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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班社会教案及教学反思城市美容师教学目标： 1、感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更美丽。 2、能主动参加活动并大胆发表自己的看法。 3、情愿为美化城市做力所能及的事。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的观看能力。 教学预备： ppt、城市美景图、神秘礼物、背景音乐。 教学过程： 一、悬念引入 1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼，给大家带来神秘礼物，大家对礼物的兴趣与渴望。 2、分发礼物，观看商量。 你的礼物是什么，你喜爱它吗?(播放滑稽背景音乐)通过这种落差，引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。 二、谁让城市变得秀丽 (一)走进环卫工人

2、 1、(出示堆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就是从这里捡来的，你喜爱这里吗?为什么?谁来把它清扫洁净呢? 2、出示环卫工人图，你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么? 3、(播放ppt)让我们走进环卫工人了解他们的工作。 4、了解了环卫工人的工作后，你觉得他们怎么样?引发幼儿对环卫工人的敬重与宠爱。 5、(出示多幅图片，观看商量)环卫工人有哪些工作? (二)定义城市美容师 正是有了这些环卫工人辛苦的劳动，我们的城市才能每天这样洁净、干净，让我们送给他们一个秀丽的称号吧!(城市美容师) (三)谁也是城市美容师? 1、在我们的生活中，还有许多人也能称为城市美容师(观看建筑工人和园林工人的视频)

3、。 2、小结：原来，建筑工人能建出美丽的房子;园林工人能种出秀丽的花草;环卫工人能将城市街道变得洁净、干净，他们辛勤劳动装扮我们的城市，教案来自：屈老师教案网.正是有了他们，我们的城市才会变得越来越美丽。 (四)我爱大丰城， 1、这些秀丽的地方你认识吗?(出示城市美景图)是谁让它变得如此秀丽?再次感受工作在各条战线上的城市美容师给城市带来的改变。 2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。 三、提倡幼儿为美化城市做力所能及的事，从小争做小小城市美容师。 1、商量：我们小伴侣能为美化城市做什么? 2、游戏：yes or no 四、结束：走进生活 你们都能成为一名合格的小小城市美容师了，老师之前送你们的礼物该怎么处理呢?对，让我们赶快行动吧! 教学反思： 最近发觉个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏习惯，为了让幼儿懂得从小事做起，从小培育爱清洁、讲卫生的好习惯。组织了社会活动

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