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文档简介

1、世界的人口与人口问题教案 第一课时 楼古中学 彭晋刚一、教材分析：本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口分布的地区差异，教材通过世界人口增长图，列举许多人口数据，让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。课文中介绍出生率、死亡率、自然增长率和人口密度4个人口统计指标，要求学生对人口数据能够进行初步的计算和分析。“世界人口的分布”，课文与地图密切地结合起来，学生通过读图分析，可记住四大人口密集地区。二、教学目标：1、了解世界人口增长趋势，会计算人口自然增长率，并依此来判断人口增长情况。2、学会识图，掌握世界人口分布的特点， 分析人口分布不均的原因。3、树立正

2、确的人口观、辩证观。三、教学重点难点：1.世界人口的增长特点。2.世界人口的分布的地区差异。四、教法与学法讲练法五、教学过程：由小试牛刀导入新课教师活动：今天研究两个问题：人口的增长和人口的分布先研究人口的增长展示人口增长图，指引做活动题学生活动：做活动题小结：人口增长的第一条规律教师活动：研究人口增长的指标是什么呢？引导学生找到人口自然增长率，并做相应的活动题展示图并分析之，得出第二条规律学生活动：做活动题小结：人口增长第二条规律教师活动：研究人口分布的指标是什么呢？引导学生找到人口密度，并做相应的活动题展示人口分布图并分析之，得出人口稠密区和人口稀疏区。并分析原因学生活动：做活动题小结：影

3、响人口分布不均的因素：地形 气候 海陆位置拓展延伸（运用所学知识，拓展延伸练习）1. 下列地区中，人口自然增长率最高的是 ( ) A 拉丁美洲 B 非洲 C 欧洲 D 亚洲 2. 截止1999年10月12日，世界总人口数达到了（ ）亿。 A.40 B.50 C.60 D.70 3. 世界总人口数从1830年的10亿到1999年的60亿，人口每增加10亿，所需要的时间（ ） A .越来越长 B.越来越短 C.基本不变 D.先短后长4. 目前，世界人口的增长在速度和数量方面的特点是（ ） A.速度慢，数量少 B.速度慢，数量大 C.速度快，数量少 D.速度快，数量大5.人口自然增长率的大小取决于（ ） A.经济发达程度 B.生活医疗水平 C. 出生率和死亡率 D.文化教育水平6世界上人口分布最稠密的地区是（ ） A气候湿热的热带雨林地区 B气候干燥的沙漠地区 C.气候温和、降水较多的平原盆地 D气候寒冷的两极7当前，人口发展较快的国家是( ) A人口稠密地区 B人口稀疏地区 C发达国家 D、发展中国家8、指图说出人口分布

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