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文档简介
1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术优秀教案及教学反思放烟花活动目标： 情感：开心的参加活动，体验创作的乐趣。 认知：知道人们什么时候放烟花，放烟花的安全事项。 活动预备： 图片、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。 活动过程： 一、熟识作画材料，激发幼儿活动兴趣。 (1) 出示深蓝色的纸材料，启发幼儿想象。 师：今日老师带来了一张深蓝色的纸，看到这张深蓝色的纸你会想到什么呢? (2)出示毛线，引入主题师：除了带来了蓝色的纸，老师还带来了颜料和毛线，请你们用毛线在这张让你想到-(依据幼儿的回答)的纸上画画。认真看，怎么画。 二、教师示范讲解，让幼儿了解用毛线画画的基本方法。 (1)教师讲
2、解示范，引导孩子了解用毛线画画的基本方法。 师：每一根毛线上都有一个结，这是做记号的地方，画画时，用手捏住打结的地方，用毛线蘸颜料。然后拿起毛线，躺下来拉一下，潇洒一点哦。屈，老师.教案.网出处。请幼儿一起练习，并请个别幼儿尝试 (2)出示范图，引导幼儿进行想象。 师：在你们和我的合作下蓝色的天空中又多了几条线，又让你想到了什么?请把你的想法大胆的说出来 三、 幼儿作画师：你们要不要试一试呢?老师这里的颜色很少，你可以到这里走走，潇洒走一回，然后拿着你的作品在到那里潇洒一回，好吗?去试一试吧! 四、幼儿作画，教师巡回指导。 1、指导幼儿依据自己的想法，大胆创作。 2、鼓舞幼儿尝试不同的颜色。
3、3、指导幼儿在合作过程中遇到困难，相互谦让。 4、提示先完成作品的幼儿依据画面与同伴沟通自己的想法。 五、 展示幼儿作品，鼓舞幼儿大胆创想。 师：好美丽的图画，看到你们的画，在蓝色天空中又多了这么多的线条和颜色，又让你想到了什么?大胆说出你的想法. 引导幼儿说出放烟花，并知道什么时候放烟花和放烟花的留意事项。 教学反思： 在引导过程中，老师要以鼓舞的言语给予确定，就算孩子答非所问也要先给其确定"我喜爱你勇于说出自己的想法。'在创作过程中不打断孩子，让幼儿自主创作，我要做的就是给予鼓舞与支持，在关键时刻说话，并让孩子在美术中学会掌握。美术创作过程是以想象为主，不在于美术技巧，想象是需要时间的，我能做的只有等
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