[原创]初一河大版第一单元测试题145726doc初中语文

1、原创初一河大版第一单元测试题145726doc初中语文第一部分：基础知识的积存与运用。1 1、默写名句。你能写出两句关于读书的名言吗？ 4 4 分1_2_2 2、请讲明以下词语。3 3 分1猝不及防：_2望洋兴叹：_3萍水相逢：_3 3、依照文意揣摩划波浪线的句子，以”我喜爱开头，再仿写两个句子，使之形成排比。常在书山中闲逛，我收成专门多。我热爱那些字字珠玑的文字，也喜爱这些风骨独具的文人。我喜爱婉约中透出英气的李清照，虽常是人比黄花瘦， 也有高歌不肯过江东的豪情；4 4、名题试做速读下面三那么消息，将三者加以整合，尝试着从中选择、概括出最要紧的信息；然后，从 历史和进展的角度，谈谈由这那么信

2、息所引发的摸索。消息一：中华网 1 1 月 2626 日日本首相小泉纯一郎暗示他将要修改日本战后宪法，以便让日本自卫队正式改名为军队消息二：新华社东京 2 2 月 4 4 日电 日本防卫研究所 2424 日发表的 20042004 版? ?东亚战略概况？ 认为，日本为了自卫，能够采纳”先发制人的手段，对敌国的导弹基地进行攻击。消息三：新华网 2 2 月 8 8 日电 日本陆上自卫队首批主力部队于当地时刻8 8 日上午分乘2525 辆军车跨过科威特和伊拉克边界进入伊拉克。这是自二战后日本自卫队首次被派往到海 外斗争尚在连续进行的国家。1 1、要紧的信息。4040 字以内2 2、引发的摸索。606

3、0 字以内5 5、下面是某房地产公司的广告词，请你依照其内容，简要讲讲这那么广告词从哪三个方面 介绍了他们的房地产。4 4 分交通便利与交通方式的多样化，临近市重点中学，靠近繁华与文化。关于那些有专门生活品位的人，景观确实是最好的赏赐与报答。回来自然的生态环境，那个地点是每个业主梦寐以求的家。第二部分：阅读明白得。爬上藤蔓的花任郁那时我刚接手一个初一新班，校刊正在征稿。她叫刘叶，我听见学生们都叫她叶儿。 她专门快就交来好几篇稿件，内容上尽管有点故作成人的老成，但她的文笔确实专门不错，其中有一篇专门写得专门杰出。我专门观赏她，我为自己班上能有这么个写作高手而感到幸运。我专门快就将她的几篇稿件都交

4、了上去。不大会儿，校刊便出来了， 其中有她的两篇文章。但我没想到的是，发表的文章对她的阻碍会那么大，从此每堂课她都那样的津津有味，再没了往常的无精打采。有一次开会我恰好遇见了她小学时的语文老师，当我向他感谢他教出来的中意门生时， 没想到他却_ 地瞪大了眼讲：这如何可能！她一直是班上作文最差劲的一个啊！不知还被重罚过多少回啦！我也一下 _，内心差不多有了隐隐的不安。在后来的一个闲暇时刻里，我无意间翻看了一本专门久往常的全国性的杂志，竟发觉她的那篇让我自豪 的杰出的文章却原先是来自这儿！是的，她选的那篇文章曾经那样的感动过我，我如何会不记得呢？我现在明白了，也许她其他几篇也是抄袭的，这一篇也只是是

5、我碰巧发觉罢了。我为她的不诚实而气愤。我赶忙走进教室。 那会儿正是课外活动时刻， 专门多学生都走出了教室在不处玩，教室里只有两三个学生，她也恰好在。那两三个学生正不知所措的看着我满面怒色的径直向她的 座位走去，但她却埋着头依旧一动不动的。我站在了她的身旁，她依旧没感受到我的到来， 但我的脸色却越来越柔和： 她正_ 一本？读者？在看，眼角边挂着泪痕，脸上却又是 _的笑。我要让她永久保留这份热爱，这份精妙的享受！哪怕她确实没法自己写出那样的文章来。几天后我再次去把她办公室，对她讲，上次由于用稿数量有限，她的另外几篇临时没选 上，但预备留到下次再用。我还对她讲，她交来的几篇稿件都打动了我，”我期望以

6、后还能看到你写的更多更好的作品，我相信你一定能！我等着看你的新作啊。我把”你写的三个字讲得专门重，她绯红着脸， 讲：”老师，那我能不能把那几篇拿回去修改一下？ 我讲 因此能，因此稿子又回到了她那儿。从此，她的稿件便源源不断地向我飞来，但最先的那几篇她却再没交来。我目睹着她的文章由拙嫩到成熟，目睹着一个小女孩思维和情感成长的漂亮又艰巨的足迹，我为她自豪， 我为我班上有如此的女孩而自豪！她现在的文章发表于好几家报刊杂志，她确实成了我班的写作高手！选自？教育导报？1 1、 文章的标题看起来和文章的内容没有多大关系，改成”我班的写作高手是不是更好？ 请谈谈你的看法。2 2、 你认为叶儿第一次交的文章是

7、抄的吗？讲讲理由；然后结合你的体验谈谈对此的看法。3 3、 既然是写老师指导叶儿写作成功，什么缘故没有写如何指导她写作呢？4 4、 什么缘故”我要含蓄地把叶儿的稿子退给她并强调”你写的？是不是这些文章质量不行而退的？5 5、 你认为文中叶儿的小学语文老师所讲的是事实吗？两篇文章刊于校刊就能起这么大的作用吗？什么缘故？6 6、 依照上下文在文中横线上填上恰当的文字。7 7、 相信你读了这篇文章后一定专门有感触，请讲讲你最大的感受。鸟人1突然想起多年前亲闻的一段人鸟故事这故事，据讲感动过大学者钞票钟书夫 妇。2我的一位忘年交北京中国社科院一位老学者当时尚在中年 ，在一个早春寒 冷的生活救起了一只受

8、伤的麻雀。 从此这只麻雀就成为他形影不离的最亲热的伙伴， 每天联 着他读书、写作、散步、睡觉他的好几本大部头著作差不多上为这只小鸟而写-因为他发觉小鸟最喜爱藏在他握笔的空拳内， 随着他簌簌抖动的笔杆在拳窝里眯觉， 他为此常常 乐得写作终夜。3如此这般的几年过去，世情由乱而治，房子由小变大，就在他换了新房、买了新洋箱的当口，因为冰箱启动的电流声惊了小鸟，那麻雀哧溜一下就蹿出窗户，飞跑了，消逝了， 从此无影无踪了！那几天，他茶饭不国， 失了魂似的天天站在阳台上， 呼吁那只连名字都没 有的麻雀归来。4朋友们都以为他疯了，结果，皇天不负，憨人有福，两天后的一个傍晚，他依旧那样 茫然地伸手向空中呼吁着，

9、 那小鸟突然自天而降， 在他脑门上点了一下， 翩然降落在他的掌 窝里弦动钟鸣， 一家人欢天喜地。从此门窗严闭，小鸟更成了掌上明珠似的娇宠着、呵 护着。【他却因之平添了一桩心事，逢人就叹息：鸟寿短于人寿，设假设鸟儿死在自己前面， 如何办？】5然而，乐极生悲的故事，看起来紧随着那新房子、新冰箱而来。不大会儿后，仿佛是新冰箱出了什么需要修理的毛病。 惦念着上次的教训， 他先把小鸟安排在这边屋里， 赶忙 掩上门，预备开始劳作 万万想不到， 小麻雀全然不乐意自己待在屋里， 他刚转身， 小鸟 就紧随而来，确实是这么一个赶忙掩门， 天哪，他自己难道把飞临到门框边的小鸟，活 活用门轧死了！ 看见麻雀滴血坠地的

10、那一刹那间， 他痛彻心扉， 几乎要在鸟尸面前昏厥过去！6他为此大病一场，久日卧床不起，决定要把冰冻在冰箱里的小鸟遗体（这是那个倒霉的冰箱第一次派上真有用场 ），制作为永久储存的标本。但是，现在正值文革后期， 上哪里能够去制作那个永久标本？据讲， 仿佛确实是钞票钟书夫妇亲自帮的忙， 他和妻 子找到了半瘫痪状态的北京自然博物馆。 博物馆的专业人员一听讲那个劳师动众的标本 任务， 都以为标本活体是只什么名贵种属的金鸟银鸟， 一听讲只是一只无名小麻雀， 他们吹 胡子瞪眼睛的，简直觉得是遇见一对疯子一样！专业的大门，就如此关上了。7此事后来又通过了许多周折，假设干年后， 我在他的书房架子上跟那只闻名遐迩

11、的小鸟照过一面 那是用福尔马林泡在实验试瓶里的一个比拇指头略大的小小身影。据讲他已立下遗嘱，那个小身影将会在他终老后，随同他一起火化归葬，人鸟一同羽化升天8我在哈佛大学冰雪茫茫的冬夜， 听着来访的这校长学者讲述自己的鸟故事，讲到难过处，他竟嗷嗷放声大哭起来：鸟人！大伙儿都开玩笑把我叫做鸟人！但是现在，我确实成 了? ?水浒传 ? ?里的那个 鸟人啊！呜呜呜呜 9人鸟相依 事实上， 世界得以界定、 存活的自然生物链条， 本来确实是如此环环相 扣、物物相依的啊。1 1、 讲讲下面句中两个鸟人的意思。 1 1大伙儿都开玩笑把我叫做鸟人！2 2但是现在我确实成了 ? ?水浒传 ? ?里的那个鸟人啊！

12、2 2、第段中，作者加上”这故事，据讲感动过大学者钞票钟书夫妇一句有何用意?3 3、第段画线句子有何作用？4 4、用一个四字短语给第段文字拟一个小标题。5 5、 第段中，这位老学者”嗷嗷放声大哭试讲讲他此刻的心情。6 6、 谈谈你对文章最后一句话的明白得。7 7、 在那个以人类以中心的世界上，许多人看起来差不多不记得了一个朴素的真理：我们生 存的空间是大自然留给我们的！有识之士不禁发出呼喊：人们啊，请在你的心中，划出一方净土， 容下给予我们生存空间的大自然吧！友爱的同学， 读完上面这篇文章， 式来警示或劝诫世人？试着写一段染绿的声音徐迅1山居的生活， 是在山中一座精巧的石头房里度过的。 天天，

13、 我都被一种庞大的宁静所 震慑着。 通过许多尘嚣侵扰的心灵， 陡然回来到这旷古未有的宁静之中， 而又明白周围全是 绿色的森林， 内心看起来也注满了一汪清涟之水， 轻巧盈的 如半山塘里绽放着的一朵睡莲。2也有声音，在白天的山峦；偶然也有人语喧哗，幽谷回鸣。空山不见人，倒使我感 到大森林的真切和人世的烟火之气。 更多的是鸟声， 从清晨的晨噪到傍晚的暮啼， 耳闻着那 密密松林里传出的啾啾鸟鸣， 还能够看见那墨点般的小鸟， 如大森林的音符跳荡着、 栖落着。3鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生确实是一种虚幻的精灵呢！鸟声让人着迷地听，这时听出的确实是一阵阵溅绿的声音。4因此有许多声音是有颜色的。如皑皑白雪

14、， 潺潺流泉， 响动的确实是一大片白； 如春花秋菊的枯萎， 细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。 在大森林里， 现在我被兴奋的不 是这种颜色的声音， 而是满山攒动着的森林 那浓绿浓绿的声音了。 满山密密的松林、 枫 树、珍宝黄杨、翠竹树丛间刮过的风也是绿的，绿将大森林融为碧翠的一体，分不清颜色的浓淡深浅。 那声音自然也不用侧耳倾听， 触目皆是大片森林的宁静因此会使人坠入前无 古人后无来者的孤独和虚空当中， 而这染了绿的声音， 却让人感到一种生命的快意和心灵的 悸动。清晨的时候，山路原无雨，空翠湿人衣，森林里露珠扑扑滴落的声音，在我 听起来是一种轻柔而凝重的绿色； 森林静静肃立，错叶交柯， 在

15、我听起来是一种强壮生长的 蓬勃的绿色；狂风咆哮， 移山倒海咆哮着的松涛， 在我听起来是一种悲壮和磅礴的绿色；阳 光拂动滔滔无边的绿海，阳光掠去又显出一江春水，在我听起来是一种恬淡而平和的绿色。山居无事的时候，只要静静地穿行在这无边的大森林之中，我满心的尘垢，便一下 子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心闲适和愉悦， 心中陡然就有层斑驳的绿爬上心壁， 盈注 着生命那清凉的绿意来。5听惯了这种声音， 在夜里我常常睡不着觉。 拥被而坐， 现在周遭那染了绿的声音已慢 慢无声无息，看专门白的月光， 慢慢浮现窗棂，月光里的绿色冷冷如春水荡漾着， 使人感受 到那绿色的声音一定是被浓浓的月光所消融， 隐翳在莽莽苍苍

16、的大森林之中了。 但现在此刻， 我思想的羽翅还翩翩起伏着， 希望那染了绿色的声音显现。 有风的夜晚， 我看窗外的大山是混沌未开的一团绿色， 那染了绿的松涛之声， 铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮， 惊 涛拍岸，震聋发聩，让我兴奋得恨不得长啸这些年，我明白我常常谛听水声， 谛听鸟声，再读这段文字， 你有何感想？你将用一种如何样的方100100 字左右的话，表达一下你的感想。不仅是因为我对尘嚣之声专门地厌倦和唾弃， 更多的是在查找纯洁的自然和人一辈子的大自 然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉。 假设能轻轻地裹在这染了绿的声音里， 心就会 轻巧得像一朵绿荷，即便泊在波涛里滚动，那梦也是常常染

17、了绿呢! !摘自 ? ?山东文学 ? ?1 1、第段写了哪几种声音？2 2、第段用来表述”我对绿的不同感受的词语有哪些？3 3、作者什么缘故倾心谛听大自然的声音的？4 4、本文标题为染录的声音，作者什么缘故要给声音加上颜色？5 5、 从语言的角度，赏析一下本文。6 6、 谈谈你读过此文后有什么感悟。中国式的生命王博精神总是要依附形体的，谈国家的精神和中国人的生命也是如此。大伙儿都明白? ?四库全书 ? ?是清代乾隆年间编定的。假如我们把国学落实到一个形体上面，它确实是个代表。所 谓四库，确实是经、史、 子、 集，也称四部。 这四部差不多上涵盖了中国古代最重要的书籍， 最重要的知识和学术。经、

18、史、子、集这四部代表的不仅仅是书籍或者知识， 更是古代中国人关于生命的 明白得。经典是什么？确实是生命的常态。经确实是常， 我们讲经常， 常确实是日 用伦常， 确实是生活中不断实践，永久可不能不记得的东西，它构成了国人一辈子命的根基。经典是生命的常态，而历史那么是生命的体会。我们每个人经历的情况差不多上有限的， 但 我们能够通过史书去经历自己生命中不曾经历的情况。 历史是拓展生命体会的东西。 子部意 味着什么？子部能够让我们充分领会到生命样式的多元化， 是生命多元的展现。经部只是给我们提供了一样的生活方式， 诸子却给我们提供了不同的生命感受。 读儒学能使我们了解做 人的伟大和欢乐，读 ? ?周

19、易 ? ?能使我们有一种顶天立地的生存感悟。读 ? ?中庸 ? ?，读? ?荀子 ? ?，都 能使我们有一种人与天地相参的感受。 而道家让你产生另一种感受。 人是什么？人在天地面 前一无所有，太微小了。 不要讲和天地相参了，人能够和天沾边就不错了。 在儒家那儿找到 的是自豪感，是生命的健全，是伟大的感受。 在道家那儿找到的那么是生命的残缺，让你觉 得自己事实上没有那么伟大。 墨家、 佛教提供的也是完全不同的生命样式。 集部的诗赋是什 么？是生命的内涵。生命不仅仅有道德、有理性，还有情感。我们需要宣泄自己，需要如此 的知识。我们不仅生活在白天，也要生活在夜晚，我们需要哭泣，这是情的发泄。生命不仅

20、 是道貌岸然，也有脆弱，也有喜怒哀乐需要调整。我还想从比较的角度进一步来谈一个国家的精神或者特点。从经部我们能够看到古代中国人的精神， 看到圣人意识的发达和宗教意识的淡薄。 中国 人的经典是世俗化的经典， 是来自于人的体会， 而不是像 ? ?圣经? ?一样的神的启发。 古代中国 人不信上帝，信圣人。能够和经典划等号的是圣人，经典是圣人造就的。这是其一。其二， 中国人既使信， 也是兼收并蓄的。 一个人能够同时相信三教， 一个寺院譬如安徽亳州的道德 中宫，既有观世音菩萨，也有太上老君，这也是宗教意识淡薄的一种表现。从史部，我们能够看到中国历史意识的表达。中国人从来都把历史看作生命中重要的根 基，当

21、下的依照。墨家讲三表法，第一条确实是上本之于古者圣王之事。我们经常引经 据典，但不是复古。中国人从来差不多上古为今用的。从子部， 我们能够看到中国宽容精神的突出。 古代中国人从来不是只尊崇一个经典， 而 把其他统统砍头。譬如东汉的王充曾经如此讲经、 子关系：知经漏者在诸子。 诸子能够 起到救经之弊的作用。经、子关系表达了中国文化的宽容精神。从集部，我们能够看到对均衡生命的强调。中国人从来不认为生命是干枯的、单调的。古代人喜爱琴棋书画。琴棋书画不是专家之学，而是专门多人都会的东西。因为这是生命， 是均衡的生命的展现。集部要塑造培养的确实是均衡的生命。总之，在国学中， 我们能够发觉古代中国人的形象

22、， 一个具备了经史子集所代表的精神 的人， 一个有均衡生命的人确实是中国人。 当四部的知识在你的内心融解时， 一个中国人的 形象也就显现了。选年历 20062006 年 1 1 月 1010 日 ? ?光明日报 ? ?，有删节1 1、 释以下词语。道貌岸然：引经据典：2 2、 文章第 2 2 段阐释了四部对中国人一辈子命的意义，请对此作分条概括。4 4 分3 3、 文章第 2 2 段画线部分讲墨家、佛教提供的也是完全不同的生命样式，试参照作者对 儒家、道家生命样式的阐释，对墨家、佛教或诸子中的其他学派 的生活方式作一阐释。 任选一种 8 8 分4 4、 者在文中既阐述了国学对经的态度， 也阐述

23、了西学对经的态度， 试比 较其不同之处。 6 6分5 5、 章未段讲： 一个具备了经史子集所代表的精神的人， 一个有均衡生命的人确实是中国 人。 该句中的中国人应指如何样的人？试结合全文作具体阐释。 8 8 分第三部分：作文 5050 分 阅读下面的一段材料，依照要求写一篇文章。19941994 年 9 9 月的一天，在意大利境内的一条高速公路上，一对美国夫妇还带着 7 7 岁的亲 小孩尼古拉斯格林正驾车向一个旅行胜地进发。突然，一辆菲特轿车超过他们，车窗内伸出几支枪管，一阵射击之后，他们的亲小孩中弹身亡。这对夫妇本该痛恨那个国家，因为在这块土地上他们失去了爱子。但是，悲伤过后，他们做出一个令

24、人震动的决定： 把亲小孩健康的器官捐献给意大利人！ 在意大利， 即使是正常 死亡的本国公民自愿捐献器官的也专门罕见。因此，一个 1515 岁的小年同意了尼古拉斯的心 脏，一个 1919 岁的女孩得到了他的肝， 一个 2020 岁的妇女换上了他的胃， 另两个小孩分不得到 了他的两个肾。 5 5 个意大利人在这份生命的赠送中得救了。这件轰动一时的事足以令所有的 意大利人汗颜！ 19941994 年 1010 月 4 4 日，意大利总统斯卡尔法罗将一枚金奖章授予这对美国夫妇， 为他们容纳百川的胸怀以及悲事悯人的情操，还有以德报怨的人一辈子境域。答案：第一部分：1 1、如书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

25、。书，是人类进步的阶梯。况来得突然，来不及防范。比喻做事力量不够，感到无可奈何。比喻素不相识的人偶然相遇。 3 3、解析：第一分句与第二、三分句构成讲关系，第二和第三分句构成转折关系。第 二分句中的人比黄花瘦， 第三分句中的不肯过江东分不照管第一分句中的婉约 和英气 例如：我喜爱意气豪迈双沉郁冷峭的陆游， 虽只能夜阑卧听风吹雨， 但位 卑未敢忘忧国才是他的初衷； 我喜爱嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅， 虽多是横眉冷对千夫 指，但也有怜子如何不夫君的柔情。 4 4、日本妄图通过修改宪法，复原军队，采纳先 发制人的手段，实现对外扩张的野心第二次世界大战，日本对外入侵扩张给中国和世界其他国家人民带来了繁重

26、灾难，我们要牢记历史教训，时刻小心日本新的军国主义的复苏5 5、地理位置优越，景观专门，环境舒服。2 2、情第二部分：一 ? ?爬上藤蔓的花 ?1?1、用文章的题目更好， 因为它形象地比喻在老师的指导下 成长为写作高手，更深刻地突出主题。2 2、开放题，可讲是，也可讲不是，宜从文章后面她的读书、 改文章和成功来讲不是抄的， 即使起初她确实是借鉴了某篇文章也不是那种死板抄 袭，而是在动脉筋借鉴；后依照自己的体验而谈，可与文章对比着谈。3 3、因为文章在写好第一次投稿成功而引出她是否抄袭的咨询题，直到最后成功而证实原先差不等于就不能成 功，也讲明我们要正确对待原先差的同学， 同时还以她的认真读书而讲明读书积存是写作成 功的保证，故指导写作等材料就不必写了。4 4、要紧是想进一步了解她的文章是不是自己写的，也怕损害她；并不是因为质量差，实际上想策略地提高她的写作水平。5 5、是，因为也许她当时还没有感悟出写作的原理和方法， 也许她的受罚使她受到一定的教育， 关键依旧她 后来从读书中积存和借鉴而提高；能，鼓舞和成功的激发作用可能专门大。6 6、吃惊