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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班游戏公开课教案及教学反思我爱我家游戏目标： 1、愿意扮演角色和小伴侣一起玩。 2、学习使用简洁礼貌用语款待小客人。 游戏预备： 游戏区域： 胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏 材料新投放的材料： 自制电话四部、小衣服。 学问阅历：幼儿已有参加娃娃家游戏的经受。 活动过程： (一)共享阅历 1、沟通游戏阅历：玩娃娃家时你最喜爱当谁?都做些什么事情? (教师依据幼儿的回答，展示相应的照片) 2、沟通生活发觉：爸爸妈妈在家还会做哪些事情? (教师展示幼儿收集的照片) (二)提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。 1、问题：娃娃娃家里已住满

2、了小主人，还有小伴侣想去玩，怎么办? 2、商量：怎样款待小客人?屈老师教案网怎样做文明的小客人? 3、提出新任务：小客人评选文明家庭。 (三)幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。 1、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家，扮演角色。 2、幼儿互相自我介绍，明确游戏伙伴的身份。 (四)教师以妈妈的身份带着小客人在各娃娃家串门。 重点指导：引导小主人主动、热情的款待客人。 活动结束： 听音乐结束游戏，评选文明家庭。 1、主人沟通：你为客人做了哪些事情? 2、客人评选文明家庭。 游戏反思： 1.第一阶段教师的主要职责是通过创设娃娃家真实温馨的情境引导幼儿喜爱来生活坊参加游戏.并通过提供桌面的小衣服材料、

3、图示、教念儿歌等多种方法引导幼儿学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子以及叠衣服裤子的生活技能。 2.在第二阶段中教师通过创设淋浴房的情境.引导幼儿把在第一阶段中学习的生活技能进行稳固和运用.并新增尿不湿等材料吸引幼儿参加游戏的兴趣.丰富游戏情节。 3.在第三阶段教师创设小院子的阳台情境.投放多种晾衣夹引导幼儿学习晾衣服：投放网格收纳盒等材料引导幼儿学习分类、收纳。在此基础上提出"今日是清扫日'的活动主题.将全部物品杂乱摆放.引导幼儿根据标记以及自己的游戏阅历将物品归类摆放。 4.在以上阶段中.教师应敬重幼儿自主选择游戏的要求.并在此基础上依据幼儿的差异进行有意的调整.如孩子还不能到达第

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