市级少先队优秀中队事迹材料

1、 市级少先队优秀中队事迹材料中队名称六、四中队中队辅导员马宝云所在学校第八实验小学中队人数 52人主要事迹1、班级形成了一种“人人有事做，事事有人做“的局面，自主化管理较为成功。在学校组织的“星级班级”评比中每学期都获得“十星级班级”，成为学校的模范班级。2、在学校组织的大课间操比赛中，荣获一等奖；在“九九重阳节”诗文朗诵比赛中获一等奖；在艺术节的书法比赛中，我班派出的三名选手均获年级前五名的好成绩；在校外实践活动中，我班学生表现获得了一致好评，实践征文多篇获得学校一等奖，并有两篇在校报和区报上发表；在校艺术节中，我班学生在舞蹈、声乐、民乐、朗诵等方面都有突出表现。3、全班同学以“适时做事，挑

2、战自我”为自勉格言，在学习上形成了追、赶、超的良好氛围，学生的各科成绩都居于年级前列。学校意见同意推荐县级少工委意见市级少工委意见优秀中队事迹材料 记第八实验小学六、4中队六、4中队是由52名学生组成的和谐、奋进、拥有超前发展意识的团体。该中队以“文明、勤奋、求实、创新”的校风为指导思想，以“适应时代要求，全面提高自身能力”为发展动力，在学校领导和少先大队的支持下，积极开展丰富多彩的活动，努力拓宽队员的活动领域，各项活动开展得有声有色，使学生在不同程度、不同层面上得到了锻炼和提高。一、实行班级自主化管理，锻炼和提高学生的自我管理能力。1、创建“人人有事做，事事有人做”的班级管理局面。根据班级管

3、理的各项任务（主要包括班干部的认定，班级各项事务的承包，学习、卫生方面的细节规定等），让学生以自身能力申报各项管理职务，并将各种职责明确并形成可查阅的书面文件。2、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动，让学生了解社会发展，了解人性特点，敢于挑战自己，适应时代发展，从非智力方面锻炼、拓展自己，勇于成为新时代的弄潮儿。二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育：。1、开展以“做文明之事，行文明之举”为主题的一系列中队活动，培养学生的好行为、好习惯，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。

4、2、根据学校开展的“星级班级”评比活动，在班内开展“清洁之星”、“值日生我最行”“星级小组”的评选，增强他们的集体观念，使他们懂得“一花独放不是春，百花齐放春满园”。3、积极参加学校组织的各项校外实践活动，开拓学生视野，锻炼学生能力。比如：重阳节到敬老院的亲情慰问活动；到校外实践基地“新光毛纺厂”参观活动。三、结合重大节日和学校少先队每月的活动主题，开展丰富多彩的中队活动我们中队利用“教师节”、 “九九重阳节”、 “国庆节”、“建队节”等有计划地组织学生开展多种形式的活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。

5、中队还结合社会现实开展了安全在心中、全面预防、抗击甲流、台湾在我心中等主题班会，培养他们胸怀天下的远大志向。四、一分耕耘，一分收获。在队员们的共同努力下，中队管理日趋完善，在许多方面都取得了优异的成绩： 1、班级形成了一种“人人有事做，事事有人做“的局面，自主化管理较为成功。在学校组织的“星级班级”评比中每次都获得“十星”，成为学校的模范班级。2、在学校组织的大课间操比赛中，荣获一等奖；在“九九重阳节”诗文朗诵比赛中获一等奖；在艺术节的书法比赛中，我班派出的三名选手均获年级前五名的好成绩；在校外实践活动中，我班学生表现获得了一致好评，实践征文多篇获得学校一等奖，并有两篇在校报和区报上发表。3、全班同学以“适时做事，挑战自我”为自勉格言，在学习上形成了追、赶、超的良好氛围，学生的各科成绩都居于年级前列。总之，提高效率、挑战自我，积极开展丰富多彩的少先队活动是我班的工作重点，培养具有