大班语言优质课教案及教学反思《熊叔叔的生日派对》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班语言优质课教案及教学反思熊叔叔的生日派对活动目标： 1、细致观看画面，大胆猜想故事情节，感知熊叔叔由生气到惊喜的心理改变过程。 2、通过画面对比、动作表现来加深对故事中几组反义词的理解，初步讲解并描述故事。 活动预备： ppt熊叔叔的生日派对 活动过程： 1、出示熊叔叔，引出话题 (1)它是谁?为什么熊叔叔看上去气呼呼的呢?(请幼儿猜想)请熊叔叔来告知大家缘由吧! (2)图一：呼噜呼噜，熊叔叔在睡懒觉呢。昨天，它帮小动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天，很累了熊叔叔为什么要睡懒觉?我们来学学他睡觉的样子吧。 2、观看画面，大胆猜想故事情节 (1)图二、图

2、三：什么声音?听到门铃声，熊叔叔做了什么?说了什么?(开门、关门) (2)图四：叮咚，听到第二次门铃，熊叔叔又做了什么?说了什么?(上楼、下楼，走出、走进) (3)图五、图六：接下来又发生了什么事?一起仿照熊叔叔的动作，(站起来，又坐下去)如今熊叔叔的心情是怎样的?它会说什么呢? (4)熊叔叔为什么会气呼呼，如今知道缘由了吗? 3、利用课件一起回忆讲解并描述故事上半部分，并且用文字提示、语言仿照、动作表演等形式关心幼儿理解感受故事中的反义词。 4、结合画面，继续讲解并描述故事下半部分 (1)到底是谁在捣蛋呢?(请幼儿自由猜想) (2)帮熊叔叔一起来找一找吧!熊叔叔发觉了一个大箱子，是谁送来的?

3、我们一起帮助搬进屋子!(学动作推、拉) (3)图九：打开包装，熊叔叔听到了什么?看到了什么? (4)为什么小动物都要来给熊叔叔过生日呢? (5)图十：看看熊叔叔如今是什么表情?(仿照哭、笑的动作)它为什么又笑又哭的呀?，!来源:屈,老，师教.案网(幼儿自由讲解并描述)教师小结：原来刚刚的门铃声不是谁在捣蛋，是好伴侣送来的惊喜呀。熊叔叔说：我都遗忘今日是我的生日了!它兴奋得眼泪都流下来了。 5、幼儿结合图片，跟着老师完好讲解并描述故事 6、给熊叔叔过生日 (1)小动物们要给熊叔叔举行生日派对!什么是生日派对呢? (2)故事的名字就叫熊叔叔的生日派对。想想举行生日派对要预备哪些好东西呢? (3)我

4、们该对熊叔叔说些什么呢?(引导幼儿说感谢熊叔叔造小桥的话，夸夸熊叔叔是个热心的人。) (4)唱生日欢乐歌，结束活动附：故事 熊叔叔的生日派对 呼噜呼噜.熊叔叔在睡懒觉。昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是谁啊?熊叔叔从睡梦中惊醒。 哎呀，好困，是 谁吵醒我啊 ?熊叔叔边打哈欠边开门。 咦?没人啊.熊叔叔把门关上。 让我再睡一会儿。熊叔叔爬上楼梯。 叮咚叮咚，是谁呢?熊叔叔又爬下楼梯。 熊叔叔打开门走出来，他左看看，右看看，可是没有人啊。 熊叔叔重新走进屋里. 睡不着了.熊叔叔拿着报纸做在沙发上. 叮咚叮咚，是 谁啊?熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。 然后咚咚地

5、跑到门外。 这一次，门外还是什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说到底是 谁在捣蛋啊 ?就这样，熊叔叔开门、关门，上楼、下楼，出门、进门，坐下、站起好几回，闹了半天，也没见人。 熊叔叔跑到门外，找找这里，找找那里。但是，草地上、大树下、房子旁边，都没有人。 后来，熊叔叔躲在岩石后面，心想：肯定要抓住那个捣蛋的家伙!突然，熊叔叔看到一个大箱子。是谁送的?嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。 箱子里装的什么呢? 熊叔叔打开包装盒一看. 熊叔叔，生日欢乐!小动物们从里面面跳出来喊道。 感谢大家啊 !熊叔叔高兴地流着泪说：我都不记得今日是我的生日了。熊叔叔，祝您生日欢乐!小动物们一起唱起了生日欢乐的歌，熊叔叔特别快乐，熊叔叔的生日派对真喧闹啊! 教学反思： 本次活动，我选择了熊叔叔的生日派对这一绘本，盼望幼儿能够在看看、听听中主动感受，在画画、说说中大胆表达。小班年龄阶段的幼儿有意留意的时间特别短，特殊是在语言活动中，要延长幼儿的有意留意时间，教师必需在"静'的语言活动中有机地融入"动&