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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班健康优秀教案及教学反思大家一起来洗手活动目标： 1、知道四周的很多东西是不洁净的,很多脏东西是看不见的，吃东西之前知道洗手。 2、引导幼儿讲究卫生，养成勤洗手的好习惯。 活动预备： 1、肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头(脸盆);苹果及果盘。 2、分组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。 活动过程： 1、情景设置：一起吃苹果老师：小伴侣们好，看看盘子里放的是什么? 幼儿：又大又红的苹果。 老师：小伴侣想不想吃?激发幼儿想吃的愿望。 幼儿：想吃老师：检查一下自己的小手看看脏不脏，能不能直接拿着吃?要不要先洗一洗小手? 谁不情愿去洗手?屈,老师.教案,网出,处!为什

2、么?(手不脏，在家洗洁净后来园的，手没摸脏东西，四周的物品不脏。) 2、小试验：它们洁净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为洁净的物品如：图书、桌椅和玩具、幼儿自认为洁净的小手等，引导幼儿观看并发觉毛巾颜色的改变。 结论：我们四周的很多东西都是不洁净的，很多东西脏了，小伴侣用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。洁净的小手，摸了这些东西就不洁净了。 提问： 1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一 擦，脏东西就跑到毛巾上。 2)刚刚小伴侣为什么说它们是洁净的?(看不见) 3)小手洗洁净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还洁净吗? 4)小伴侣如今你们该做

3、什么?(幼儿：去洗手)如今我们先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃苹果?(排队去洗手) 3、怎样洗手最洁净? 1)示范讲解洗手的步骤： 洗手前先挽起袖子，以防衣服湿水 1、开水龙头淋湿双手。 2、加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。 3、当心地双手互相擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。 4、用清水将双手彻底冲洗洁净 5、在关水龙头时，请记得冲洗水龙头，以避开双手洗净之后，又因为触碰水龙头而受到污染。 6、用干毛巾或手纸彻底擦干双手，或自动风干也不错。 提示：擦手肯定要用洁净的个人专用毛巾、手巾或一次性纸巾擦干双手，并勤换毛巾。 2)请2-3个幼儿演练，并准时表扬鼓舞。 4、品尝苹果： 小伴侣洗手后，大家一起品尝一下甜甜的苹果。 请小伴侣把果皮、果籽扔到垃圾桶内，把果盘整理一下，再去洗洗手。 教学反思 勤洗手爱清洁讲卫生的确是我们健康成长的爱护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指

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