下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教版二年级语文上学期古诗阅读与理解专项突破训练班级:_ 姓名:_1. 课内阅读。绝句两个黄鸦_,_白鹭_。_千秋雪,_。1将诗句补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_3诗中表示颜色的词语有_、_、_、_。4这首诗作者描写了_、_、_、_、_、_等几种景物。2. 阅读短文,回答问题。蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。1蒲公英妈妈准备了(_),用(_)送孩子们出发。2用恰当的词语填空。(_)的妈妈 (_)的蒲公英
2、60; (_)的风 (_)的娃娃3照样子写一写。轻轻吹过 _ _纷纷出发 _ _4“孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家”中的“孩子”是指_,“长大”是指_,“妈妈”是指_,“四海为家”是指_。“得”在这里读_。
3、5课文给我们列举了_、_、_三位妈妈的巧妙办法。3. 阅读下面的诗歌,回答问题。( )不知细叶谁裁出 ( )碧玉妆成一树高( )二月春风似剪刀 ( )万条垂下绿丝绦1给古诗排序,把序号写到括号里。2选择下列词语在诗句中的意思把序号写到括号里。(1)碧玉(_)A碧绿色的玉。 B春天的嫩绿的柳叶。(2)丝绦(_)A丝线编成的带子。 B随风飘拂的柳枝。3这首诗通过赞美柳树,表达了诗人的感情是( )A.对春天的无限热爱。 B.对柳树的赞类之情。4. 阅读诗歌,回答问题。春姑娘咦,是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在挠小草的
4、痒痒呢!是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。春姑娘,请你留下来好吗?和我们一起度过金色童年。1这首诗歌由_个小节组成。2给下面划线的字注音。_玩耍 _嬉戏 _时刻3写出下列词语的近义词。嬉戏_ 快乐_4根据诗歌内容填空。春姑娘在给_挠痒痒,和_嬉戏打闹,和_一起玩耍,一起成长5我会仿写。例:每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长每当到了春天,_就_5. 课内
5、阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与( )。接天( )无穷碧,映日( )别样红。1把诗句补充完整。2这是一首描写_ (季节)的诗,我是从诗中的_、_等词看出来的。3这首诗的作者是 _代诗人 _,表达了诗人对 _的赞美之情。6. 看图补全诗句,并完成练习。(1)补全诗歌。欲穷 ,更上 。(2)“欲”的意思是( )A.想要B.将要(3)这句诗写的是( )A.诗人登楼看到的景色B.诗人抒发的感想7. 读诗歌,回答问题。春雨好雨知
6、时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。(1)请解释整首诗的大意。(2)这首诗的中心思想是什么?8. 阅读诗歌,完成练习。舞春燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。蝶儿驮着春,在花丛中舞;吃着香,吃着蜜,轻轻盈盈。筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个明媚的春!1根据诗歌内容填空。燕儿在_上舞,蝶儿在_中舞,筝儿在_中舞。2除了燕儿、蝶儿和筝儿,还会有谁也在舞春呢?试着写出三种。_。3为什么说燕儿“剪着风,剪着雨”?_4请你用一个词语或一句话来赞美春天。_9. 阅读。村居莺,拂堤杨柳醉。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。1把诗句补充完整。2这首
7、诗的作者是清代的( )A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。3从古诗中找出下列词语的近义词。放学(_) 回来(_) 风筝(_)4根据古诗内容判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“×”。(1)作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。(_)(2)诗的后两句主要写孩子们的活动。(_)(3)诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱,充满了无限的情趣。(_)10. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 。1把古诗写完整。作者是
8、; 朝 。2这首诗描写的是_(地点)_(时间)的景色。3我能用自己的话说一说晓出净慈寺送林子方这首诗的意思。_。11. 课内阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。填空。九月九日忆山东兄弟这首诗的作者是(_),他是(_)代著名的诗人。“独”的意思是(_)。“忆”的意思是(_)。九月九日是中国的传统节日(_),古人在重阳节(_)、佩带茱萸、(_)的习俗。12. 阅读理解。噪(zào)音噪音是个魔术师,一下子,从工厂里跑了出来。一下子,闯到了马路中间;餐厅、车站、戏院到处乱闯。警察先生想抓他,却抓不到,因为他躲进了每个人
9、的耳朵里。1猜猜下面词语的意思乱闯_2“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_,除去部首再查_画。3噪音闯到了餐厅、_、_等地方。4噪音是一首儿童诗,想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指_。13. 欢迎来到古诗天地。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。1请你根据句子描绘的画面,选出相应的诗句。草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 (1)杨柳长出了嫩叶,柔软而细长的枝条在春风中摇摆,轻轻地拂扫着堤岸。(_)(2)早春二月,小草从土里钻出来,自由地生长;黄莺在天上飞来飞去,欢快地歌唱。(_)2下面哪一项不是描写春天的诗句?(
10、0; )A.迟日江山丽,春风花草香。 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。14. 课内阅读。震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。(1)这节诗从多种感官角度出发,描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从 角度,写出了幽谷 的特点。“稻香”从 角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画。(2)“秋天栖息在农家里”一句运用了 的修辞手法。(3)如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词,好不好?为什么?(4)这一节诗歌所描写的画面可以用一个什么词来概括?它由哪两个场景组成?15. 阅读课文 ,回答问题。望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。_,_。1把诗句补充完整,写在横线上。2这首诗是( )朝诗人( )写的,这首诗是作者看到( )时写的。我还知道
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论