人教版三年级语文下册妈妈的账单教案

1、学习必备欢迎下载语文教案设计课题20妈妈的账单课型精读课时安排21授课时间月日主备人赵敏本教案使用人教学目标1、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。2、正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生独立阅读。重点读懂课文内容，体会人物的思想感情。难点理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。课前准备教师多媒体课件学生收集有关母爱的诗歌。教学过程环节集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改）教师活动学生活动设计意图情景导入1、有感情齐读游子吟齐读古诗营造愉快 的课2、今天这节课我们再来认识一对堂氛围，激发学母子，看看他们之间有怎样的故生的学习兴趣。事？3、板书课题： 20

2、 妈妈的账单齐读课题你在生活中见过账单吗？ ( 课件出说一说。示账单 ) 再看看“账”字，你明白了什么？初读感知1、用自己喜欢的方式读课文 , 把课按要求自读课文。借助工具 书自文读通顺。学生字、新词，2、课件出示词语 , 学生认读 : 索取认读词语。培养学生 的良收款 慈爱 芬尼 塞进 蹑手蹑脚好学习习惯。小心翼翼 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳。 相机解释“芬尼”。3、课文主要写了一件什么事？思考，说一说。朗读感悟1、再读词语“如愿以偿 ”“羞愧读词语。万分”给予学生 充分课文中的 “如愿以偿”和“羞愧万找一找，读一读。的时间读书，让分”分别出现在什么情况下？在文学生自主 的参中找出来说一说

3、？与语文的 实践2、让小彼得如愿以偿的是一份账活动，培养他们单，让小彼得羞愧万分的也是一份的独立阅 读的账单，这是两份怎样的的账单？在对比读一读。能力。文中找到这两份账单，对比读一读。学习必备欢迎下载（1）出示彼得的账单，指名读。理解“如愿以偿”的意思，生活中你有过如愿以偿的事吗？小彼得如愿以偿后心情高兴吗？用文中的一个词来概括？ （惭愧万分）（2）出示妈妈的账单。请同学们用心读读妈妈的账单，你能体会到什么？补充“妈妈的账单” ：（ 3）、妈妈所有的付出去却只要“0”芬尼，如果让你填，你会填多少？（ 4）引导感悟：这是怎样的账单？（爱的账单）如果用一个词形容妈妈对彼得的爱，你觉得应该是什么？（

4、5）、有感情地朗读妈妈的账单。3、小彼得把账单展开读了起来，读着读着 , 他想到了什么 ?填一填（课件出示）（1）、读最后一段体会小彼得的惭愧万分。（2）、想象一下“小彼得会对妈妈说些什么？（3）、此时的你想说些什么？拓展应用1、诗朗诵妈妈的爱 。2、写一段话或写一封信，把你对妈妈的爱、感激、承诺 . 写在里面，当作一份母亲节的礼物送给妈妈吧！总结升华我们在妈妈的爱里天天长大， 最后和老师一起读并记住这句话： 母亲的爱是你今生最宝贵的财富。指名读。让学生在想和说一说。说中，充分体会母爱的无私、无价，并且学会用说词语。优美的词句来表达。认真读一读联系生活实际补充。练习填写。引导学生多方自由说。位、多层面地揣摩人物心理，真正用心去思考、去体验语言文字蕴含的思想有感情朗读。感情。填一填，朗读，体会。展开想象说一说。鼓励学生说出朗诵。自己心里想说