人教版一年级语文(上、下册)课程掌握点

1、人教版一年级语文(上册)课程掌握点上册本册学习目标1、汉语拼音： (1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 、识字与写字：(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。(2)认识常用汉字400个，会写其中的100个。(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 (4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读：(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)学习借助读物中的图画阅读。(

2、4)对读物中的内容感兴趣，乐于与他人交流。 4、口语交际： (1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意思课文必须掌握点文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。 画1.朗读、背诵课文2.认识11个生字，会写“人 火 文 六”4个字，掌握笔画顺序3.了解反义词运用：远-近，高-低，来-去，笑-哭，白-黑，晚-早四季1.正确朗读、背诵课文2.认识11个生字，会写“七 儿 九 无”4个字，掌握笔画顺序3.理解课文内容，能用自己的话描述

3、四季的风景小小竹排水中游1、理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，能喜爱江南，热爱自己的家乡。 2、用自己的方式认识12个生字，会写“口日中”3个字。认识2个笔画和3个偏旁。 3、利用生活经验、图片、联系上下文等方式理解竹排、树木密、禾苗、江南、鱼米乡等词语，能够正确流利地朗读课文，背诵课文。哪座房子最漂亮1认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字和2个偏旁“广、穴”。2正确、流利地朗读课文。   3理解课文内容，感受新农村的美，体会喜悦的心情。爷爷和小树1.认识10个生字，会按正确的笔画结构书写“不 开 四五”四个字。2.理解课文内容，正确朗

4、读课文。静夜思1认识10个生字。会写“目、耳、头、米”4个字。2正确朗读并背诵课文   3理解课文内容，学会描述天空的景色小小的船1认识9个生字。会写“见 白 田 电”4个字，掌握笔画顺序。2正确朗读并背诵课文  3理解课文内容，会形容天空、月亮、星星像什么。阳光1认识12个生字。会写“也 长 山 出”4个字，掌握笔画顺序。2正确朗读并背诵课文  3理解课文内容，会进行口头组词影子1认识11个生字。会写“飞 马 鸟”3个字，掌握笔画顺序。2正确朗读并背诵课文  3理解课文内容，会进行口头表达位置问题比尾巴1认识12

5、个生字。会写“云 公 车”3个字，掌握笔画顺序。2正确朗读并背诵课文  3理解课文内容，会辨别动物的尾巴，并可以画出。我多想去看看1.认识个生字。会写“广、升、足、走”四个字。认识两个偏旁“心、力”。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。雨点儿1.会写“半、巴”二个生字。 2.理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切的关系平平搭积木1.学习 11个生字，学写个字。认识一个偏旁“彳”。2.正确、流利的朗读课文。 3.了解课文内容，懂得从小关心他人。重点难点：1.后鼻音：“平”的发音，以及“啊、呢”应读轻声。2.“业”的书写笔顺。 3.“

6、书”中横折钩的书写位置自己去吧1.认识“自”、“己”等个生字，会写“自”“己”两个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得从小要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活本领重点难点：1.指导学生有感情地朗读课文。 2.懂得妈妈为什么要让小鸭、小鹰自己学习本领的道理。3.认字和练习朗读一次比一次有进步1.认识个生字。会写“回、片、皮”个字。2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。小松鼠找花生1.认识12个生字。会写“生 里 果”个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课

7、文内容，学会进行组词雪地里的小画家1.认识11个生字。会写“见 用 鱼”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，能够辨识动物不同的脚印。借生日1.认识12个生字。会写“今 正 雨 两”4个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，能够进行组词。雪孩子1.认识10个生字。会写“瓜 衣 来”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，能看图说话，用又.又.结构组词小熊住山洞1.认识10个生字。会写“年 左 右”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，展开想象，能够词

8、语的拓展式造句人教版一年级语文(下册)课程掌握点下册本册学习目标1.培养正确的学习习惯教材突出两个习惯的培养：专心倾听、勇于发言；认真写铅笔字。2、识字写字本册教材共安排生字483个，其中要求写的298个，只要求认识的185个。教材中的生字分两个途径安排，一是集中识字，二是随课文识字。集中识字共8课，介绍了三种识字方法：词串识字、看图会意识字、转转盘识字。大量的生字随课文出现，进行识写。3、阅读4、单元练习·学用字词句，能够熟练地运用词汇组词、造句，拓展句子等。课文必须掌握点柳树醒了1.认识9个生字。会写“说 朋 春 话 友 高”6个字。 2.正确朗读并背诵课文。 

9、;3.理解课文内容，想象诗文描绘的画面，积累写春的词语吃水不忘挖井人1.认识12个生字。会写“井 乡 面 忘 想 念”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，积累词汇王二小1.认识14个生字。会写“王 从 边 这 进 道”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容画家乡1.认识12个生字。会写“贝 原 男 爱 虾 跑”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，学会对“那么.那么 .”进行造句快乐的节日1.认识14个生字。会写“吹 地 快 乐 老 师”6个字。 2.正确、流利地朗读课文

10、。 3.理解课文内容，学会组词。小白兔和小灰兔1.认识8个生字。会写“拉 把 给 活 种 吃”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，展开想象，能用“把”进行造句两只小狮子1.认识14个生字。会写“练 习 苦 学 非 常”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，展开想象，能够词语的拓展式造句小伙伴1.认识13个生字。会写“问 间 伙 伴 共 汽”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，积累词汇手捧空花盆的孩子1.认识12个生字。会写“分 要 没 位 孩 选”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，积累词汇棉花姑娘1.认识7个生字。会写“只 星 雪 帮 请 就”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，分角色进行朗读，展开想象，能够词语的拓展式造句地球爷爷的手1.认识7个生字。会写“玩 球 跳 桃 树 刚”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容。兰兰过桥1.认识12个生字。会写“兰 各 坐 座 带 急”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，对桥的样子展开想象，分角色朗读，积累对桥的描写词语火车的