中班数学公开课教案及教学反思《比较5以内相邻两数的关系》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班数学公开课教案及教学反思比较5以内相邻两数的关系活动目标： 1、初步感受五以内相邻两数之间的关系，学习用添1或者去1的方法使两组数量一样多。 2、培育对应比较的能力。 活动预备： 5的数字娃娃;5数字娃娃的家;大火车图片两辆;小火车图片人手一个;苹果图片 活动过程： 1、引入，复习15的数 师：今日老师请来了五个神秘的小客人，要来和小伴侣们做游戏。但是他们说小伴侣们要想和它们一起玩，必需先完成一项任务。 师：(出示五座带数字的房子) 原来任务很简洁，小客人家门前没有路，它们想要小伴侣们帮它们铺上一条鹅卵石的小路，数目要和房子上的数字一样多。只有全部放对了，

2、小客人才会出来和小伴侣们一起做游戏。 2、感知相邻数 师：小伴侣们都排对了，小客人情愿与你们玩游戏，你们看，它们来了(将15的数字娃娃对应在房子上面) 师：原来是数字娃娃，它们还给我们送来了两列小火车，想让小伴侣们给火车装上货物。(出示两列对比火车) 师：上面这列火车的第一个车厢有几个苹果?下面这列呢?数字娃娃想让两个车厢的苹果一样多，有什么方法?还有什么方法?(引导幼儿使用添1或者去1的方法使苹果一样多)原来上面拿走一个苹果或者下面添上一个苹果，就一样多了。 3、游戏稳固认识 师：数字娃娃很快乐，因为小伴侣们都很聪慧，完成了它们给小伴侣们的任务。如今，它们要和小伴侣们一起玩游戏了。教.案来自：屈老师教案网 师：数字娃娃送给每个小伴侣一列小火车，可火车里的苹果和下面的数字不一样，所以要请很厉害的小伴侣来试试看，让苹果和下面的数字一样多。 (幼儿操作，师巡回指导，重点指导幼儿使用添1去1的方法) 4、结束 师：数字娃娃说，中(2)班的小伴侣真聪慧，它们要住在我们班了。让我们将数字娃娃贴在墙上。 活动反思： 在整个过程中，让幼儿处于主动探究状态，引导幼儿自己得出结论。但是突破难点的过程中，虽然幼儿能在之前的游戏操作中完成相关的相邻数的练习，但对理解相邻数之间的关系这个看似简洁的内容，对幼儿来说难度

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