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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班美术公开课教案及教学反思印花图案活动目标 1、稳固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的认识，培育幼儿对色彩的兴趣。 2、教幼儿学会印画的方法。 活动预备 藕头，萝卜头，青瓜头，海绵印，印章印，各种图案衣服展，水粉颜色，作业纸，娃娃，录音带。 活动过程 1、引起兴趣，导入课题。 (1)我们班上小伴侣的衣服可真美丽。 (2)放录音(娃娃哭)原来娃娃想要块美丽的花布做衣服，这样吧，我们每人印一块美丽的花布送给娃娃好吗? 2、复习稳固幼儿对橙、绿、紫三色的认识，教幼儿用这种印章印画的方法。 (1)出示水粉颜料，问：这是什么颜色?这和柑橙的颜色一样，叫橙色。出示绿色，问：这是

2、什么颜色?这和树叶小草的颜色一样，叫绿色。出示紫色，问：这和葡萄的颜色一样，叫紫色。 (2)教师出示藕头等印章，示范讲解印画的方法：随便挑一个印章，在水粉颜料中蘸一下，没有颜料滴下来，就可以印了。;.来源屈.老师教。案网;用力按在纸上，再轻轻地拿起来，这样一个秀丽的图案就印好了。还可以多印几个，颜料不够可以再蘸。 (3)交待要求：老师预备了三种颜色和很多印章，你们可以选择自己喜爱的颜料和印章，一个印章只能蘸一种颜色，图案间要留出一些空白。 3、请幼儿操作，教师巡回指导。 留意提示幼儿图案不能印的太密，也不能太空，不然都不美丽，图案之间要留出一些空白才好看。 4、结束活动 教师抱娃娃看画，走一圈。娃娃高兴地唱歌。 各领域渗透 语言：认识三原色以外的颜色，橙、绿、紫的名称，对颜色进行联想描述。 生活中渗透：让幼儿观看查找生活中服装上有些什么图案，让幼儿自己发觉身边处处都有图案。 环境中渗透：教室设置花布衣服的展览，让幼儿相互观看服装的图案与颜色。 家庭中渗透：请家长在家里引导幼儿观看各种图案，并学习讲解并描述简洁内容。 活动反思 在这次活动中幼儿对印画有了初步的感受，同时也体验到了胜利的欢乐，树立了信念。教师始终以组织者、引导者、合的角色出现，留意培

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