五三书法计划

1、2015-2016-1书法教学计划神木一小五（5）刘翠莲一、教材内容体系分析本册教材共分两个单元：钢笔字部分和毛笔字部分。钢笔字部分包括6课、综合练习和毛笔爷爷讲故事；毛笔字部分包括10课、综合练习和毛笔爷爷讲故事。 本册钢笔字，要求学生进一步了解汉字的结构特点，写字时做到字迹工整，行款整齐，有一定的速度。重视培养学生的写字兴趣和审美能力，重视培养学生良好的写字习惯。 毛笔字（临帖）要求学生学会正确临帖的方法，掌握教材中楷体字基本的结字原理及要求。充分利用“米口格”这一新的辅助格式，遵照每课“间架结构”的教学要求，合理地安排各种点画，以端正、平稳为主要目的，认真临“像”每一个例字，以加深对教学

2、内容的理解和掌握。二、教学目标和要求1、培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。 3、重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。三、学情分析五年级学生写字好的学生还是很多的，尤其一些女生的字特别漂亮，也有个别男生字迹清秀。还有部分书写不够规范，而且乱用笔写，用钢笔的时间少，字没有体，毛笔字更是基础差

3、，孩子们懒于练习，执笔和坐姿也不够规范。不过孩子们写字的积极性是高的。四、进度安排（见附表）五、教学内容检测及评价手段（1）、指导学生会用硬笔写字，写得正确、端正、整洁、行款整齐、有一定速度。用毛笔临贴、字写得匀称，纸面干净。在此基础上，注重艺术性，着重以笔墨技巧的表现手法的效果来品评，讲究含蓄高雅、纯熟多变、厚实力遒、韵律生动、点画精美、笔意畅达、结构合理、章法协调、意境深邃，自然率真，风格独具等，力求人人能创作出有个人特色的书法作品。（2）增强学生的审美意识，提高审美能力，激发审美情趣，从而受到书法艺术美的熏陶。 （3）、培养学生的恒心和耐力，力求做到提笔就是练笔时，养成认真细致专心的良好

4、习惯。 六、综合实践安排1、书写差的学生进行指点。2、定期进行书法比赛（1）在米字格里规定时间写。（2）进行电脑书法大赛。（3）毛笔字展览。七、完成计划的举措。合理安排时间，认真进行书写，努力提高写字水平。教学进度表 周 次 教学内容 所用课时 第一周 第一课 我更了解自己了 课时 第二周 第二课 我是自己的主人 课时 第三周 第三课 我心中的那颗“星 课时 第四周 第四课 怎样与人相处 课时 第五周 练习 课时 第六周 第五课 男生女生不一样 课时第七周 第六课 心中有 “规则” 课时 第八周 综合练习 课时 第九周 第七课 我们的班级 课时 第十周 第八课 我在班级中的权利 课时 第十一周 第九课 班级中的“岗位” 课时第十二周 第十课 我们在行动 课时 第十三周 第十一课让我们来寻根 课时 第十四周 第十二课我们为祖先而骄傲 （上） 课时 第十五周 第