14驿路梨花课后练习及答案

1、14驿路梨花01积累运用1 .给加点字注音，或根据拼音写汉字。陡qi 0(峭)太阳茎(zh。竹mi 4蔑)简l U(陋)撵(ni走恍惚(hud n)g (hi)修葺(q )2 .请从括号中选择合适的词语填在横线上。(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都理(赶 撵 驱) 走了。(2)他悠困(悠闲悠哉安逸)地吐着烟,说：“我不是开玩笑。”(3)瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的 雕(跑跳蹦)开了。3 解释下列句中加点的词语。(1)这么陡峭的山，这么茂密的树林陡峭：(山势等)坡度很大，直上直下。(2)我们决定把小茅屋修生一下。修葺：

2、修理(建筑物)。葺，修理、修建。(3)红润的脸上有两道弯弯的修R .的眉毛和一对晶莹的大眼睛。修长：细长。4 下列句中标点符号使用正确的一项是(A)A.山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。B.正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。”C.山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。D.我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人 。（解析：B 项中应改为“看 ， 梨花！”； C 项中应将分号改为逗号；D 项中应将“有柴 ，有米 ， 有水”改为“有柴 、 有米 、 有水” 。 ）5 下列句子中， 没有语病

3、的一项是（A）A 春节 、 元宵节 、 端午节 、 中秋节 ， 每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B 由于建成了公共自行车运行系统， 为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件 。C 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设， 进一步提速降费， 加强服务水平。D 如果将烟草税提高50%， 可使烟民减少4900 万 ， 避免约1100万人不因吸烟死亡。（解析：B项主语残缺；C项"加强水平”动宾搭配不当；D项中否定不当，应删去“不”。 ）6 （南宁中考）下列句子语言表达得体的一项是（B）A 老人路上掉了一张餐纸， 清洁人员追上去说： “老家伙 ， 你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B 小刘到书店买

4、到了梦寐以求的书， 临走时 ， 店老板说： “谢谢惠顾 ， 欢迎下次光临。 ”C 快递员送货超时， 收货人说：“你是腿短呢 ， 还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D 端午节放假， 有网友发帖： “真要感谢屈原！ 如果没有他投江， 哪来这么愉快的假期？”7 结合语境 ， 将下列句子填入横线处， 顺序最恰当的一项是（B）有一句话说得真好：“ 一个人走 ， 走得快；但是一群人走， 走得远。 ” 人生的旅途上少不了朋友， 有了朋友就可以一起分享快乐、 分担痛苦 。的确 ， 没有人弱到不能帮助别人， 也没有人强到不需要别人的帮助。因为分享的快乐是加倍的快乐， 而分担的痛苦却是一半的痛苦。A. B.

5、 C. D.8 （岳阳中考）为了让学生更好地了解中国礼文化， 恒顺中学开展了一次综合性学习活动(1)阅读下面三则材料，写出你的探究结论。材料一：大人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都是以 礼的形式规定下来的。礼记月令上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变 迁周期，动物与植物的成长过程，社会生活的各种规范。材料二：国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作 乐”，好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏”。材料三：一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中国文 化时说：“中国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行

6、为的准则。”你的结论：在中国历史的长河中，礼扮演了最核心的角色，对古代社会的政治、经济、文化等产生了不可估量的作用。(2)交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步，有些谦辞和敬适用，但不少仍有生命力。可是，在实际运用中，却常有人用错。下面就有两个用错的例子，请写出它们的序号：。请您明天一定光临。小芳送朋友小勇一本书，并在扉页上题：“小勇留念，小芳惠赠。”谢谢您的高见。请您拜读一下我的大作。(3)下面是散文同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。小明：都什么年代了，传统礼文化就是一堆糟粕，我可不想被它们束缚。小芳：小明、传统礼文化不全是糟粕呢、其中蕴藏着不少宝

7、贵的精神财富、这些财富完全 可以为我们的时代所用。譬如.对于提高个人修养.建设和谐人际关系都大有益处.我们可不 能随意丢弃啊。(符合语力a即可)小红：是呀，小明，我也认为礼文化，尤其是其中积极的一面，需要我们用行动来弘扬。02课内精读阅读选段，完成后面的题目。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。 走在前边的约莫十四五岁，红润的 脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃 地说：“我感谢你们盖了这间

8、小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过 夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树 割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长 住？ ”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受 感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋

9、。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花， 不由得想起了一句诗：“驿路梨花处 处开”。9 .那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。10 .选段插叙了一件什么事？(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么？十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。11 .揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。(1) “瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”描写

10、了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。(2) “不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受.感.动.。从 那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。03拓展阅读最暖心的事(美国)鲍勃布劳顿十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。那是今年5 月份第 2 个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的

11、电话。我想， 也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。我到达目的地时是3 点 30 分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。 因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而， 我也知道这个时间在这样的地方打车不易， 再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是， 我走到亮灯的那户人家敲了敲门。“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80 多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴

12、一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。“你能帮我拎一下包吗？"她说。 我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走 得很慢，边走边对我感谢不尽。“这没什么。"我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？ 我很想再看看这座城市”“能，不过这就不是最近的路了。"我答道。“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴

13、亮晶晶的东西。 “我孤寡一人。 ”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”11 我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。12当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”13 车子来到了

14、她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。14“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。15“不要钱。”我答道。16“你也要养家。”菲奥娜说。17“还有其他客人呢。”我说， 接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”18 我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上， 我在想， 如果今天带菲奥娜太太的是一个脾

15、气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？19我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。（ 选自青年文摘，有改动 ）12 本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素， 用一两句话概括故事内容“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时 ， 满足她的每一个愿望（或送她到她想去的任何地方）， 最后到达目的地， 不收她的出租车费， 还给了她一个拥抱， 她感到很快乐 ， “我”也很温暖或者：我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时 ， 满足她的每一个愿望并不收费， 使她感受到了生命最后时刻的温暖。13 阅读第 11 段 ， 仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。14 本文运用了细节描写的方法， 请从文中找出关于“我”的两处细节描写 ， 简要分析这些细节的丰富内涵。作者对老太太的外貌（肖像）、 神态作了细致描写， 写老太太穿戴过时花哨， 以及沉浸在对过去美好时光回忆的神态（或“默默凝视”的神态）， 生动形象地表现了老太太热爱生活（或爱美）， 对年轻时代