初一上第四单元综合能力测试卷(新教材)

1、误的颔首（ h4n ）甘霖 （l0n）烟囱 （cAng）妒忌 （j）B.某初一上第四单元综合能力测试题（新教材）1 选出注音有项A 喇叭（ l3） 嘲笑（ ch2o ） 惭愧 （ku ）B 矜持（ j9n ） 灯笼 （ long ） 添头 （ tou）C.芍药（sh2o） 雕像（d3o） 宙斯（zhAu）D.滑稽（ji） 陛下（b） 开辟（p）2选出字形有误的一组A.御聘缈小支撑寓言B 浓郁浓郁爵士显耀如茵C头衔赐给玫瑰明媚D矗立哪吒鞠躬垫底3根据拼音写出汉字，并为其选出正确的义项不可救 y4o（）A.药物些有化学作用的物质C 停滞不前D 尊B.害D 祸害，坏B 提炼出D.机B 在药物治疗h4

2、i （）人听闻A.震惊怕C.有损的处无 j9ng （ ）打采A.精神、精力来的精华C.完美灵心细屈尊 y& （）贵A.绕弯这里是受屈的意思敬，高贵随声附 h8（）A.依照别人的诗词的题材和体裁做诗词B.和谐地跟着唱C.声音相应D 没有战争的状态自吹自 l6i（）A.研磨B.打C.云层放电时发出的强大声音D 古时候比武的台子4选出多音字读音有误的一组A 钦差（ ch1i） 相差 （ch4）更衣（ g5ng ） 更加（ g8ng ）B 称职（ ch8n ）称赞（ ch5ng ）圈定（ju4n） 羊圈（quin）C.混沌（h）n） 混浊（h*n）较量（li4ng）衡量（li2ng）D.模样（

3、m*） 模糊（m$）缝衣（f6ng）缝隙（f8ng）5 .辨字组词：6.指出下列词语感情色彩汴目同的一项A.凶恶穷凶极恶/、可一世 天空B.大地 青山绿水张牙舞爪山河C.骗子 呆板 讽刺诗歌 神话D.纯洁 团结 领袖不屈/、挠7 .词语解释有误的一 项A.呈报：报告（下级）8 .不屑于：轻视，认为不值得C 凝重：沉重。D 措词：指说话或作文时选用的词句。8选词填空：这些衣服得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。（A.轻软 B.轻盈 C.柔软 D.轻柔）他就把他完全没看见的布了一番。（A.称赞B.歌颂C.夸奖D.赞美）他们急迫地发给他们一些最细的生丝和最好的金子。（A.要求B.请

4、求C.需求D.恳求）大家也都借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨。（A.渴望 B.期望 C.希望 D.愿望）浓烟继续自我欣赏， 继续在摇摇摆摆中腾空。 他一边飞舞一边，色彩越变越淡（A.扩散 B .分散 C .扩大 D.分布）阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人 。（ A 目不暇接B 眼花缭乱C 手忙脚乱D 赞叹不已）9下面使用冒号不当的一项是A 这位官员的运气并不比头一位大臣好： 他看了又看， 但是那两架空织 布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。B “他不信， ”砌成台子的全体石块一齐说： “马上给他看看， 把他扔下去！C 就在这时候，他周身突然发

5、生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，D 榆叶梅是个急性子，她首先开口道：“春天的花园里，就数我最惹人» IT*力J O 10 写出下列各句的修辞手法难道我是不称职的吗？（）啊呀，美极了！美极了！真是美极了！（）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。 （）盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有9万里长。（）11 填空皇帝的新装的作者是 （国）的。他一生写了很多杰 出的童话作品，成为 的儿童文学家。 古代英雄的石像是我国著名 家和 家先生所写，这篇童话写了石像从雕塑到摔碎的故事，讽刺了那种 、 的人，宣传了为人民做实事的思想。伊索寓言是 著名寓言的汇集。其中我们学

6、过的篇目有： 、 。伊索，相传他原为奴隶，后来获得自由。被称为 家。盘古开天辟地是根据 写的，选自 。花的话作者 ,当代女作家。在本文中运用拟人的手法虚构 了一个月下群花比美论贵的场面，反衬出二月兰的朴实无华。12 .判断下列说法的正误，对的打“，”，错的打X”。童话有故事情节，在故事中包含教育意义；寓言带有比喻意义，哲理意义；神话则是古代劳动人民征服大自然的美好愿望的体现。这是它们在内容上的区别。 （）童话故事情节完整，寓言注重结论，神话传说故事情节不完整。 （）童话的主人公是人，寓言的主人公是人格化了的动物，神话的主人公是神仙或者超人。 （）寓言短小精练，童话和神话都比较长，情节具体。 （

7、）13 为下列的问题选出正确的答案：皇帝的新装中皇帝受骗的原因有哪几项？ A.皇帝一心想穿漂亮的新衣炫耀自己。B 皇帝不懂得衣料怎么织，衣服是怎样做的。C 骗子摸透了皇帝的心思，编造巧妙的谎言，使皇帝受了骗。D 宫中官员阿谀奉承，无耻献媚。赫耳墨斯和雕像者中赫化作凡人到人间的目的是A 在仙境生活腻烦了，想到人间游历。B 向往凡人的幸福生活。C 想了解商人是怎么供奉他的。D 想了解在人间他受到多大的尊重。赫耳墨斯和雕像者的寓意是A 商人都是黑心肝，只知赚钱。B 追求虚荣的人，必然要丢面子。C 追求虚荣，好出人头地的人反而不被人们尊重。D 做人要讲奉献，而不是索取。“我们集合在一块儿，铺成真实的路

8、，让人们在上面高高兴兴地走！” 一句含义理解正确的一项是 A 他们真正自由平等了。B .他们不再为空虚的英雄石像垫底而能平等地为人类服务了。C 他们一点儿也不空虚了，不再为英雄石像垫底了。D 市民们走在用碎石像铺成的路时，感到很自豪。14 根据故事的内容，将下列情节重新排序石像见势不妙，不得不恳求小石块们原谅。石像耸立在市中心的一个空场上，受到市民们的顶礼膜拜。市民们用这些石块铺成了一条马路。一位雕刻家费尽心血雕刻成功一座古代英雄的石像。它又骄傲起来，终于在一天半夜里突然倒了下来，被摔得粉身碎骨， 变成大大小小的石块堆在地上。所有石块都感到非常平等，互相”集合在一块儿，铺成真实的路，让人 们在

9、上面高高兴兴地走！”这个石像骄傲起来，以为自己比一切都高大，“没有一个神圣仙佛能够 比得上”，并且藐视那些垫在它下面的小石块。石像的傲慢态度激起了小石块们的公愤，一致要把它扔下去。正确的顺序是15 .阅读下列选段，然后回答问题（一）“您看这布华丽不华丽？ ”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花 纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？"皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可 了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝 吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。” “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我 十二分满意”。于是他就点头表示满

10、意。他仔细地看着织布机，因为他不愿说出什么也 没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看 到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向 皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的 游行大典。”这布是华丽的！精致的！无双的！海人都 着。每人都有说不出的快乐。回答下列问题：(1)根据所给的词语意思，在横线上填入恰当的词语。使人听了非常吃惊。别人说什么，自己跟着说什么，没有主见。（ 2)结合语境，解释词语。诚实一一（ 3)两位诚实的官员让皇帝观看并不存在的布料， 为什么？选择理解正 确的一项A 因为他们相信皇帝一定可以看得见布

11、料， 他们认为皇帝是英明的、 称 职的。B 因为他们并没有看透骗子的花招。C 因为他们害怕皇帝认为他们是愚蠢的人，他们要讨好皇帝，保住官 职。D 因为他们认为皇帝也看不见这布料，他们要证明皇帝是愚蠢的、不 称职的。（ 4 ） 从第二段文字中的皇帝的心理活动， 可以看出皇帝怎样的心情？选出理解准确的一项A 吃惊、害怕B 犹豫、矛盾C 悲痛、伤心D 醒悟、虚伪（ 5 ）皇帝心里想“我什么也没有看见”，却又说“哎呀，真是美极了！”他为什么这样自相矛盾？选出理解正确的一 项A 因为他不愿意在手下的官员面前丢面子， 不愿表现出不如自己手下的 官员。B 因为他不愿意扫官员们的兴，不愿意说真话，不得不这样做

12、。C 因为他不愿意说出他什么也没有看到，他害怕别人认为他是个愚蠢的人，他要保住皇位。D 因为他是皇帝，他想怎么说都可以。（ 6 ）对选文理解有误的一项是A.从这段选文可以看出皇帝是个虚伪、愚蠢、昏庸、骄横的人B.皇帝自欺欺人，目的就是为满足他好穿新衣的欲望。C 所有跟随皇帝的官员也是个个虚伪、狡猾、欺骗皇帝。D “他们向皇帝建议”，这个建议把故事情节推向了高潮。（二）有个铁匠，放弃了他的本行，转而操起了制造砖瓦的营生。按照惯例，他先选了块有粘土的地方，在那儿建了座小窑。然后和泥、脱坯、入窑生火，一步步地把这项工作纳入了轨道。没用多长时间，他烧的头一批砖瓦出窑了，在这个新的行业，他已经获得了成功。然而，他并没有因此而满足。他要把以往的经验运用到现在的职业上，希图创出点奇迹来。于是，他抄起了一把大锤，像往日打铁那样，向那些业已成材的砖瓦砸去。转眼间，一块块可以砌楼垒厦的砖、一片片堪御风遮雨的瓦，便全部变成了废物！回答下列问题：（