大班体育游戏教案及教学反思《运气球》_第1页
大班体育游戏教案及教学反思《运气球》_第2页
大班体育游戏教案及教学反思《运气球》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班体育游戏教案及教学反思运气球活动目标： 1、培育幼儿在游戏中学会与同伴间的互相合作能力。 2、让孩子学会走、跨、钻的动作，培育幼儿机智反应能力。 活动重难点： 重点：学会在游戏中和同伴合作。 难点：用走、跨、钻过障碍物。 活动预备： 气球、跨栏、大框、洞门、障碍物、音乐(三首) 活动过程： 一、基本活动：听音乐做热身运动。 二、导入 1、今日，老师想请小伴侣们帮个忙，把这边的气球运到对面那边好吗?谁情愿帮我。 但是老师有个要求，在运气球的过程中，不能用手，只能用身体位两个人合作把气球运过去。 2、你们想想两个人合作不用手用身体怎样可以把气球运过去。 3、让

2、孩子找好伙伴自个想方法怎样才能把气球晕过去，想到方法的孩子然后示范给其他的孩子看，知道怎样运气球的。 4、孩子们可以选择自己的方法来运气球。 5、小结：你们想的方法很好，只要气球不要带下来就可以了。 三、游戏：运气球 1、如今我们看看我们的路线有东西障碍，我们应当怎么过去呢?(绕着走过去)那我们一起开试试看是否可以把气球运过去，不过在运气球的过程中，假如气球掉下来或者手触摸到气球，你们就要重新返回原点，继续运气球，当音乐响的时候我们就开始运气球，音乐停止，小伴侣们就停止运球，明白了吗? 2、第一次，运气球(放音乐)音乐停止，小伴侣运气球也停止，提问：你们刚刚运了几个气球，谁运动气球最多，刚刚发

3、觉你们在运气球的过程中好轻松哦!虽然路线上有障碍物，我们都能绕过障碍物把气球运过去，接下来我们还要把更多的气球运过去。不过老师要分组竞赛，看看那组的小伴侣最厉害。我们刚刚那条路线上有多了什么?(跨栏)我们因该怎样过去呢?(跨过去) 3、第二次运气球，请孩子们一个接着一个过，(先走在跨)运了好多气球，老师发觉你们好厉害哦!能把这么多的气球运过去，接着我们继续运气球。 4、看看前面又多了什么障碍，有拱门，我们怎么过去，这下难度大了，小伴侣想想怎么过去，(钻过去)那我们一起来试试。屈,老师.教案,网出,处!(先走再跨最终钻) 5、第三次运气球， 小结：小伴侣们真棒，不管路线出现什么障碍物，小伴侣们都会想方法把气球运过去。 6、放松音乐。 四、结束： 今日这个游戏好玩吗?等会我们回去告知小伴侣，你们玩了什么游戏，下次老师在带你们一起在玩一次好吗? 、 活动反思： 这节中班体育活动中，孩子们很感兴趣，但是在运气球过程中教师没有交待清晰，所以在这环节比较乱，经过黄老师的指导整改正后，我反复试上两遍，感觉在交代方面孩子听明白了，可是在运气球中因该分组竞赛，趣味性可能会更好，我自己反思之后，又重新整理，再次试上，在分组竞赛孩子兴趣

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论