碳酸钠和碳酸氢钠的性质教学设计

1、碳酸钠和碳酸氢钠的性质教学设计、教学内容分析1、课标中的内容 碳酸钠和碳酸氢钠的性质人教版化学必修 1 第三章第二节的内容 根据生产、生活 中的应用实例或通过实验探究，了解钠及其重要化合物的主要性质。2、教材中的内容本节内容既是为前面的实验和理论知识补充感性认识的材料，又为化学 2 介绍的物质结构、元素周期律、 化学反应与能量等理论知识打下重要的基础。通过碳酸钠与碳酸氢钠的学习， 要作用。能使学生认识化学在促进社会发展、改善人类的生活条件等方面起重、教学对象分析1、知识技能基础：学生已经知道了物质的溶解性和溶解度的概念，能正确区分酸碱盐， 能正确选用指示剂检验溶液的酸碱性。2、能力方法基础：

2、学生具有设计简单实验方案的初步能力，具有使用常见仪器进行实验操作的初步能力，具有观察实验现象和记录实验数据的初步能力。3、情感态度基础：学生具有开展实验探究的欲望和热情，具有合作学习的意识与体验。四、教学目标1、知识与技能：使学生了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质和用途，培养学生的实验设计 能力、操作技能、观察能力和分析问题的能力。2、过程与方法：通过实验探究过程，使学生初步掌握科学探究的基本方法，以及对比学 习法。3、情感态度与价值观目标：通过实验探究，体验科学探究的艰辛和喜悦，培养学生严谨 求是的态度和善于合作的品质； 通过介绍碳酸钠和碳酸氢钠在生产和生活中的应用， 提高学 生学习化学的兴趣，

3、 增强学生学好化学、 服务社会的责任感和使命感； 通过侯德榜及侯氏制 碱法的介绍，对学生进行爱国主义和科学精神的教育。五、教学重点与难点重点：碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质难点：碳酸钠与碳酸氢钠的的鉴别六、教学内容教学环节教师活动学生活动设计意图课题导入在语文中我们都知道 有关苏轼的相关信 息，但是大家知道化 学中的“苏氏两姐妹” 吗？有谁能告诉老师 他们分别是什么？ 对，这就是我们今天 要学习的内容碳酸钠 与碳酸氢钠的性质指的是苏打碳酸钠小苏打碳酸氢钠导入课题， 激发 学生的学习兴 趣实验探究：探究碳酸 钠与碳酸氢钠的相关 物理性质和酸碱性老师在上课之前已经 把碳酸钠与碳酸氢钠 放在大家的课桌上

4、， 大家通过观察归纳一 下我们从其表面能总碳酸钠碳酸氢 钠给学生实物， 便 于学生直观形 象地了解其相 关物理性质颜色白色粉末白色晶 体结出那些物理性质， 以及探究两者的溶解 度大小，并在 探究其 溶解性的溶液中滴加 酚酞指示剂观察实验 现象滴五 滴水结块部分溶 使馆底部是 热解部分溶 解试管底 部无现 象让学生慢慢形 成节约药品的 良好习惯加 10ml 水溶解未溶解酚酞深红色红色请学生汇报小组实验 现象，引导学生归纳， 总结实验结论溶解度： NaCO3>NaHCO3碱性 NaCO3>NaHCO3培养学生观察， 归纳，总结实验 现象的能力探究二：探究碳酸钠 与碳酸氢钠的热稳定 性大

5、家回忆一下在 以 前的学习中我们是怎 样去探究一种物质的 稳定性的 ？ 很好，是用加热 ide 方法不错，但是我们 怎样知道该物质加热 后分解了呢？ 对，看该物质可能有 的产物有哪些，然后 根据产物设计实验， 好大家用老师给你们 准备好的仪器设计一 下这个反应装置，设 计好的举手示意，老加热1 不知道2 看该物质可能有的产物有哪些，然 后根据产物设计实验学生开始谈论实验设计增加学生的问 题意识，调动学 生的学习兴趣， 激发学生的创 新能力师检查合格后才能做实验请小组汇报实验现 象，请学生汇报小组 实验现象，引导学生 归纳，总结实验结论 很好，那么你能从你 的实验现象得出什么 样的结论呢？考虑到

6、生成物里面可能有CO2, 因此我们用澄清石灰水检验看两者是否分 解，在 加热过程中加热碳酸氢钠时澄 清石灰水变浑浊，二碳酸钠无此现象 碳酸氢钠不稳定，加热易分解培养学生观察， 归纳，总结实验 现象的能力探究三：探究碳酸钠 与碳酸氢钠的通过前面的实验我们 知道苏轼姐妹都显碱 性，那么他们和酸反 应会有什么现象呢？ 现在大家分别取等质 量的碳酸钠与碳酸氢 钠分别加入干净的两 只试管中，在取等体 积的盐酸滴加在试管 里观察实验现象亲小组汇报实验现 象 很好大家知道这是什 么原因吗？好 老师给大家解 释一下，碳酸钠之所 以放出气体慢是因为 碳酸根要先和氢离子 结合成碳酸氢根这和 氢离子结合生成二氧 化

7、碳。而碳酸氢钠直 接和氢离子反应放出 二氧化碳 现在大家清楚了吗？ 好 那大家又反过 来加料看有什么现象学生实验实践都有气泡生成，不过碳酸氢钠的要快 一点不知道知道了两者一开始都有气泡，因为在酸中加 碳酸钠时盐酸过量，所以就直接有气 体生成培养学生观察， 归纳，总结实验 现象的能力突出教学过程 中“学生为主， 教学为辅” 的教 学理念在以前的学习中一般 碱与碱都不反应，那 我们来看一下看两者 是否真的不和氢氧化 钠反应，在 取氢氧化 钠是大家一定要小心 那苏氏姐妹会不会只有碳酸氢钠和氢氧化钠反应和氢氧化钡反应呢？ 好，大家现在做一 下实验看能不能反应不会，因为氢氧化钡也属于碱哇，能的 而且两个都有白色