中秋活动方案

1、中秋活 动 方案 篇一：公司中秋 节 活动 方案公司中秋 节活 动方案一:活 动目的借着节日活跃公司气氛，丰富 员工业余生活， 实现公司与员工间的互动，密切内部的人 际 关系，活 跃身心，使 员工能以更蓬勃的朝气，更 积极乐观 的心态、更融洽的关系投身工作。 巩固企 业文化氛 围 。二：活 动 主题共度“家”节人月两 圆三：活 动时间 ：2013.9.18下午四：活 动 地点 ：公司二部五、 活动人员：公司全体 员工六、相关准 备1.由行政、人事部 预先做好前期准 备 事宜，做好活 动安排（杏珍，雪 莲，林晶）；2.相机；（可以上 传到群空 间里面）3.横幅、灯 笼、气球、 丝带 。七、活动详

2、情：团队游戏pk（300元）+博饼（3500元）+布置费（200）1、活动开始， 员工进入会场，主持人宣布活 动开始；2、由公司 经理中秋 贺词 ；3、公司员工分为8个团队每个团队6个人，各 队喊口号；4、游戏规则：一共6个游戏，6个互动小游戏结束之后，冠 军团队有机会在博 饼环节优 先开始。最后全部人开始 进行博饼。博饼的形式是以主持人从抽 奖箱抽取全部人的名字开 始，抽完之后放在旁 边，如果全部人博 饼之后礼品 还有，继续第二轮。直到奖品博完。一：游 戏猜灯谜道具：小 红灯 笼，灯 谜在十五分 钟之内，在公司范 围内找到 红灯笼，猜出灯 谜，十五分 钟后统计哪个队获胜 ，获 胜小组成员有奖

3、励。并获得一个积分。如 发现手机百度者，取消 这局的参 赛资格。游戏二：我爱记歌词：先给选手放一段音 乐前奏，音 乐一停，选手必须马上接唱，而且歌 词一字不 能错，如果错误不予加分。看最后哪个 团队获胜 ，队员获得奖品一份。游戏三主持人说一句话，看谁在最快的 时间反应出来，并倒着流利 说出来，一共十句 话，反应最 快并倒着 说出正确的 团队获胜 ，有精美 奖 品一份四：表演 时间 ，加分机会鼓励员工展现自己的才华，让公司更好的了解 员工。加深员工对公司的感情， 认可公司， 热爱 公司。五：企业文化，公司政策，中秋 节常识抢答1.准备20道抢答题1.选手进行举手抢答，答 对者奖获得一分。2.每队

4、派出的选手答不出来，可求助于本 队队员，每轮求助最多不超 过3次。3.选手在回答问题时，台下的队员不能代答或透露信息，否 则扣10分。六：吃食物猜名称各组派出代表，然后蒙上眼睛在猜食物叫什么，有 简单提示。参 赛者必须在一分 钟内猜出 一共有五种食物。猜得最多正确者，所在 队获胜 ，如果打平，参 赛者各吃一种食物，最快 打出来者 获胜 。获胜团队 有一份精美小礼品。七猜猜猜1、事先准 备一些纸片，上面写好各种 职业，或者体育运 动，或者成 语。2、每个队派出一个代表参 赛，一共十个 词语，在十分 钟之内猜。3、然后分 别表演，不能 说话，让别人猜猜看是什么 职业 。获胜团队 有一份精美小礼品。

5、最后的大家一起跟着音 乐 跳兔子舞。然后 统计获胜团队 ，优先开博奖品品清 单:游戏一获胜团队奖 品：5*7.9元=39.5游戏二获胜团队奖 品：5*5.94=29.7游戏 三获胜团队奖 品：8*6.8 =51.2游戏 四获胜团队奖 品：5*6.75 =33.75游戏五获胜团队奖 品：5*10=50精美笔 记 本游戏六获胜团队奖 品：5*8.5=50手动水果榨汁机总共：300元博饼环节博饼奖 品：一举：10共50份（抽纸+牙刷+毛巾等等）二举：15共30份（沐浴露+洗衣粉+洗发露+零食等等） 四进：20共20份（保温 杯+三件套）三红：30共10份（音响+u盘+遮阳伞）篇二：2015年中秋 节

6、 活动 策划方案“月露风情爱满 金 园” 大型趣味 庆中秋活 动策划方案 主办单 位：XXXXXXXXXXXXXXXX目录一、前言 .1二、活 动简述 .11.活动主题12.活 动时间13.活动地点14.活动目的15.举办思路16.创意策略2三、活 动板块 .21.建筑体大幅海 报 宣传 .22.集宝赢奖品23.广场活动（可作为中秋节园区活动的开幕式） .34.奢侈品直 营掀购物狂潮.45.古味展 览46.群放孔明灯57.露天餐 饮与赏月.6四、活 动具体运作 .61.日常工作反 馈与执行流程 .62.活动准备73.活动氛围制造74.活动媒体对接7五、效果预估 .8六、可预知的困难及解决方案

7、.8一、前言金风送爽，丹枫迎秋，9月30日将迎来中华民族的传统节日中秋节。作为港城首家 集购物、餐饮、娱乐、商务、休闲为一体的一站式大型Shopping Park，我公司将借中秋 节这一欢乐喜庆的节日举办“月露风情，爱满金园”大型趣味庆中秋活动，在营造和谐 美满、温馨浪漫的节日氛围的同时，也为促进我市人民消费水平的提升、为我公司项目的 宣传打下了良好的基础。二、活动简述1.活动主题：“月露风情，爱满金园”大型趣味庆中秋活动2.活动时间：前期宣传：9月10日9月29日 正式执行：9月30日18点22点3.活动地点：xxxxxxx4.活动目的：(1)通过系列活动让我市人民享受快乐、健康、快速、便捷

8、的 “吃、 喝、玩、乐”之旅，感受特殊人性化的购物服务，提升大家 对品牌的认知度和健康的消费水平，丰富综合业态形象。(2)通过“中秋”主题的活动执行，营造欢乐、温馨、典雅、和谐 的节日氛围，提升精神文化素养，愉悦身心，也有助于弘 扬 中华传统文化。于入驻XXXX的商铺而言，通过此次活动，可以大量促 进商 品销售，盈利为最直接目的，此外， 还可以提高店铺的知名 度，创造间接价值(4)于我公司而言，此次系列活 动将高 强度打造品牌形象，在民众中拥有较佳口碑，并致力成 为我市人民心中首 选的娱乐购 物场所。5.举办 思路：(1)引进群众文化活 动，以文化活 动带动 多元经济。现今的文化 产业在经济链

9、中占据着 举足轻重的地位，成 为推动地方经济的关键因素。争取 在节庆 活动期间丰富园区的文化氛 围，提升园区的精神形象，力争淡化以往的促 销方式促 进园区 发展的 单一模式。(2)活动 与促销双线并行，打造 卖场 新亮点。活动与促销向来都是相 辅相成的，丰富多彩的促 销形式不仅可以增加 卖场消费亮点，聚集 人气，更是直接助于 营业额 的增 长。(3)与强势 媒体结合进行大规模、立体式、全方面的宣 传报道。a)通过召开新 闻发 布会， 发布园区中秋 节活 动信息。b)通过市电视台、广播 电台、网站、 报刊杂志、大巴广告等 进行活动的广告 发布和新 闻报 道。c)诚邀政府机构相关人士、相关商家参加

10、活 动。6.创意策略：由于此次 项目地域开 阔，主题建筑相 对分散，本策划以宣 传册集宝为主线，旨在将各个主 题卖场连 成一体，最大程度的 发挥群体集成效 应，同时配合循环抽奖活动，成本可 观，且 能连续拉动客源，前期巨幅海报的宣传，中国风古乐器书法的展 览，放飞孔明灯以及中秋 当晚的晚会及露天餐 饮赏月，势必将活 动氛围推向高潮。活 动时间和活动地点的 渐次深入， 易于将 顾客引导游览整个园区，有效防止以往 “看完表演就走 ”状况的 发生。三、活 动 板块1.建筑体大幅海 报 宣 传*活动时间：9月10日10月10日*活动细则 ：主要为中秋和国 庆两个销售旺季 进行造势宣传。由于A、B两个建

11、筑 临近X路， 对 面是小区群，所以在 这两处悬挂大幅海 报有利于吸引客源*备品：大幅海 报若干，海 报风格与C建筑的古味 风格具有相 对一致 性，呈示此次活 动的主 题性。2.园区集宝 赢奖 品*活动时间 ：9月10日10月07日宣传册发放9月10日10月07日店铺集宝及后 续抽奖*活动细则 ：1.宣传册简 介：通过招商、沟通等方式将愿意合作的商家的信息及其 主打商品、折扣商品或需要宣 传 的商品 统 一制作成一本XXXXX寻宝册，每页右上角均留有一块空白处，留给顾 客在活 动期间前往指定店 铺索要该店铺Logo贴纸 贴于册 页该处 ，在指定 时间 完成者可 获赠奖品（如 电影 票、打折卡、

12、 优惠券、商家提供的小 样等）。2.宣传册发放活动期间在XXXX内消费，即可凭小票至服 务台免费获赠 一本。3.店铺寻 宝及后 续抽奖在指定 时间 内前往宣 传册上的店 铺索要Logo贴纸 ，集齐即可 获赠礼物及 带有编号的抽 奖券一 张。凭抽 奖券可 参加假期期 间 我们的抽奖活动，抽奖活动可分两 场甚至 多场（可根据 营业额 定），参加抽 奖活动需顾客亲临抽奖 活动现场 ，否 则视为 无效，并将名 额保留，直至抽 满名 额为 止。抽 奖场 次暂定一 场于9月30日，一 场于10月3日。 奖品可分 为多等， 终极大 奖可设 置ipad，iphone等。*备品：宣 传册若干各商家自 备贴纸奖品

13、若干3.广场活动（可作 为中秋节园区活 动的开幕式）*活动时间 ：9月30日18：3019：20*活动细则 ：诚邀精彩 纷呈的文艺节目来园表演，此 为吸引人群最有力的造 势方式， 节目时间 不可过长，主持人中途穿插介绍节 日当天各大模 块的活 动 ，帮助人流往园区内部游 动。文艺表演 时间约50分钟。*备注：节目可考虑选择 与中秋有关的中国 风系列的表演，搭配整 场活动 典雅古朴的 风格。*备品：灯光篇三：中秋 节 主题活动方案中秋节主题活动方案庆中秋 节主题活动方案篇一：小学 庆 中秋 节主题活动方案范文一、活 动目的：中秋节是我国一个重要的 传统节 日，中秋 节的最大意 义和主旨是 “团圆

14、”，中秋 节主题活动 方案。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和 谐与相通。 为充分 发掘传统节日内涵，弘 扬祖国的 优秀文化，激 发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来 临之际激发学生熟知 经典、吟 诵经典、热爱经 典、亲近经典，大 队部在中秋 节前后， 组织 开展 “月圆国圆，传承经典”主题活动。二、活动主 题：月圆国圆，传承经典三、活 动时间 ：9月21日10月10日四、活 动内容：（一）中秋 读月1、（9月24日）国旗下 讲话“但愿人长久，千里共 婵娟”。给学生讲述关于中秋 节的 来历，并且倡 议每位同学 节日期间做到“家圆”帮爸爸 妈妈做些力所能及的事； “人

15、圆”给在无法 团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信； “国圆”为祖国的繁荣富 强、 早日 统一立下壮志。2、（9月24日9月28日）搜集与中秋 节有关的故事、 诗歌、书籍，晨会 课各班开 展有关的活 动 。（二）中秋 忆月1、（9月24日9月28日）各中 队组织学生搜集有关中秋 节的节日起源、 传统民俗、 逸闻趣事、诗词佳句的 资料，展示在教室布置及黑板 报“特色板块”中；2、（9月24日9月28日）各中 队完善班内或黑板 报“心愿”墙，学生可以把 对同学、 亲人、老 师、长辈 想说、想表达的 节日祝福写在 “心”上。3、（9月28日）各中队举行一次中秋 诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、

16、诵读有关 中秋的经典诗词，在品月 饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增 进同学之间的友 谊。（三）中秋 赏 月：1、开展一次 “弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生 为父母制作中秋 贺卡，帮 长辈做 家务，与家人一起品月 饼、赏明月，感悟 举家团圆 的幸福。（一、二年 级）2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活 动，学生利用中秋 节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体 验日 记。（三、四年 级）3、 “月儿圆圆画中秋 ”： 五年 级节假日完成一份以 “中秋”为主题节日小报； 六年级节假日完 成一份以 “经典诵读 ”为主题的节日小 报。（每个中 队上交5份）。篇二：幼儿园 庆中秋 节主题活动

17、方案一、背景分析：中秋节是我国的 传统节日。一年一度的中秋佳 节，是孩子们观赏月亮、品 尝月饼、学习分 享的大好 时机。这一主题活动符合幼儿的生活 经验，是儿童所熟悉、感 兴趣的，又是具有 教育价 值的。以中秋 节为 主题设计和组织丰富多彩的活 动，有助于帮助幼儿初步了解中秋 节的相关文化，感受花好月 圆和合家 团圆的美好氛 围。而环境作为一种“隐性教育课程”在, 幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。 为了更好的完成中秋 节主题，就要 创设与教育 相适应的良好 环境。在 环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从 设计到布置再到 评价整 个过程均让幼儿 积极参与。在 环境创设 内容的选择上，要充

18、分考 虑到每个幼儿的 发展需要，保 证幼儿 对环 境的 选择 和自由支配。二、活 动主题 目标：1.感受节日的欢乐气氛， 让幼儿通 过品尝月饼、观赏月亮、学 习和欣赏歌曲、制作水果拼 盘等活动来体验节日的快 乐，分享美好的情感。2.知道阴 历八月十五是中秋 节，初步了解中秋 节的来历，了解中秋 节的来历和有关习俗， 知道中秋 节是我国 传统的团圆节 。3.幼儿与家 长共同收集整理 资 料，提高幼儿的自我学 习能力。三、环境创设 ：（一）主 题环 境创设 ：主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的 “环境”，已成为当前幼儿园教 师关注的 热点问题。在 主题教学活动中，通过创设 主题墙，让墙由“静”变“动

19、”，融入到主 题教学中， 让幼儿与环 境进行有效地 对话，成为我们主题活动的有机 组成部分，成 为幼儿学 习的互动平台。在 创 设前，先和幼儿 讨论 ，多关注幼儿，观察幼儿的 兴趣点和需求，确定 环境创设内容，并激 发他们创设主题墙饰的积极性， 倾听幼儿 创设墙饰环 境的所思、所想， 为幼儿提供适度的 支持。其 实创设环 境的过程也是幼儿的学 习过程。经过与幼儿 讨论决定了 墙饰内容后，教 师应 和幼儿一起 设计、准 备材料和制作。1.奇妙的月亮 关于月亮的 图片（由教 师、幼儿、家 长共同收集整理）如：嫦娥奔月 图 片、月 宫照片、神舟 飞天照片、月球 图片等（下面配上 简单 的文字 说明）

20、。丰富幼儿关于 月亮的 经验 。2.中秋风俗关于中秋 节各地风俗的照片。通常中秋 节与国庆节在同一 时间段，可以布 置中国地 图，然后将共同收集的各地 庆祝中秋 节 的照片按照地域布置在地 图上。如：中秋 团圆 、赏月、吃月 饼、登高望月等。由 师幼共同完成。目的 让幼儿了解中秋 节的风俗习惯3.中秋来 历后羿射日、嫦娥奔月等 图片。目的在于 让幼儿了解中秋 节的来历和相关 传 说。4.团圆乐 幼儿全家福照片，体 现中秋是 团圆的日子。5.欢欢喜喜过中秋幼儿亲子手抄 报。幼儿与家 长共同制作手抄 报，体现中秋来 历、中 秋风俗、中秋儿歌、古 诗等，图文并茂。增 进幼儿对国家的传统文化的认识，接

21、受中 华文 化和美德的教育。6.中秋祝福 教师为幼儿准 备一幅长卷，让幼儿用画笔在 长幅画卷上表达了自己 对中秋 的感悟。月桂 树下的玉兔、会 飞的嫦娥、月亮的 变化、团圆 的心愿?所有关于月亮的梦想 都跃然纸上。（二）区域活 动创设区域活 动是课 程内容的延伸或拓展，因此本主 题的区域内容来园与中秋 节的相关内容，根 据幼儿的不同能力和个 别 差异投放不同 层次的材料，区域中的内容都是与 课程和近 阶段的 活动内容紧密联系的，幼儿通 过区域游 戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁 移和提升，1.团圆 超市：幼儿和搜集各种月 饼外包装盒、手提袋、月 饼盒、 饮料瓶、各种水果等，开展 “

22、超市购物” 游戏2.美工区巧手吧：幼儿利用月 饼盒、手提袋等，借助教 师提供的 辅助材料（剪刀、双面胶、彩 纸、 丝带等）对包装盒 进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随 处可取的 废旧材料在孩子 们富有创造性的小手中就会 变成宝贝，汽车、家具等。当孩子 们体验创造的快乐时 更收获 了成功的喜悦。月饼 店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月 饼。说明：为了体现幼儿互 动，几个区域可以合作游 戏。泥工区幼儿制作好的月 饼可以送到巧 手吧 进行包装，由司机送到超市里出售。 这些可以在老 师的提示下，由幼儿表达出合作游 戏的愿望。3.益智区： 结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮， 进行对比，绘

23、制出“月亮变化 册”等。4.音乐区：快 乐音乐会。准 备各种打 击乐器：圆舞板、三角 铁、碰铃等，音 乐图谱 ，进行 节奏乐练习，尝试为歌曲 爷爷为我打月 饼、音乐彩云追月，用不同的打 击乐器合 作演奏，体 验快乐， 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打 击乐，能够发展幼儿 对音乐的节奏 感、感受力和理解力，培养幼儿耐心 倾听与相互合作的 习惯 。5.表演区： 为幼儿提供表演的 头饰、道具，引 导幼儿举办 中秋 联欢 会，鼓励幼儿大胆表演、 展示自我，激 发幼儿的自信心。6.阅读区：投放关于月亮、中秋 节的故事书、图片、识字卡片、 图文并茂的古 诗、儿歌， 提高幼儿的 阅读 能力。（三）走廊 环 境

24、创设 ：走廊是幼儿园 环境的重要 组 成部分，是室外 场地和室内 环境的通道，是幼儿每天都必 须接 触和经过的场所，它同样肩负教育功能的 职责。（四）家园 联 系栏家长园地是家园沟通的重要园地，家 长园地不 仅要温馨、好看，而且要富有 诗意，能吸引 家长眼球，要 让栏目“活”起来，真正体 现家园之 间互动。为让家长全面地了解班 级活动，设立如下板 块：教育早知道 张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容；本月 话题： 家长讨论“过一个有意 义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解 节日的来 历、风俗等；我学会了 张贴儿歌、故事；温馨提示 结合主题活动的开展需要家 长 配合的工作等，精彩瞬

25、 间用照片的形式将幼儿园开展活 动的情况向家 长展示， 规划方 案中秋节主题活动方案。从而体 现家园共育的理念和主 张！ 在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作 为学习主体的身份 贯穿活动的整个过程， 努力使每一 块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互 动，与幼儿 “对话”，发展幼儿 的自主学 习能力。 让幼儿在游 戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老 师。篇三：超市 庆中秋节主题活动方案一、 活 动时间 ：2013.09.1110.7二、 活动目的：盛隆超市在 这美好的秋季与您相 约，9月11日“花好月圆人团圆、盛隆送 礼礼 连礼”与您共度中秋、国 庆佳节。感受秋天 带来收获

26、与成熟的 风韵。三、 活动主题：花好月圆人团圆盛隆送礼喜 连连四、 卖场陈设 ：卖场内专设 中秋礼品 专卖区，按照月 饼的品牌、保健品和酒的 类别正气陈列，指定 专人负责礼品的促 销，策划部负责中秋礼品区的装 饰， 要求在 卖场内醒目，能吸引 顾客的目的。五、 宣 传 方式：中秋档可是 销售黄金段， 为了快速有效的 抢占市场份，向广大客 户及潜在客 户广发短信六、 活 动 内容： 一重喜 一次性购物满30元，可抽 仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张；a.购指 定几种月 饼礼盒 时，此礼券可抵3元；（此券限活 动期间使用）指定月 饼 品种有：b购保健品或酒（指定商品）可分 别抵1元、

27、2元、3元使用。（此券限活 动期间使 用）；已 买断的酒 为使用品牌。l中秋礼券a类保健品或酒此券可抵1元I盛b类保健品或酒此券可抵2元Ic类保健品或酒此券可抵3元二重喜如果您中秋礼券右下角的文字能拼起 “盛隆团圆奖”、 “盛隆喜 庆奖”、 “团圆奖”、 “喜庆奖”， 祝贺您，您又中了我 们的第三重 奖。中奖条件和 奖项设 置如下：a.团圆奖集齐团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品（礼券、现金）b.喜庆奖集齐 喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品（礼券、现金）C.盛隆奖集齐盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品（礼券、现金）d.欢乐奖集齐 盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个奖价值3元

28、月饼小礼包一份（9月28前）奖价值1元的盛隆 购物券一 张（9月28后）奖项预设置：a共100个；b共1000个；c共10000个；七、商 场 布置：总店：关于中秋 节的吊旗、 门口的条幅或者中秋的宣 传画（一中秋 节的活动内容为主）、 陈列区的布置。连锁 店：中秋 节条幅、吊旗。七、 费用预算： 条幅：10米*6元/条*26条=1500元中秋礼券：0.1元/张*10万=1万元吊旗：2.5元/张*1000张=2500元dm快讯：待定；广告 费用： 报纸、电视 ，待定八、注:1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部 负责设计与联系印刷；2、中秋礼券的左 联 由收 银员负责 收取。3、吊旗、dm快讯策划

29、部负责拍照、 设计排版，联系印刷。配送中心和 门店组织商品4、连锁 店负责各门店的条幅。5、在超市入口 处专门设 立奖 品 兑换专 柜。6、各店的中秋礼券由超市 专人负责 管理、登 记，下班收回保管好。篇四：学院 庆 中秋 节主题活动月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋 节不仅是小家 团圆 的日子，更是 举国欢庆的 时刻。从 时令上看，中秋是 “秋收 节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制， 中秋又叫 “祭月 节”。祭月的 风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定 为国节，烧斗香、放天灯、 走月亮、舞火 龙?中秋活 动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月

30、 圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本 纯粹的自然 现象有了丰富的人文寓 意。 文化是月的魂。我 们不但要 让传统文化植根于市 场沃土中， 还要不断赋予“中秋望月 新的时代内涵，重新找回 “中秋望月 ”的时代感觉。今年的中秋 节，我院为在校师生打造了 “中秋望月 ”的平台。 为此，我们设计了一个活 动方案。内容如下：1、活 动主题： “浓情中秋，情系火炬 ”2、活动目的：让全院的 师生们都感受到 节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。3、活动时间：一三年 农历 八月十五 晚上（7点30分到9点45分）4、活动地点：院图书馆喷 池广场5、主承 办单位：经济 管理系11级商务英语专业6、参与 对 象：全院 师生7、活动的整体构思（活 动的板块、各个板 块的主题、基调等）活动 形式：聚会+自助餐环境的布置： 场地布置主要 围着喷池 进行，大致的布置情况如下：聚会地点 选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分 别是主席台（包括唱歌 场 地）、喷池、餐台a和餐台b（三米长）、工作后台和游 戏场地橘子灯、猜灯