九、《三级心理测验技能》理论题库

1、九、三级心理测验技能理论题库第一节 绪论0001.(单选)心理学是一门( )的科学。A. 古老 B.年轻 C. 新兴 D.既古老又年轻0002.0003.一、单项选择题1WAISRC适用于(  )岁以上的被试者。    A15    C17    B16    D182韦氏智力量表的分量表主要包括(    )。    A城市量表和农村量表    8言语量表和操作量表 

2、   C成人量表和儿童量表    D个体量表和团体量表3中国修订的韦氏成人智力量表共计包括(    )个分测验。    A10    811    C12    D134韦氏成人智力量表的言语部分共计包括(    )个分测验。    A4    85    C6 D75韦氏成人智

3、力量表的操作部分共计包括(    )个分测验。    A4    85    C6 D76在下列分测验中，(    )测验并不是WAISRC的言语分测验。    A相似性    B算术    C数字符号    D数字广度7在下列分测验中，不属于WAISRC操作分测验的是(    )。 &#

4、160;  A数字广度    B图形拼凑    C图片排列D数字符号8在进行WAISRC的知识测验时，如果(    A5、6    C6、79在进行WAISRC的领悟测验时，如果( )题均失败则回头做l4项。    B5、6、7    D6、7、8)项中任何一项失败，便回头做1、2项。    A3、4    83、4、5 

5、60;  C4、5 D4、5、6    10在进行WAISRC的词汇测验时，如果(    )题均失败则回头做l3项。    A45    846    C47 D48    11在实施WAISRC的数字符号分测验时，不正确的是(    )。    A完成样本测试后应据记忆完成    B做完第一排再做第二排 &

6、#160;  C填写时从左到右，不得跳格    D正式测试限时90秒  12关于WAISRC的图片排列测验，不正确的施测方法是(    )。    A项目1告之是“鸟巢”的故事，要被试者摆    B如果项目l错了，便示范一次，洗乱后再让被试者摆一次    c从第3项开始，便不告之是何故事    D第l、2项演示后均失败便停止该分测验  13在实施WAISRC的图形拼凑分测验时，不正确的是

7、(    )。    A每一接点记一分    8应完成全部测验项目    C在规定时间内完成者可得l分    D提前完成者可加分  14在WAISRC的实施中，(    )测验是按反应的质量给予不同分数的。    A数字符号    B图片排列    C图形拼凑    D数字广度 

8、 15在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的记分方法是(    )。    A标准九    8标准十    C标准二十    DT分数  16WAISRC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为(    )。    A15    82    C3    D517关于离差智商，下列

9、描述中正确的是(    )。    A心理年龄除以实足年龄所得的商数    B实足年龄除以心理年龄所得的商数    C被试者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数    D被试者成绩除以标准差所得的商数    18下列表示智力成绩的指标中，依据测验分数的常态分布来确定的是(    A智力年龄    B心理年龄    C比率智商&#

10、160;   D离差智商19在韦氏智力量表中，离差智商的计算公式为(    )。    A100+16(X一肘)S    B1004-16(XM)S    C100+15(xM、)S   D100±15(XM)S20“l00+15(XM)S”是(   )的计算公式。    A智力年龄    B心理年龄    C比率智商

11、    D离差智商21按照韦氏智商分级标准，IQ在90110之间的人约占全体人群的(    )。    A40    B50    C60D7022按照韦氏智商分级标准，边界状态的智商范围在(    )。    A8089之间    89099之间    C7079之间D70以下23按照韦氏智商分级标准，智力平常指的是IQ在(&

12、#160;   )。    A80120之间    885115之间    C90110之间    D70一130之间24按照韦氏智商分级标准，中度智力低下的智商范围在(    )。    A5069之间    83549之间    C2034之间D20以下25按照韦氏智商分级标准，智商在20一34之间属于(  

13、60; )智力低下。A轻度C重度B中度D极重度    26在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为(    )。    AVIQ    BPIQ    CFIQ DIQ 27在韦氏智力量表中，VIQ是(    )的英文缩写。    A操作智商    B言语智商    C总智商    D智商  

14、;   28中国修订的韦氏智力量表并不包括(    )。    AWAISRC    BWISCCR    CWAISR    DcwYcsI  29WAISRC是(    )的英文缩写。    A中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表    B中国修订的韦氏儿童智力量表    C中国修订的韦氏成人智力

15、量表    D中国修订的韦氏智力量表    30在WAISRC的分测验中，(    )测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。    A数字广度    B算术    C数字符号    D图形拼凑    31在WAISRC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是(  )测验。     A领

16、悟    B相似性    C图片排列D图画填充    32在WAISRC中，主要用来测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力的分测验是(    )测验。    A数字符号    B图画填充    C图片排列D图形拼凑    33在WAISRC中，图画填充测验的主要功能是(    )。 

17、60;  A测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力    B测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及    辨别能力    C测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力    D测量人的注意力和短时记忆的能力    34在心理测验的发展史上首先使用离差智商的测验是(    )。    A比内一西蒙量表    8斯坦福一比

18、内量表    C韦氏智力量表    D陆军甲种与已种测验    35龚耀先教授发展的简式量表选用的言语分测验并不包括(    )。    A知识    B领悟    C相似性    D词汇    36在WAISRC的施测过程中，主试者应努力取得被试者的合作，但不能说(    )。 

19、0;  A好，这不花你许多时间吧    B这里还有另一些不同方式的    C我想你一定会感兴趣的    D对，不错    37在WAISRC的操作中，有些项目无时限，但一般来说(    )之内可以考虑好回答。    A5秒或l0秒    B10秒或l5秒    C15秒或20秒    D20秒或25秒 

20、60;  38我国修订的联合型瑞文测验是(    )的合并本。    A标准型与彩色型    8标准型与高级型    C彩色型与高级型    D城市版与农村版    39CRT是瑞文测验(    )的英文缩写。    A标准型    8彩色型    C高级型  

21、0; D联合型    40CRT适用的年龄范围是(    )的被试者。A三年级以上至65岁以下    B5岁75岁    C儿童    D成人     41按照CRT的施测标准，当测验进行到(    )分钟时各报一次时间。     A20及40    830及40    C15及30

22、60;   D20及30    42瑞文测验采用的是(    )级评分方法。    A2    83    C5 D4    ，    43CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成(    )而后得来的。    A标准分    8百分位数   

23、C百分等级    Dz分数    44适用于对儿童及智力落后成人施测的瑞文测验的型式是(    )。    A儿童型    8彩色型    C标准型    D高级型    45SPM是瑞文测验(    )的英文缩写。    A彩色型    8标准型  

24、;  C高级型    D联合型    46按照JCRaven对智力的理解，他所编制的瑞文测验主要测量的是(    )。    A再生性能力    8推断性能力    C流体智力    D晶体智力    47JCRaven曾同(    )工作，并受到其的影响。    ACSpearman&#

25、160;   BL Thurstone    CTGuilfonrd DELThondike    48在施测CRT的过程中，主试者与主试助理在被试者进行前(    )题时，应进行巡视，对不能理解解题方式者应单独重复指导语。    A2    83    C4 D5    49在CRT的实施过程中，如果被试人数超过30人时，除主试者外应增加主试助理( 

26、60;  )。    A3人一4人    B4人。5人    C1人2人D2人3人    50CRT团体施测时，其被试人数不得超过(    )人。    A30    840    C25 D50511982年完成的中国比内测验的修订者为(    )。    A龚耀先  

27、;  8张厚粲    C陆志韦    D吴天敏    52施测中国比内测验时，应根据被试者的(    )从测验指导书的附表中查到开始的试题。    A实际年龄    B年龄是否大于16岁    C所受教育程度    D父母的职业      53按照中国比内测验的施测要求，连续有( 

28、0;  )题不通过即停止测验。    A3    84    C5    D6    54中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为(    )。    A15    816    C17    。D18    55中国比内测验的智商是根据( &#

29、160;  )从测验指导书的智商表中查到的。    A总分    B实足年龄    C总分和实足年龄    D每题答题质量    56在以下描述中，不属于1908年比内一西蒙量表创新点的是(    )。    A使用智力年龄表示测验成绩    B将测验题目按照年龄分组    C建立了常模  

30、0; D用高差智商代替比率智商    57在(    )中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。    A1905年版比内一西蒙量表    B1908年版比内一西蒙量表    C1916年版斯坦福一比内量表D1960年版斯坦福一比内量表    581916年版斯坦福一比内量表的主要创新点是(    )。    A使测验题目总数达到59个 

31、   B分为L型和M型两个等值量表    C首次使用智力年龄表示测验成绩  D首次引入智力商数的概念  591916年版“斯坦福一比内量表”首次使用了(    )的概念。    A智力水平    B智力年龄    C比率智商    D离差智商  601960年版斯坦福一比内量表采用(    )表示测验成绩。  

32、0; A智力年龄    B比率智商    C离差智商    D智力商数    611960年修订的斯坦福一比内量表也使用了离差智商，但其平均数为100，标准差为(    )。    A15    816    C17    D18    62中国比内测验的创新点并不包括(  &#

33、160; )。    A将年龄扩大为2岁一l8岁    B采用离差智商表示测验结果    c编制了中国比内测验简编    D使用范围扩大到北方    63在施测中国比内测验时，对于被试者有关试题的探索性问题，一般应该对他说(    )。    A对了    B错了    C你自己想一想    D我也

34、不知道  64在施测中国比内测验时，主试者与被试者的位置关系应是(    )。A并排而坐    8面对面    C被试者自己选择座位    D90度角   65下列关于MMPl适用范围的描述，不正确的是(    )。    A年满l6岁    B能读懂测验表上每个问题的l3岁l6岁少年    C中学以上文化程度 

35、60;  D没有影响测验结果的生理缺陷   66MMPl的施测形式之一“卡片式”适合于(    )施测。    A团体    B个别    C团体和个别    D面对面  67关于MMPl的实施，最准确的描述应该是(  )。        A卡片式可团体施测    B手册式只用于个别施测  

36、0; C手册式既可团体施测，又可个别施测    D卡片式既可团体施测，又可个别施测  68在MMPl的399题版本中，Q量表原始得分超过(    )分，就表明答卷无效。    A3    88    C22    D10  69下列描述中，不属于MMPl记分步骤的是(    )。    A计算原始分    8

37、检查Q量表得分    c将原始分转换成T分数    D解释各分量表的得分  70在下列MMPl的各分量表中，原始分不需加K值的量表为(    )。    AHs    BSi    CPt    DSc    71按照中国常模标准，可将MMP的I正常与异常的划界分确定为(    )分。   

38、; A60    865    C70    D75    ，  72按照美国常模标准，MMPl的T分数在(    )分以上便可视为有病理性异常表现。    A55    860        C65    D70  73凡是平均数为50、标准差为10的标准分数，一般我们都称为(

39、    )。    AT分数    8Z分数    C离差智商    D标准二十74在各类标准分数中，T分数指的是(  )的分数。        A平均数为10，标准差为3    8平均数为5，标准差为15    C平均数为50，标准差为10    D平均数为100，标准差为15 

40、; 75在MMPl的临床量表中，英文缩写(    )代表轻躁狂量表。    AD    BHs    CMa    DSc    76在MMPl的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是(    )量表。    A精神衰弱    B精神分裂症    C病态人格    D轻躁

41、狂   77MMPl一共有566个条目，其中包括l0个临床量表和(    )个效度量表。    A3    84    C5 D6  78MMPl共有l4个量表，其中(    )不是效度量表。    AD    BQ    CL    DF  79在MMPl的记分中，如果L量表的原始分超过(

42、0;   )分，就不能信任MMPI的结果。    A5    88    C10    D15  80MMPl是采用(    )编制的客观化测验。    A因素分析法    8经验法    C总加评定法D理论推演法    81下列人格测验中，采用经验法编制的是(   

43、)。    A爱德华个人偏好量表    8明尼苏达多项人格调查表    C卡特尔l6种人格因素测验D杰克逊人格问卷    82在所有MMPl的简式量表中，似乎(    )更优于标准版本。    AMMPl一94    8MMPl一104    CMMPl一168 DMMPl一200    83，在施测MMPl测验时，如被试者报告

44、有些想法现在没有了，主试者应当告之他(    )。    A以从前情况为准    8以现在情况为准    C根据具体情况选择D以从前或现在情况为准都可以    84卡特尔l6种人格因素测验是采用(    )编制的。    A逻辑分析法    8因素分析法    C经验法    D综合法 &

45、#160;  8516PF适用的年龄范围并不包括(    )。    A少年    B青年    C壮年    D老年    86关于16PF的实施方法，最准确的描述应该是(    )。    A只用于团体施测的量表    B属于团体实施的量表    C只用于个别施测的量表 &#

46、160;  D属于个别实施的量表    87与MMPl和EPQ不同，16PF的每个试题有(    )个可供被试者选择的答案。    A3    84    C5    D2     88有关16PF，下列说法中不正确的是(    )。    A有三个可供被试者选择的答案    8

47、每一测题只能选择一个答案    C尽量不选择中性的答案    D测验有时间限制89在实施l6PF测验时，应确保被试者每一测题只选择一个答案，没有遗漏任何测题，并尽量不选择(    )答案。    ，    AA    BB    CC    DD    90除聪慧性因素外，16PF的其他因素都是按(  

48、60; )记分的。    A0、1    81、2、3    I    C1、2 D0、1、291一般将l6PF测验结果得到的原始分数转化成(    )。        A标准九分    B标准十分    C标准二十分    DT分数   92凡是平均数为5、标准差为15的标准分数，一般我

49、们都称为(    )。    A标准九分    BT分数    C标准十分    D标准二十  9316PF英文原版共有5种版本，其中c、D为(    )。    A全版本    8实验本    C缩减本    D修订本  94在卡特尔的l6种根源特质中，有的起源于体质因素，他称

50、之为(    )。    八素质特质    8动力特质    C能力特质    D气质特质  9516PF测验的基本人格因素并不包括(    )。      A适应与焦虑性    B支配与顺从性    C机灵与现实性    D激进与保守性  96在16PF测验中，环性情

51、感或高情感是(    )因素的高分特征。    A乐群性    B稳定性    C敢为性    D恃强性  97在16PF测验中，乐群性因素的低分特征是(    )。    A严肃、审慎、冷静    B缄默、孤独、冷淡    C固执、独立、积极D外向、热情、乐群  98聪明、富有才识、善于抽象思维是l6PF测

52、验中(    )因素的高分特征。    A乐群性    B聪慧性    C稳定性    D有恒性 99思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是16PF测验中(    )因素的低分特征。    A乐群性    B有恒性    C稳定性    D聪慧性  100在16PF测验中，( &#

53、160;  )因素的高分特征艿好强、固执、独立、积极。      A乐群性    B稳定性    C敢为性    D恃强性101在16PF测验中，恃强性因素的低分特征也称(    )。    A敢为性    B怀疑性    C顺从性    D紧张性102在16PF测验中，保守，尊重传统观念与道德准则

54、是(    )因素的低分特征。    A乐群性    B稳定性    C敢为性    D实验性103在16PF测验中，实验性因素的高分特征也称(    )。    A敢为性    B怀疑性    C激进性    D紧张性104在16PF次元人格特征中，人云亦云、优柔寡断是(  &

55、#160; )的低分特征。    A适应与焦虑性    B内向与外向性    C感情用事与安详机警性    D怯懦与果断性105艾森克人格问卷是采用(    )编制的。      A逻辑分析法    8因素分析法    C经验法    D综合法106既可用于成人也可用于儿童的人格测验方法是(  &#

56、160; )。    AMMPI    B16PF    CEPPS DEPQ107在下列英文缩写中，不属于EPQ分量表的是(    )量表。    AE    BP    CD    DN108艾森克儿童人格问卷适用的年龄范围是(    )的儿童d    A6岁l6岁  

57、60; B7岁一l6岁    C6岁l5岁    D7岁一l5岁109EPQ的记分步骤并不包括(    )。    A数出Q量表的原始分数    B获得各量表的粗分    C按年龄和性别常模换算标准1分数    D作EPQ量表剖面图110一位被试者在EPQ的E量表上的T得分为30分，则其个性倾向为(    )。    A典型外向

58、    B典型内向    C倾向外向    D倾向内向111一位被试者在EPQ的N量表上的T得分为60分，则其情绪特点为(    )。    A典型情绪稳定    B典型情绪不稳定    C倾向情绪稳定    D倾向情绪不稳定112在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界范围并不包括(    )。   

59、  A典型型    8倾向型    C其他型    D中间型    113如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分，在N量表上的T得分为35分，则他具有(    )气质。    A多血质    8胆汁质    C黏液质    D抑郁质    114在EPQ的E和N关系图中，外向、情

60、绪不稳定型性格对应的气质类型为(    )。    A多血质    8胆汁质    C黏液质    D抑郁质    115EPQ共有4个人格量表，其中英文缩写E指的是(    )量表。    A神经质    8精神质    C内外向    D掩饰性  

61、;  116在艾森克人格问卷中，N为(    )的英文缩写。A精神质    8神经质        C内外向    D掩饰性    t    117按照EPQ中国常模标准，属于典型内向的E量表划界分的范围为(    )分。    AI>615    8567615  

62、60; C385433 D385     1 18Hospkin症状清单与下列(    )指的是同一工具。    AMMPI    BSDS    CSAS DSCL一90  119SCL一90并不适用于(    )。    A在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题    B诊断心理疾病    C了

63、解躯体疾病患者的精神症状    。    D调查不同职业群体的心理卫生问题    120关于SCL一90，下列说法中不正确的是(    )。    A采用5级评分    B包括10个因子    c共有90个项目D属于他评量表    121在SCL一90的评定中，如果被试者自觉有症状，并对其有相当程度的影响，则应评为(    )。

64、    A1    82    C3    D4    122SCL一90共有90个项目，它的每个项目采用的均是(    )级评分制。    A4    85    C3    D2    123SCL一90的统计指标主要有两项，即总分和(  

65、60; )。      A阳性项目数    8阴性项目数    C阳性项目均分    D因子分    124在SCL一90的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分(    )的项目数。    A：l    Bl    C=2 Dt>2    +   

66、; 125若某求助者在SCL一90上所得的分为l40分，阳性项目数为50项，则其阳性症状均分为(  )分。    A25    815、    C20 D30 126按照中国常模结果，SCL一90总分超过(    )分，或阳性项目数超过43项，或任何一因子超过2分，就可考虑筛选阳性。    A100    8120    C140 D160    

67、 127在SCL一90中，精神病性因子与MMPl中的(    )量表相类似。    A精神衰弱    B精神分裂症    C精神病态    D轻躁狂    128SCL一90有两种评分方法，如果是04的5级评分，则总分超过(    )分，就可考虑筛选阳性。    A70    890    C160

68、 D250    129抑郁自评量表的英文缩写是(    )。    ASDS    BSAS    CSCL一90 DTAT    130SDS共包括20个项目，每个项目按症状的(    )。    A强度分为四级评分    B频度分为四级评分    C强度分为五级评分  &#

69、160; D频度分为五级评分    131关于SDS的施测步骤，下列说法中不正确的是(    )。    A根据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划“x”表示    B不能理解或看不懂SDS问题的内容的被试者不适用    c应让自评者理解反向评分的各题    D应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上重复评定    132在完成SDS评定时，要求被试者仔细阅读每一条，然后

70、根据最近(    )的实际感觉，在适当的数字上划“、”表示。    A一周    B二周    C一个月    D一年    133完成SDS评定后首先得到总粗分，然后乘以(    )以后取整数部分就得到标准分。    A125    8150    C175    D

71、225    134对于SDS的正向评分题，若求助者自评为“少部分时间”有症状则应给(    )分。    A1    82    C3    D4    135按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为(    )分。    A42    840    C50 

72、;   D53    136按照中国常模结果，SDS标准分在(    )为中度抑郁。    A53分一62分    B63分72分    C73分82分    D82分以上    137在SDS量表中，能力减退和不安两个条目反映抑郁状态的(    )。    A精神运动性障碍   

73、; 8精神性一情感症状    C躯体性障碍D心理障碍    138关于SDS，下列描述中不正确的是(    )。    A用于反映病人的焦虑的主观感受    B用于具有抑郁症状的成年人    C对心理咨询门诊及精神科门诊式住院精神病人均可使用    D对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难  139SAS是(    )自评量表的英文缩写。 

74、   A抑郁    B焦虑C症状    D恐怖   140关于SAS，下列说法中不正确的是(    )。    A由Zun9编制    B用于反映病人的焦虑的主观感受    C属于他评量表    D可用于门诊病人的情绪状态评定151某事件刺激量等于该事件影响程度×该事件持续时间×(    )。 &#

75、160;  A正性事件刺激量    8负性事件刺激量    C该事件发生次数    D生活事件总刺激量     152一般来讲，(    )的正常人一年内的LES总分不超过20分。    A100    B99    C95    D90    153一般来说，99的正常人一年内的LES总

76、分不超过(    )分。    A20    822    C28    D32    154从20世纪60年代起，人们对各种生活事件的“客观定量”有了较多的研究兴趣，其中最有代表性的人物是美国的(    )。    ASelye    BHolmes        C

77、Meyer DCattell    155杨德森教授编制的生活事件量表的特色并不包括(    )。    A对正性、负性生活事件做了区分    B将百分制改为十分制    c按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分    D强调根据受试的主观感受对生活事件做定性和定量评定    156肖水源编制的社会支持量表共有三个维度，其中并不包括(    )。 

78、;   A客观支持    B主观支持    C心理支持    D对社会支持的利用度    157在社会支持量表中第l4，8l0条每条只选一项，选择3则记(    )分。    A1    82    C3 D4    158在社会支持量表中第6、7条如回答“无任何来源”则记0分，回答“下列来源”者，有4个来源

79、就记(  )分。    A1    82    C3 D4    1 59社会支持量表的统计指标并不包括(    )。    A客观支持分    8对支持的利用度    C总分    DT分    160社会支持从性质上可以分为两类，其中主观的支持是指(   

80、 )。    A物质上的直接援助    B个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验    C社会网络、团体关系的存在和参与    D对社会支持的利用度    161由肖计划等编制的应对方式问卷共分为6个分量表，但并不包括(    )。    A解决问题    B压抑    C自责    D退避&

81、#160;   162由肖计划等编制的应对方式问卷的适用范围并不包括(    )。    A14岁以上的青少年    B成年和老年人    C神经症患者    D重性精神病患者    163由肖计划等编制的应对方式问卷并不适用于(    )。    A解释个体或群体的应付方式类型和应付行为特点    B比较不

82、同个体或群体的应付行为差异    C提供反映人的心理发展成熟程度的指标    D比较正常人和重性精神病患者应对方式的差异164应对方式问卷的记分主要采用(    )。    A总分    B因子分    C积极应对分    D消极应对分    165应对方式问卷各分量表因子分的记分为(    )。  

83、0; A分量表单项条目分之和    B分量表单项条目分之和乘以条目数    C分量表单项条目分之和除以条目数    D加权后的分量表单项条目分之和除以条目数    166在应对方式问卷的六个应付因子中，与解决问题相关最高的是(    )。    A退避    B自责    C求助    D合理化   

84、; 167在应对方式问卷中，如被试者在生活中常以“退避”，“自责”和“幻想”等应付方式应付困难和挫折，则称为(    )。    A成熟型    8不成熟型    C混合型    D合理化型    168应对方式问卷评定的时间范围是指受检者近(    )来的应付行为状况。    A三个月    B半年  &#

85、160; C一年    D两年二、多项选择题169关于WAISRC，下列描述中正确的是(    )。    A适用于l6岁以上的被试者    B分农村和城市用两式    C凡较长期生活、学习或工作在县级市以上的人口采用城市式    D长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村式170在下列分测验中，属于WAISRC言语分测验的是(    )。    A知识&#

86、160;   B领悟    C数字广度    D数字符号171WAISRC施测的基本步骤为(    )。    A一般按先言语测验后操作测验的顺序进行    B各分测验必须从起始点开始    C测验通常都是一次做完    D如遇言语障碍或情绪紧张的被试者，不妨先做一两个操作测验172在进行WAISRC的算术测验时，施测的具体要求是(   

87、 )。    A如果3、4题均得0分，便进行1、2题    B如果3、4、5题均得0分，便进行1、2题    C如果1、2题也失败。便停止此测验    D如果3、4、5题任何一项得0分，便进行1、2题173在进行WAISRC的数字广度测验时，施测的具体要求是(    )。    A顺背数和倒背数两测验分别进行    B念出数目的速度均按每一秒钟一个数字   

88、 C任何一项1试背得正确，便继续进行下一项    D如果1试有错误，便进行同项的2试174在实施WAISRC的图画填充分测验时，下列说法中正确的是(    )。    A仅第一图告之缺少部分    B第一、二图均告之缺少部分    C任何图均不告之缺少部分    D每围限时20秒175在进行WAISRC木块图的第一项测试时，(    )是正确的做法。   

89、A第一张卡片不给被试者看    B主试者先演示，再让被试者摆图    C如果正确，记4分，并给图2    D如果失败，主试者做第二次演示，被试者再摆图     176在WAISRC的实施中，(    )测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的。    A算术    B相似性    C木块图    D词汇  &

90、#160; 177在WAISRC的实施中，按反应的质量给予不同的分数的分测验包括(    )。    A知识    B领悟    C算术    D词汇    178在WAISRC中，适合于量表分及智商结果换算的标准差为(    )。    A15    83       

91、; C10    D15    179按照WAISRC的因素分析结果，主要测量言语理解能力的分测验包括(    )。    A知识    B领悟    c算术    D数字广度    180按照WAISRC的因素分析结果，主要测量知觉组织能力的分测验包括(    )。    A数字符号 &

92、#160;  B图画填充    C图片排列D图形拼凑    181按照WAISRC的因素分析结果，主要测量记忆与注意能力的分测验包括(    )。    A数字符号    B数字广度    C图片排列    D图形拼凑  182和比内量表相比，韦氏智力量表的主要优点包括(    )。    A可同时提供三个智

93、商分数和多个分测验分数    B用离差智商代替比率智商    C在临床应用方面积累了大量的资料    D首先使用测验常模  183韦氏智力量表的缺点主要包括(    )。    A三个独立本的衔接欠佳    B测验的起点偏难    c测验程序复杂、费时    D分测验项目数量不均衡  184WAISRC的测量技术主要包括提问技术、鼓励回答

94、技巧和(    )。    A书写回答格式    B记分方法    c对结果的解释    D计算智商的方法185关于联合型瑞文测验，下列说法中正确的是(    )。    A材料分为5组    B每组12张图片    C标准型与高级型的合并本    D前三单元为彩色。、图案，后三单元为黑白图案186

95、CRT既可个别施测也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为(    )。    A幼儿    B智力低下者    C有言语障碍的患者    D不能自行书写的老年人187关于瑞文测验，下列说法中正确的是(    )。    A既可团体施测，又可个别施测    B正常三年级以上至的65岁以下的被试者可团体施测    c当被试者完成第一

96、、第二项任务时应告之正确选项    D完成测验时越快越好188在施测CRT时，对测验指导语的正确描述是(    )。A40分钟内交卷    B能做多少即做多少    C做得越快越好    D测验不计时 189关于CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的是(    )。    A全部六个单元都必须做完    BA、Ab、B三单元不管做对多少都必须做完

97、60;   cc、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测    D各单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测190幼儿及弱智者在进行C、D、E三单元时，如果连续三题不通过，则应    )。    A停止该单元    8继续该单元    C停止整个测验    D继续下一单元191在CRT的记分系统中，(    )的结果表示法是正确的。  &

98、#160; AIQ分数    8T分数    C百分等级    DZ分数192瑞文测验的分型主要包括(    )。    A儿童型    8彩色型    C标准型    D高级型193关于瑞文测验，下列说法中正确的是(    )。    A由瑞文设计    8可测查智力

99、水平    C可测查人格特点    D属于操作测验194关于瑞文测验操作注意事项，下列说法中正确的是(    )。    A人数<50人    B可单独重复指导语    C可根据具体情况补充指导语    D可以直接将题答在图册上 195在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是(    )。    A主试者要熟读

100、各题指导语    8可以替被试者填简历    C连续有五题不通过时，停止测验  D开始题目应根据被试者的年龄确定196关于中国比内测验的记分，下列说法中不正确的是(    )。    A通过一题记2分    B通过一题记l分    C连续4题不通过停止测验    D连续l0题不通过停止测验1971908年版比内一西蒙量表的主要创新点是(    )。

101、    A使测验题目总数增加到59个    B首次使用“智力商数”的概念    C首次使用智力年龄表示测验成绩    D建立了常模198关于1916年版“斯坦福一比内量表”，下列说法中正确的是(    )。    A由推孟(L Terman)教授主持修订    B首次提出离差智商的概念    C将L型和M型合并成LM型    D首次引入智力商数的概念199关于1916年版“斯坦福一比内量表”，下列说法中不正确的是(    )。    A由推孟(L Terman)教授主持修订    B首次提出离差智商的概念    C将L型和M型合并成LM型    D首次引入智力商数的概念