个浓郁的学习氛围，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。因此，每位同学应当听从班级的支配，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在同学上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。1、通过座位的调配，激发竞争合作意识。高三，座位的安排相当重要，优等生期望强强互补，以求更强，中等生期望高人点拨，以求突破，后进生也期望寻求挂念，争取进步。2、针对同学的这种心理，每次考试之后，或者依据同学的表现，把进步幅度大和成果名列前茅的同学支配到优等座位，并坚持同学自选，老师调配的原则，这样，同

6、学们就会形成一种竞争、合作的学习氛围。3、通过模拟考试分析，查漏补缺，激励同学；每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，机敏性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。二、留意同学良好心理素养养成，准时沟通1、首先是要同学留意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要同学按规律做事，学会把握自己的时间。再次是要同学具备专注做事的力量，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育同学定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。2、另外，还要培育同学良好的卫生

7、习惯，主要是认真值日，管理好自己四周的环境卫生，由于洁净的教室能给人轻松开心的感觉。3、最终，还要管住个别同学的言行举止，准时提示，准时引导，尽到老师应尽的义务。最终，要让同学养成认真听支配的习惯，在老师布置任务时，要认真听，不要事后再问，要靠自己，不要来是依靠别人，养成一种凡事都能认真的习惯。4、进入高三以后，同学的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让同学顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。方案增加和同学的沟通，多渠道了解同学的内心，乐观的通过各种活动让同学建立良好的心理素养。三、加强学法科学指导，激发同学潜力1、通过主题班会、讲座，让同学了解和生疏高考形势和动态，以及高考对

8、人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。4、通过印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同同学的状况提出合理化的建议，尽可能将同学的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改进！四、挂念同学度过几个关键点高三是高中阶段最关键的一年，能否顺当考上抱负的高校，全靠这一年的坚持不懈的努力。既来之，则学之。既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，

9、我们就选择了吃苦，我们就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一位同学都有期望，有机会，因此，我们要信任自己，英勇大胆的喊出：我能行。当然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应当依据自己的实际状况，给自己定一个更高一级的目标，在这一年的时间里，时刻以此来鼓舞自己坚持下去，直到目标实现的那一刻。在同学简洁出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自己学问把握力量的怀疑心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。高三班主任方案表第3篇信任经过同学、家长和老师共同的努力，我们的高考肯定会很精彩很顺当的，每个同学都能在高考中找到自己应有的位置

10、。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志训练，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打长久战的思想预备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够成功。1、通过主题班会、讲座，让同学了解和生疏高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发

11、同学的参与热忱和对学问的渴望。2、抓两头，带中间这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消灭好的局面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。1、吸取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处

12、有监督。2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况，并通过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。5、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。6、实行有效的措施，杜绝同学进网吧，看电子小说。7、经常进行班级

13、工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。9、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。10、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力挂念他们提高自信念、自尊心。11、在同学中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。12、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。13、关注每一位同学的动态，倾情帮忙跨过每一道难关，克服任何困难。三、亲密协作科任老师

14、，齐抓共管经常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消灭的问题，必要时召开本班科任老师会，共同争辩，设法解决。四、加强与同学家长的沟通与沟通召开家长会，通过家访、信访等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。本学期我打算连续加强个体成果和个体情感跟踪管理。高三班主任方案表第4篇新的学期又开头了,继高二之后我连续担当高三文科班主任工作,为此这学期的方案如下:一 班级透析班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生 17人 ,尖子生面低,同学学习基础较差，行为习

15、惯一般。通过高二下学期,班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，同学学习自觉性普遍提高.二 思想指导一方面高三的同学是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期盼,另一方面同学素养的凹凸、成果的好坏，给任课老师的教学工作带来困难,所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。三 工作措施(一)营建高考氛围,让同学尽早进入状态。1.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消退同学对高考的恐惊感、生疏感,让同学零距离地感悟高考。2.通过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。3.吸取优秀

16、同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位同学都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。4.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。5.树立榜样和典型,激励同学奋勉向上。(二)学习生活中,让同学保持昂扬向上的心态。1.亲密关注同学思想动向。人有智力高潮低潮时,心情也同样,所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中消灭消极悲观思想的同学,要准时做工作,让同学始终保持乐观进取的心态;对班级整体消灭思想波动现象时,要准时请心理辅导老师,让心理辅导老师对同学进行心理辅导,使同学达到心理健康的水平。2.引进竞争机制。针对同学每一次月考成果,总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破