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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班美术优质课教案多彩的啤酒桶教学目标： 1.通过观赏美丽的啤酒桶，感受啤酒桶的图案美和色彩美。 2.学习设计图案，激发幼儿的想象力和创造力。 教学重点： 扩大幼儿的思维，学习用连续的图案装饰啤酒桶的方法。 教学难点： 能大胆想象，运用各种连续的图案及色彩装饰啤酒桶。 教学预备： 1.啤酒桶装饰进程画三幅。课件1个。 2.音频：小老鼠上灯台、啤酒桶波尔卡、水边的阿狄妮娜。每人一张画纸，记号笔、油画棒若干。 教学过程： 一、开始部分 1.幼儿听儿歌小老鼠上灯台，做律动。 老师提问：儿歌中的小老鼠是怎样滚下来的?(幼儿边做动作边说出：叽里咕噜) 2.老师引出啤酒桶

2、,导入新授内容。 二、基本部分 1. 幼儿观赏美丽的啤酒桶，感受啤酒桶的图案美、色彩美。 (1)老师通过啤酒桶参与竞赛装扮自己的情景，逐一出示进程画。 a.出示图片一，提问：说一说，啤酒桶是怎样装扮自己的?你认为这样的啤酒桶美丽吗?能得第一吗?为什么?幼儿商量。请小伴侣说出自己的看法。 b.出示课件上的各种不同的连续图案，引导幼儿观看并学习装饰画的方法。 c.出示图片二，提问：啤酒桶觉得自己不美，继续装扮自己。说一说，它又做了什么?引导幼儿回答，并让幼儿找出需要加工的地方。老师边讲解边补充完好。 d.出示图片三：提问：啤酒桶先生听了我们的商量，还是觉得自己真不够美，它又进行了仔细、细致的装饰。

3、如今请大家再认真看看，它能去参与选美大赛了吗?老师引导幼儿发觉这个啤酒桶图案画的不完好，并借机进行示范画，将啤酒桶装饰完好。 e.老师重点引导幼儿从图案的设计、排列及色彩上来装饰啤酒桶。 2. 请幼儿画出自己心目中的啤酒桶。 (1)老师提问：你心目中的啤酒桶是什么样的呢?屈;老师.教，案网出处想一想，说一说!请个别幼儿说。 (2)请你用记号笔画出你心目中的啤酒桶吧!(播放音乐)老师交代要求，幼儿绘画，教师巡回指导。 3. 老师引导幼儿将自己完成的作品贴到老师发给的大啤酒桶上。 4.师幼进行相互评价。 个人评价：你觉得那个啤酒桶最美丽，老师就将手中的贴画贴在这幅画上。 集体评价：找出自己最喜爱的啤酒桶，并说出理由。 三、结束部分 1.老师和幼儿共同从三组啤酒桶中，选出最美丽的啤酒桶参与选美大赛，并给

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