三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartB第2课时单元教案人教PEP版_第1页
三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartB第2课时单元教案人教PEP版_第2页
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文档简介

1、unit 6happy birthday!part alets learn&lets do【教学目标】1.能听、说、认读单词：six, seven, eight, nine. ten,学生能用how old are you? im years old.谈论年龄。2. 学生能听懂lets do简单的指示语，能按照指令做出相应的动作。3. 培养学生尊老爱幼的情感。【教学重难点】重点：进一步学习数字单词：six, seven, eight, nine. ten。难点：six, seven, nine.的发音不易到位，教师要注意纠正。【课前准备】1. 教学挂图；2. 教学光盘或其他录音机设备；

2、3. 教学课件；4. 人物头饰。【教学过程】step 1： warming up and presentation（1）全班齐唱a let's chant。（2）教师利用卡片，与学生一起复习已经学过的数字单词，并复习句型how old are you? im years old.。step 2： learning and practice（1）教师在课件上展示数字6的图片，让学生看图说英语，板书在黑板上并带学生读三遍。（2）教师出示一个简单的计算题two+five=?引出单词“seven”板书并教读。用同样的方法教授单词eight、nine、ten。（3）先让学生自己读一读单词，再播放

3、录音，学生模仿发音。（4）让学生分别扮演课本上的人物li li、tom、kate、lu yao、lucy介绍姓名与年龄。如：s1：i'm li li.i'm six years old.（s1是li li的扮演者）（5）两人一组，问答年龄，要根据自己的实际年龄回答。师生先示范。t：how old are you？s1：i'm eight years old.（6）播放“lets learn”部分，学生跟读，学习正确的语音语调。step 3：consolidation and extension （1）游戏 matching game快速配对 把学生分成两组，教师将1-10个数字图片与单词卡片分发给两个小组，最先把图片与单词配对的小组为胜者。（2）播放“lets do”部分，学生一边观看一边模仿动作；教师将“lets do”中的图片卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说指令，学生指相应的图片；教师发指令，学生做相应的动作。step 4：homework 完成课本第63页的find，tick（）and match.部分的题目。【教学反思】本课时学习“six, seven, eight, nine, ten”5个单词，教师利用算术法、图片展示法及人物头饰

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