河北工程大学教学楼无线网络设计方案以九教为例

1、百度文库-让每个人平等地提升自我河北工程大学教学楼无线网络设计方案以九教为例一、需求分析用户需求随着信息技术不断发展，网络通讯技术不断革新，人们的生活、工作越来 越离不开网络。便携式PC、手提终端、PDA等移动通讯设备的发展，使人们越 来越渴望能够更加快捷地接入网络以获取更多的信息。无线网络的出现解决了这 个问题。建筑结构河北工程大学九教楼总体成“凹”字形结构，南北跨度大约为、60,东西跨 度大约40米。为现在作为建筑学院专业教室与经济管理学院办公区使用，据统 计平均每层南北各有7间教室，中间有8间办公室。现仅有部分办公室通过校园 网或ADSL接入网络，教室无法实现网络覆盖。河北工程大学由于建

2、设落后，教学楼建设初期未考虑到网络覆盖的需要， 导 致教学楼上网存在很多困难，重新布线工程量很大，无法准确设计预留端口量。 ' 和有线局域网相比，无线局域网具有如下优势：移动性强；可扩展性好；组建、 配置和维护较容易。所以考虑采用无线覆盖的方式实现教学楼网络接入。二、任务目标1）使办公区电脑互联互通，最大限度的实现信息资源共享；通过网络存储服务器和局域网OA的使用，实现信息及时共享，方便办公区 教师协同办公，提高工作效率，较小办公费用。2）实现设备共享，减少大型文印、扫描及存储设备的投入；网络打印机和网络扫描仪减少办公设备费用的投资，便于统一管理，统一维护。3）为老师及学生提供良好的上

3、网环境，方便学生学习；/办公室现阶段基本实现了网络接入，但是教室实现网络接入在费用摊派、端 口设置上存在很多困难。而学生学习使用网络又十分有必要， 在一些高校成为现 实。4）快速施工，保证施工美观，不对九教楼墙体外观造成损坏；不对九教楼建筑原貌作出太多改动，维持教学楼整洁美观，尽量减少施工量， 不影响教学办公秩序。5）保证互联网软硬件安全，资料保密。保证局域网内数据安全，防止黑客入侵等对数据资料造成的破坏。二、设计方案无线局域网是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。从专业角度讲，无线局域网利用了无线多址信道的一种有效方法来支持计算机之间的通信，并为通信的移动化、个性化和多媒体应用提供了可能。

4、 通俗地说，无线局域网就是在不 采用传统线缆的同时，提供以太网或者令牌网络的功能。无线局域网标准让各种 不同厂商生产的无线产品得以互联互通、互相兼容，使无线局域网在各种有移动 要求的环境中被广泛接受。/整体设计采用有中心拓扑方式。/ 在这种结构的无线接入网中，有一个无线站点是中心接入点AP,此站点控制接入网中所有其他站点对网络的访问。 由于覆盖范围相对较小，当网络中站点 数目增多时，网络的吞吐性能和延时性能可以控制在一定的范围。连接到 ap的 计算机均可共享网络上的资源和打印机。而且，AP为实现域网互联和接入有线主干网络提供了 一个逻辑接入点。1）网络拓扑结构而埴AP无*尸或取产出MF蹙州A广

5、拓扑图图例图片/ 名称It互联网接入厂C'、 争回网河北工程大学校园网接入、圈核心交换机M防火墙w H印机网络打印机8 中1娴口网络扫描仪III网络存储服务器1无线中继器&路由器2）网络设备、兄弟（brother） HL-3070CW 彩色LED激光打印机 / 最高分辨率：2400 X 600dpi打印速度：彩色（A4）16页/分钟，黑白（A4）16页/分钟爱普生（EPSON） V350平板式扫描仪/分辨率：光学分辨率 4800*9600dpi最大分辨率12800dpi光源：白色冷阴极荧光灯色彩：16bit扫描速度（A4, 4800dpi）彩色：毫秒/线 单色：毫秒/线扫描速度

6、（A4, 600dpi）彩色：毫秒/线单色：毫秒/线威联通（QNAP） TS-219P+网络存储服务器西部数据WD20EARS 2TB硬盘接口类型：SATA接口容量：2TB山特（STK） UPS不间断电源TG1000额定容量 600瓦数/ 1000 VA思科（Cisco） Linksys SR2024T 24端口千兆光纤扩展交换机端口： 24个 RJ-45 10/100/1000/+2个微型 GBIC 端口支持所有端口半/全双工模式自动适应腾达（TENDA ） 810R 150M便携式无线AP路由器传输距离：室内200米/室外500米无线传输率：150Mbps腾达（TENDA） W311M 1

7、50M mini 无线网卡速度：150Mbps天线增益：3dbiTP-LINK TL-R1660+ 16LAN 宽带路由器Lan 口数量：（有线）16个数据传输率：10/100Mbps3）软件配置为保证环境配置标准性，存储服务器等客户终端机一律采用 windows系列操 作系统。安装时注意共享和服务协议设置，也可配套选用局域网 OA办公系统， 方便办公需要。4）布线方案在九教一楼设置一个房间，用于存放 UPS,网络存储服务器，核心交换机。 另外设置一个房间设置共享打印机，扫描仪等。在中间楼道天花板上设置路由器，使用双绞线在天花板走线连接各个无线 AP。由于AP设备的无线覆盖能力与其发射功率和应

8、用的覆盖环境条件有直接的 关系，在开阔环境的覆盖范围应能够达到 150-300米，室内半开放的办公环境覆 盖范围可达到30-50米。有关数据显示，计算机无线网络在频段上，穿透一堵混 凝土墙时，信号损耗约为20dbo由于室内环境复杂多变，无线发射功率低，我 们对于无线网络覆盖增加了 50%的富余，平均每层设置10个无线AP。5）预算方案名称规格单价数量合计激光打印机兄弟 HL-3070CW3500元/台1台3500扫描仪爱普生V3502000元/台1台2000存储服务器威联通TS-219P+3500元/台1台3500硬盘四部数据WD20EARS700元/块2块1400 UPS山特 UPS TG1

9、000500元/台1台500交换机思科 Linksys SR2024T2000元/台1台2000无线AP腾达810R80元/个50个4000路由器TP-LINK TL-R1660400元/台5台2000网线超五类非屏蔽网线元/米700米1750 /电源插座公牛插座5元/个55个275无线网卡飞腾达 W311M 150M mini35元/个10个/350其他配件500费用合计：21775元（不包括施工费用及其他零件费用） /四、设计心得计算机网络被列为计算机专业和信息类专业的核心基础课程之一，其教 学目的是为以后计算机网络及其应用的专题学习打下坚实基础， 培养未来的网络 设计人才和管理人才。通过

10、一个学期的课程学习，我们对于网络设计有了一个基本的了解。通过学期末的设计实习，我们对知识的掌握有了进一步的提升。兴趣是最好的老师，实践是获取兴趣的最快途径，在课堂上，我们获得的往 往是死板的基础知识，但是通过本次设计实习，我们可以对自己感兴趣的现象原 理规律主动探索。课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、分析、解决问题的一个过 程，是对我们所学知识及综合能力的一次考察。通过本次计算机网络课程设计， 我更加充分的理解了课本上的知识， 并能够加以扩展，从而应用于实践当中。这 几天的课程设计令我受益匪浅，很多平时模棱两可的知识点都认真复习并实践 了。我对校园网络规划提升了认识，我意识到我们所学的

11、东西将来都是要付诸实 践的，所以一切要从实际情况出发，理论联系实际，这样才能真正发挥我们所具 备的能力。/ 通过现场测量，统计，我们深刻分析了河北工程大学九教楼网络方面的不足， 往往在查找不足的过程中我们锻炼了自己。小组讨论中，开始也是意见不一，每个人都有自己的想法，无法达成统一。 后来在组长的协调下，大家展开了头脑风暴似地讨论，深入分析了各种方法的优 缺点，最终达成一致意见。这次课程设计小组分工明确，责任到人，大家积极完成所负责的任务，保证 了课程设计的时间，从中锻炼了团队合作能力。随着科学技术的日新月异不断发展， 计算机网络也在不断发展中，我们要夯 实基础，努力创新，为将来走向工作岗位做好

12、准备！五、其他1）参考文献来源中国水利水电出版社;来自网络；来自网络文献名称作者局域网组网案例精选金刚善,网络布线与小型网络构建王协瑞,中小企业办公局域网组建方案卫少军,2）成员分工/代文强：负责调查统计九教楼的建筑结构与教室、办公室数量/ ,给后期设计 提供了宝贵数据，和第一手资料。王峰：在总结小组讨论的基础上，完成了网络拓扑图的设计，所需设备的预李琪、龚雷：负责查寻收集整理所需技术资料，/整理了较为详细的硬件技术 资料，为硬件的选取提供保证，整理设计报告；李祥、武亚松、徐靖：负责实地调查网络设备价格，对采购规格提出意见， 完善了实习报告所需的预算数据；小组成员共同讨论完成了此次课程设计。设

13、计过程中我们参照了河北工程大学校园网网络设计方案：河北工程大学校园网始建于1998年，是河北省高校中较早、邯郸市首家建立的校园网。校园网结构为星型结构，分为核心、汇聚、接入三个层次，网络主干为万兆。校园网覆盖了学校所有校区的教学、科研、办公、服务等所有主要楼宇和各校区所有的家属院，信息点总数3000多个，入网计算机近 5000台。校园网共有3条网络出口： 100M联通，100M电信，34M教育网。我校2002年底被河北省教育厅批准指定为河北省教育科研网邯郸市主节点单位，并与中国教育科研网河北省主节点（河北师范大学）实现了100M高速互联。/ 目前校园网上已建设实施的网络服务主要有：DNS服务、WWW服务、 E-mail服务、FTP服务