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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班主题教案及教学反思各种各样的树设计背景 春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿喜爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关学问，培育幼儿爱惜树木的良好行为。 活动目标 1、充分调动幼儿多种感官，感知认识各种各样的树，引导幼儿用完好、流畅的语言讲解并描述自己的发觉，知道树木与自然及人类的关系。 2、用幼儿自己喜爱的方式制作构建"森林公园'，进展幼儿的观看力、创造力和动手能力。 3、激发幼儿探究自然科学的欲望，培育幼儿爱惜树木的情感，增添幼儿的环保意识。 4、培育幼儿敏锐的观看能力。 5、探究、发觉生活中

2、的多样性及特征。 重点难点 了解各种各样的树及树木给动物、人类带来的好处，教育幼儿爱惜树木。 活动预备 树叶的标本、各种树木的照片、相关树木的视频、彩纸、彩笔、蜡笔、橡皮泥 活动过程 1、观看视频，原始森林里，恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍，目的是将幼儿留意力吸引到这一活动中来。 2、运用多种感官感知树各种各样，生生互动、师生互动，互相谈发觉。 在教学中，关心孩子利用情景协商、对话等环境要素，发挥孩子的主动性、主动性，!.来源:屈老.师教案网!为此，我让幼儿在树林里，通过亲自看、摸，充分感知树的各种各样，获取树的相关阅历，"你还见过哪些树，它们有什么不一样?有什么相同的地方?

3、把自己的发觉告知好伴侣。'教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。 3、观看视频，由于原始森林的破坏，大量树木被毁坏，恐龙及许多动物被灭亡了。如今很大城市出现沙尘暴。 4、：幼儿商量：为什么说树是人类的好伴侣，树木对人类有哪些关心，你喜爱树吗?为什么? 这里，一方面充分调动幼儿原有阅历，师生互动、生生互动，同时借助现代教学媒介，解决难点，采纳碟片弥补幼儿直接阅历的缺乏，通过真实、生动形象的画面展示树木与自然及人类的关系，从而让幼儿感受到爱惜树木，植树造林的重要性。 5、：结合植树节，幼儿自选材料，尝试用自己喜爱的方式构建"森林'，在这里，我们让孩子按自己喜爱的方式选择自己喜爱的项目，做自己喜爱的事来表达自己对树木的认识和爱惜。教师始终参加幼儿的活动，准时地给予支持、引导、关心。 结束部分：幼儿在"小树苗快长大'的音乐声中，载歌载舞，把自己想像成小树苗，让幼儿爱惜树木，喜爱大自然的美妙情感进一步提高。 教学反思 兴趣是学习的动力，敏捷多样的活动方式是增长学问的手段，动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，主动性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知

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