小班主题优质课教案及教学反思《为小动物造家家教》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班主题优质课教案及教学反思为小动物造家家教活动目标： 1、 通过游戏活动，激发幼儿情愿关心别人的情感，培育幼儿对围拢搭建的兴趣。 2、 稳固幼儿对大小的区分能力，进展幼儿的语言和创造性。 活动预备： 1、 5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。 2、 5筐不同材料的建构积木。 活动过程： 1、 导言兴趣： (1) 出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如："小牛妈妈你好!小牛宝宝你好!'知道大的是妈妈，小的是宝宝。 (2) 冬天到了，小伴侣你们的家里温和吗?可是这些小动物也想有一个暖和的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个暖和的

2、家，你们情愿吗? 2、 感悟表现： (1) 老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个暖和的家。(老师讲解示范围拢搭建的方法 )要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。 (2) 如今就请小伴侣为你们的小动物伴侣造一个暖和的家吧!;文章出自.屈.老师.教,案网(幼儿动手操作，老师观看指导，引导幼儿搭建不同的家) (3) 引导幼儿与动物交谈，如："*你喜爱什么样的家啊?'"等家造好了你就不冷了。' 3、 点拨指导： (1) 出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。(关掉一半的灯或全部的灯，小动物倒下表示睡觉。) (2) 情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊!咦，

3、这里有好几 个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃掉了。 (3) 老虎依次观看每个小动物的家： a) 这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。 b) 这个小动物家的门没有关好，我可以进去吃掉它了。(老师或其它幼儿提示主人赶快进行补救) (4) 老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。(引导幼儿表现出高兴的心情) 4、 扩展延长： (1) 你们为小动物们造了很暖和的家，小动物们都特别高兴，它们想和你们做好伴侣，你们情愿吗? (2) 请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。 活动反思： 在整个活动中，追求一种"宽松、自然、科学、开心'的活动气氛，让孩子在合作中成长，在共享中体验欢乐，在成长中拥有自信。活动基本到达预定的目标，孩子们在活动中的主动性很高。假如在这个活动中设计一些能抓住某件事物或某个现象

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