中班数学优秀教案及教学反思《小兔过生日》_第1页
中班数学优秀教案及教学反思《小兔过生日》_第2页
中班数学优秀教案及教学反思《小兔过生日》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班数学优秀教案及教学反思小兔过生日活动目标： 1.能正确推断9以内的数量。 2.知道相邻数之间的关系(后面一个数比前面一个数大，前面一个数比后面一个数小)。 活动预备： 1、教具：课件欢乐的瓢虫 2、学具：幼儿操作材料 活动过程： 导入：幼儿听音乐，学小兔子蹦蹦跳跳入场。 (一)正确推断9以内的数量。 1、看课件p1： (1)今日草地上真喧闹，你听是什么声音?(播放生日歌)是谁过生日呢?放大镜，猜一猜。 (2)这么多小兔子一起过生日，有几只小兔子?看这些小兔子长的都一样吗?哪里不一样? 2、引导幼儿观看兔子手里的点子，幼儿一一精确地说出点子的数目。 3、教师

2、出示房子，引导幼儿观看。 (1)这些房子就是小兔子的家，你能关心它们找到自己的家吗? (2)一个幼儿说说其中一个小兔子的家，提问：你怎么知道这是它的家。理解点子和数字匹配起来。 (3)教师引导幼儿把关心其他兔子按胸口的点数查找相应的家。;文章出自.屈.老师.教,案网提问：为什么号房子是这只兔子的家。幼儿阐述自己的理由。(运用路径设计，让兔子回家) (二)理解相邻两数之间的关系。 1、教师出示花环、小鸟：今日是兔子们过集体的生日，小鸟们预备了很多的大花环送给它们，请一个孩子送一个花环给随便一只兔子。(运用包含的操作，发觉花环弹回来了) 2、教师说：你送错了，我要比气球上的点子少一(多一)的号码。

3、 3、提问：刚刚兔子说了什么?再请幼儿送一送4、听其他兔子的要求，分别把少一和多一的花环送一送。教师请幼儿阐述自己的想法，并说明理由。(运用包含的操作) 小结：5个点子添上一个点子是6个点子，有6个点子的小兔子住在6号家，所以花环应当送给6号家的兔子。其他数字依次类推。 (三)幼儿操作：给兔子送贺卡。 1、讲解操作规则：兔子的伴侣们知道今日小兔子过生日寄来了很多贺卡，可马虎的伴侣写错了门牌号码，请小伴侣帮助把错的改正来，让每个信封上的点子和数字一样多，然后在信和兔子之间连线表示。 2、讲评：介绍自己的操作结果。教师依据幼儿的讲解并描述进行演示。 3、结束：一起为兔子唱生日歌，幼儿拍手唱生日歌。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我预备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论