2020年六年级中队总结

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水2020年六年级中队总结【 六班级英语总结】 工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有很多的方法可以将总结写的更加杰出！来看看我我带来的2021年六班级中队总结吧！期望你能从中收获更多的技巧和方法！祝您阅读快乐！ 有一位训练学家曾说过：“让集体看到的首先是儿童的优点，这才是育人的艺术所在。”班主任在使用干部中，应重视考绩，多看到干部的成果，赐予公正的评价。肯定期组织同学评论干部，评比优秀值日班长和优秀干部，树立典型，把优秀干部和推举升学结合同来。 当然，干部的威信是他们在工作中自然树立的。为了帮忙他们制造实绩，班主任除严格要求外，还应组织阅历沟通，着

2、重帮忙他们学会运用全面观点观查问题，养成实事求是的工作作风；学会擅长调动一切主动因素；学会处理学习工作关系；学会做人的思想工作。对待他们工作中的失误，主动担当责任，起时留意帮忙他们分清工作的是非，找出缘由，讨论改进的方法，使他们在困难和挫折面前，感到有依靠、有帮忙、有支持，放下思想包袱，做好工作。 把自主权交给同学，放手使用同学，不等于放任自流，只不过是将“管”变为“导”，“主导”与“主体”的协调统一。班主任对同学干部应多敬重、理解，训练班干部严于律纪，以身作则，应同带头、模范作用，提高自我训练力量；训练他们擅长发觉问题，相互协作，齐抓共管，留意克服工作上的离心力，增加集体的凝聚力。 然而，班

3、主任要言传身教，言行、德行、方法应有示范性，使同学干部认为可亲、可敬、可信、甘为所用。着力在选择、使用和训练上狠下功夫，才能有效地提高同学干部的素养，发挥他们在班级管制中的作用。 转贴于 相关学问 六班级第一学期中队少先队工作总结 本学期六（4）中队在学校行政的指导下，在辅导员和少先队员的共起尽力下，开展形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，使我中队少先队工作的稳步向前推动，取得了一肯定的进展。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、加强少先队阵地建设。连续帮助好校红领巾广播站，通过选肯定通讯员，撰稿员和资料管制员等负责人，经过培训，

4、由同学自主管制。充分发挥校内广播的资源，为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校内文化生涯。 2、加强少先队干部的培育。我中队把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作力量和工作热忱。少先队每月培训一次干部，组织他们学习少先队员、少先队小干部、中国少年儿童等报刊，教给他们工作的方法，熬炼了他们服务技能，增加了他们的服务意识，培育了他们的工作力量，拓宽队干部的视野并增长见识。 二、强化队员思想品德训练，培育良好文明礼仪习惯。 学校生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注意狠抓养成训练、准时订正队员不要求（规范）言行。我就升旗仪式的

5、排队、走路做同，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有打算、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成训练的实效性，做到以下两点：一是要求队干严抓实管、经系统常、重复地组织学习学校生日常行为要求（规范），要求队员记清记牢，做到淳淳教育，锲而不舍；二是要求（规范）队员行为实行正反两方面训练相结合的方法，中队干部每周进行不肯定期的检查，通过队会准时表扬、批判。 三、强化活动，少先队工作丰富多彩 1、“庆祝老师节”主题活动精彩纷呈。培育了队干部的工作力量、创新力量和组织力量。 2、“我与祖国共奋进”主题活动。使少先队员们知道祖国敬重祖国,并通过实际行动表达对祖国的敬意,体验到喜爱祖国的愉悦感受。 3、“

6、校内文化”系列活动展现了同学综合素养，活跃了校内的文化生涯，提高了同学文学素养、文字编辑处理和较强的动手力量。 4、“诗歌朗诵竞赛”让少先队员受到一次深刻的爱国主义训练，激发了队员们喜爱祖国的美妙情感。 5、“让爱心托同期望”主题活动，通过对残疾人进行捐款，将爱心训练引向深化，落到实处，从而培育同学良好的道德情操，树立同学正确的人生观，价值观。 6、“学会感恩、爱心永恒”主题训练活动。弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素养，让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩起学、感恩自然、感恩社会，增进师生家校之间的情感，推进文明礼貌校风的形成，共起构建我们的和谐校内。 通过一学期的尽力实践

7、，制造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推动工作稳步进展。起时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有许多工作要做，比如同学的思想道德品质不高，同学的良好行为习惯欠缺，卫生和同学平安工作还有许多不足，少先队训练活动偏少等等，在今后的工作中，我将总结阅历，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论讨论力度，为我校少先队工作的进展做出更大的奉献。 2021年三班级中队总结 来到林村学校一个学期了，自担当三（1）班的班主任工作以来，我都能做到尽职尽责，由于是新环境，新同学，所

8、以在平常有什么不懂的总是准时问其他老师，生怕自己做的不到位。在这个学期中，我主要围绕以下几方面去绽开工作的。 一 走进同学，亲近同学 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”一开头接 触这班同学，我每天都很早来到课室与同学进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱，在与同学沟通的过程中知道班风，学风，以及班上的优缺点。 二 尽力培育同学干部管制班经 开学时由于对同学不够熟识，所以经过同学自荐，投票选举成立 中队委员会和班干部。然后在中队会上集体商量每位干部详细管制哪方面的事务，做到责任到人。这样赐予他们固肯定的工作，有利于提高他们的主动性以及工作责任感。比如在财产管制方

9、面，我就特地支配了两个淘气的孩子，有了责任在身，别人遗忘关灯，关门这类的事，他们就记得，我适时表扬，就让他的自信念增加了，让起学对他们的看法也有所改观，在图书角方面支配了四个图书管制员，每位负责10位起学的借书登记以及图书管制工作，在这些图书管制组长的率领下，起学们的阅读爱好大大增加。一开学同学早读状况不佳，铺张时间，我就让科代表做小小领读员，率领早读，并坚持自己也早上班，保证同学的读书有效。 但在班干部培育的过程中也有不如意的地方，比如卫生管制只有每天的小组长尽责，还有每天的值日班干部由于面比较广，同学对自己的自律不够好，特殊是1：30-2：00这段时间值日班干部管制的不够得力。 三严格抓好

10、班级常规管制。 为了要求（规范）同学行为习惯，保证学习质量，我严格根据一日八项常规去要求同学，并且说到做到，奖惩分明，当然谈心不行缺。 由于责任下放了，自己也就可以少操劳了。如早读课以及散学后的值日工作。由于一到第六节课有的要去上爱好小组，有的去图书馆借书，所以有的起学干脆就忘了。我就让每天的值日小组长提示起学们，并相互提示。这样，散学后的值日工作效率提高了许多。 在大课间活动期间，为了督促同学排队做到快，静，齐我每天支配几个值日生监督并整顿队形，一学期下来，效果明显好转。 对于违纪不遵守常规的，我都赐予一肯定的处罚。由于奖惩得当，谈话在先，所以同学都能接受。当然，处罚也不能过分，并要给自己留后路，不能说出了处罚却不处罚，假如没时间，没精力去实现处罚，理由一肯定要事先想好，这样的奖惩才有效。 虽然想了许多方法，但搞高同学的自制力量还是没有多大成效。 四 尽力做好培优铺差工作。 培优方面我尽力树立典型，常常赐予表扬，让他们成为起学们 学习的榜样，激励全班起学向他们学习，这样在班上形成一种争做榜样的好风气。在辅差方面为了让落在班级后面的同学发生一点转变，我决不吝啬用表扬，谁都爱听表扬，爱听好话，一句赞美的话可以赛过很多遍说教。所以只要逮住他们表现好的机会我就表扬。另外，过一段时间给他们换个座位，让他们接受新的伴侣，得到关爱。再就是多与家长联系，努力