下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、我的班级我的家中学生演讲稿祝你成功!我的班级我的家中学生演讲稿 我的班级我的家中学生演讲稿 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在现在的社会生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那要怎么写好演讲稿呢?下面是我收集整理的我的班级我的家中学生演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我的班级我的家中学生演讲稿1 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好。我是德州市第九中学七年级七班的梁xx。今天我很荣幸为大家演讲!我演讲的题目是我的'校园我的家刚来到九中时,我对一切都很陌生。新的老师,新的同学,新的教室。这些新的东西,让我的紧张感油燃而生。但是,老师的亲切,同学们
2、的帮助,慢慢的,我的紧张感一点一点的消失了。后来,我觉得校园就像我的家。“家”里有老师像妈妈一样爱护我们,有同学像兄弟姐妹一样互相帮助,让我倍感亲切。我们要好好保护我们的”家“,珍惜我们的”家人”。我们只能保护这个大家庭三年;这三年说长不长,说短不短。可能转瞬即逝,也可能漫长无边。总之,我们要在这有限的时间发挥自己无限的能力。我们要努力奋斗,努力学习!为家增光添彩,为七班这个大家庭增光添彩!我的演讲完毕,谢谢大家! 我的班级我的家中学生演讲稿2 尊敬的老师,亲爱的同学:大家好。我叫苏xx,毕业于xx小学六年级五班。步入初中,我怀着激动的心情进入这个陌生的集体。正是因为这个积极向上的团体我才大胆
3、的释放自我,正是因为八十五个性格各异的同学才使七年级七班闪耀。在军训中,我们一起努力一起奋斗,无尽的展现青春的美好。通过大家的团结一致,在会操中夺得了第一的优异成绩。运动会上,响彻天际的加油与呐喊声激奋人心,正是这一声声鼓励,正是这一个个拼搏,才使七班在运动会上大展风采。随着入学的时间,我们也考了很多试卷,每一个鲜红的分数都代表了我的同学是如此的优秀,心中自然升腾起自豪感。七班的成绩不是靠个人的努力来完成的,而是靠五折八十五位可敬可亲的同学奋斗出来的。十分骄傲自己有如此睿智的老师。循循善诱,一个多么合适的词语用来形容马老师。他没有我刚进入七班时想的那么严厉,她,就好像我的朋友般那么亲近。若马老师是黑暗中的栀子花,用它幽妙的芳香牵引着人们走出迷茫,那么韩老师就是那风雪中坚强的傲梅,用自己的严俊来塑造一个坚定的我们。多么喜欢韩老师的一句:“孩子。”他对我们的严厉,是出于她对我们的期望,这期望里面是无尽的爱。我可以这么说,青春是一本书,而初中就是这本书中最精彩的一页。而我们之间纯洁的友谊,变化为书中的文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年6月城投债市场运行情况分析:城投债净融资转正收益率持续走低
- 广东省汕头市龙湖区2024-2025学年四年级上学期9月月考英语试题
- 医院培训课件:《胆道疾病》
- 17 松鼠 公开课一等奖创新教学设计
- 2016届广州一模试题作文评讲
- 融科·贻锦台沙盘及3D相关制作建议
- 统编版语文二年级上册第八单元统整公开课一等奖创新教学设计
- 药理学智慧树知到答案2024年重庆医科大学
- 南非餐饮行业市场前景及投资研究报告-外文版培训课件2024.8海底捞
- 智研咨询-2024年中国磷酸铁锂电池行业市场全景调查、投资策略研究报告
- 冀教版五年级英语上册Lesson 5课件
- 2022年上证所信息网络有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 工厂工艺设计变更通知书
- 一年级上册语文试题:第2周周末作业(无答案人教部编版)
- Unit 2 Listening and Talking 课件-高中英语人教版(2019)必修第一册
- 大学新闻网稿件审核表
- 红星照耀中国电子版简介
- 《小猪唏哩呼噜》优秀课件
- 标准工地晴雨表彩色格式
- 直播合作培训协议(完整版)
- 高中英语课堂教学的研究结题报告
评论
0/150
提交评论