五年级上册语文课后练习

1、第一单元练习1、窃读记一、看拼音写词dn yu jù pà zh chng w yán qng pén dà y 二、下列每组词语中都有一个带点读音是错误的，把它选出来。（1）A 转zhun过街角 B暂zhàn时 C踮din起脚尖 D贪婪lán（2）A 饥肠辘辘lù B弄nòu乱 C咽yàn唾沫 D腋yè下三、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（1）A窃读 B招碑 C充足 D 皱眉（2）A方式 B理由 C鼓厉 D知趣四、把下列词语中带点字的正确解释选出来。（1）窃读 A偷盗

2、 B 用不合法不合理的手段取得 C 私自，暗中 D 谦辞，指自己（2）恐怕 A威胁人 B畏惧，害怕 C一种动物名称 D担心，疑虑五、把下列句子中带点字的正确解释选出来。进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。A使人感到明亮，能看见物体的东西 B 荣誉C 使人声名显赫 D 完了，一点不剩六、照样子写词语1、写出三个表示“想”的两字词语想念 思考 2、写出描写下雨时的四字词语倾盆大雨 七、小虎不爱读书，写一句读书的名言劝劝他。 八、理解课文内容选择正确答案。（1）“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却高兴地喊着：大些！再大些！”这

3、句话反映了（ ）“我”喜欢下雨天的感觉。“我”喜欢在下雨天读书的感觉。“我”为雨天有充足的理由读书而无比高兴。（2）“这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”画线部分的意思是（ ）一个人要吃饭、要读书才能长身体。一个人既要粮食来哺育身体，又要书籍来哺育灵魂。吃饭能使人长大，读书也能使人长大。九、课内阅读1、我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一

4、匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（1）用横线画出“动作描写”的词。（2）从这些动作中体会到我 心情。2、“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话是 修辞手法。3、“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”我快乐的是 我惧怕的是 3、走遍天下书为侣一、 看拼音写词语bàn l bèi sòng gn tàn háo bù yóu yù 二、下列每组词语中都有一个带点读音是错误的，把它选出来。（1）A供gng给 B 娱yù乐 C环绕rào D熟shú悉

5、（2）A 某mo种 B忽略lüè C周游yóu D水浒h传三、下列词语中都有一个字是错误的，把它选出来。A 品味B 方式 C 片断D 意义四、把下列词语中带点字的正确解释选出来。毫不犹豫 A 欢喜，快乐 B 拿不定主意 C 安闲，舒适 D 参与五、把下列句子中带点字的正确解释选出来。一本你喜爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 A意外的事情 B 原因C 老，旧，过去的，原来的D 死亡六、按原文填空，并回答问题所以，我愿意坐在自己的船里，（ ）。首先（ ），故事中的人（ ），作家（ ）。然后，我会在（ ），回过头来（ ），并问问自己（ ）。我还会再（

6、 ），并从中找到（ ）。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1、从文中我们看到“我”是怎样读书的呢？读书过程： 2、圈出表示“我”读书顺序的词。3、“这真像与另一个人同船而行。”“这”指（ ），这句话运用了（ ）修辞手法。这句话的意思是（ ）（1）“我”一个人坐船太孤单了，只能把书当作人来相伴。（2）“我”从不同的角度以不同的方式去读书，感觉读书不是枯燥的，而是像一个活生生的人

7、一样生动。七、写出你最喜欢的一句读书名言。 八、课外阅读英国著名的科学家达尔文十分好学。他读书就像海绵碰到水那样尽量吸收。他读到不懂的地方时总是很愉快，因为弄不清楚的地方就可以学到新的知识了。 达尔文读书非常认真，对不理解的内容绝不放过一点。如果书是借来的，他就把重要的内容摘记下来。这样的笔记本，达尔文整整保存了一大柜子；还有三四十个大纸夹，里面全是他辛苦收集来的各种资料。达尔文曾经风趣地说：“这里面的知识够我一生使用了。” 达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病，但他仍然坚持每天学习，一直到去世。1、用波浪线划出文中的中心句。2、课文从哪些事例介绍了达尔文好学的精神。_。_。_。3、归纳短文的

8、主要内容 4、给本文拟个题目_。5.读了本文，你收到了什么启发？_。 第二单元练习 5 古诗词三首一、看拼音，把汉字写正确美观。luò yáng hú pàn yú shù cng máng 二、将诗句补充完整。 春风又绿江南岸， 。 洛阳城里见秋风,， 。风一更，雪一更， 。 京口瓜洲一水间， 。三、判断下面的说法是否正确，正确的打“”错误的打“×”。 这三首诗都是写对家乡的思念和热爱。( )“意万重”是形容书信写了许多，太重了。 ( )秋思这首诗的“行人”是指捎信的人。 ( ) 泊船瓜洲是叙事抒情，秋思是写景抒

9、情，长相思则融写景与叙事一体。 ( )四、填空。泊船瓜洲秋思长相思这三首古诗的作者依次是： 、 、 。这三首古诗描写的都是 。秋思的作者是 朝的 ，诗的题目可以理解为 ，这首诗的最大特点是通过 的描写，来表达诗人 之情。五、阅读短文，完成练习。 长相思 山一程,水一程。 ，夜深千帐灯。风一更，雪一更。 ， 。将词句补充完整。解释“聒”： 请你写出最后一句词的意思。 作者为什么会想到“故园”?哪几个词最能表现作者的思乡之情？ 聚沙成塔 描写思乡的古诗句。两处春光同日尽，居人思客客思家。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。6 梅花魂一、看拼音，把汉字写正确美观。dn

10、g tinlì dì p fù shèng míng lèiyn méng lóng 二、填同音字。 yu hún chóu qiáo芳 魄 哀 梁 秀 浊 丝 华三、改正下面词语中的错别字。正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )四、在比喻句后面的括号里画“”。哦!祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗?( ) 想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了( ) 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。( )五、阅读文段，完成练习。 “是

11、啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”用“”把文段分为两层，写出层意。 _选择句意，在括号里画“” 她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!A赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )B梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( ) C这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应

12、，借以歌 颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!A外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )B外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )C这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐： 希 望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、 堂堂正正的中国人。( ) 六阅读短文，回答问题。 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来。梨已稳稳当当地

13、握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨 我心里老觉得不踏实 手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔了 又舍不得 怎么办 我边走边想，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“是是是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时爸爸严厉的说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。 在文中第

14、二自然段的空白处加上标点。 请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。这篇短文讲了一件什么事？ 用“ ”在文中画出描写“我”心理活动的句子。文中两次“我”的“不好意思”，请联系上下文，并谈谈当时“我”的心情会怎样？ 第一次“我不好意思”，心里可能想： 第二次“我不好意思”，心里可能想： 短文最后一段中“丢失的东西”指的是 ： 第三单元练习9 鲸一、看拼音，把汉字写正确美观。shòu mìn pàn duàn pn quán tishn qn xié fn lì qián zh kun chn二、正确的读音画“”。 潜

15、入（qián qin） 捕获（b p） 哺乳动物（b p） 比较（jiào jio）三、比一比，填一填。 必须 必需笔、尺子、橡皮等文具是学习的( )品。鲸是用肺呼吸，隔一定的时间（ ）呼吸一次。宽敞 宽阔我家搬进了新房，房间比过去（ ）多。比大海更（ ）的是人的胸怀。四、阅读文段，完成练习。语言，也就是说话，好像是极其稀松平常( )的事儿。 仔细想想，实在是件了不起的大事。正是 说话跟吃饭、走路一样平常（b），人们才不去想它究竟是怎么回事儿。 这三件事儿都是极不平常（c）的，都是人类不同于别的高等动物的特征。别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。别的动物，除了天上飞的和水

16、里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，上肢解放出来干别的重要的活儿。同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西，还会说话。在文中空白处填入恰当的关联词。第句中的“它”指代（ ）。 A 说话、吃饭、走路 B 说话 C 吃饭 D 走路结合语言环境，理解文中三处“平常”的含义，将词与含义用直线连起来。 平常 A简单，容易 b 平常 B自然，随便 c 平常 C司空见惯，十分普通 这段文字采用的说明方法主要有两种：（ ） A举例子、列数字 B分类别、举例子 C分类别、作比较 D打比方、作比较这段文字采用了先 后 的说明顺序。五、找出句子中意思相反的词写

17、在括号里。须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 （ ）（ ） （ ）（ ）保护环境是光荣的，破坏环境是可耻的。 （ ）（ ） （ ）（ ） 11 新型玻璃一、看拼音，写词语。  chén liè（ ） dào qiè（ ）   b li（ ）  yán rè（ ）wn nun（ ）  zào yn（ ）n rán wú yàn（） u duàn slián（）二、我能填上适合的词。（）（）的报

18、警声的玻璃 （）（）（）（）的建筑物的房间（）（）三、把下列词语补充完整。无（ ）无（ ） （ ）然大（ ） （ ）天（ ）地 （ ）七（ ）八 （ ）（ ）纷纷 藕（ ）丝（ ） 四、我会选填关联词。因为所以 尽管还是 如果就虽然但是（）罪犯很狡猾，（）他逃不出夹丝网防盗玻璃的魔力范围。（）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，（）人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。（）临街的窗子上装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）剩下12分贝。五、奇妙的植物世界。世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，在

19、沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草。这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有二百多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种粘性很强的液体，这种粘叶还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞起来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一至二小时，小虫就会被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行实验。他每天在一块稻田里播放二十五分钟交响乐。一个月后，发现这块田的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过三十厘米。此外，还有能预报地震的山芋藤

20、，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1 根据文章内容填空：毛毡苔能分泌出很甜香的液体，小虫 ，然后小虫 。 听音乐的花木、稻子比没有听音乐的同样的花木、稻子长得 。 短文重点介绍了 、 的奇特之处，简略地介绍了奇妙的 、 、 。 文章结尾的省略号表示什么？ 第四单元练习 13钓鱼的启示 一、看拼音，把汉字写正确美观。 bù rón zhn biàn fù jìn jiojié q qiú xio xn yì yì ào jiè zu chún j sàn二、给带点的

21、字选择正确的读音。钓鱼（diào u） 鱼腮（si shi） 操纵自如（zòn zhòn） 欣赏（shn sn） 启示（shì sì） 螳螂捕蝉（ b p）三、比一比，再组词。 饵（ ） 溅（ ） 捞（ ） 购（ ） 取（ ） 践（ ） 老（ ） 构（ ）四、缩写句子。我随着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。 晚霞辉映的湖面上溅起起一圈圈彩色的涟漪。 五、我能写出下列加粗词语的近义词.、像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛去钓鱼。（）、我小心谨慎地一收一放，熟练地操纵着。（）、我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。（）、当年那个沮丧的孩子已

22、是纽约一位著名的建筑设计师了。（） 15 落花生 一、看拼音，把汉字写正确美观。bù láo ér huò fn fu fn biàn zhà yóu máo sè dùn ki pn cháng t miàn ài mù二、给加点的字选择正确的读音。便宜（pián biàn） 空地（kng kòng） 买种（zhng zhòng）散开（sn sàn ） 开辟（ pì bì） 可惜（ x

23、 x ）三、形近字组词。价（ ） 慕（ ） 辟（ ） 榴（ ）阶（ ） 幕（ ） 避（ ） 溜（ ）荒（ ） 榨 （ ） 辨（ ） 尝（ ）谎（ ） 炸 （ ） 辩（ ） 偿（ ）四、写出下列词语的近义词。 吩咐( ) 开辟( ) 居然( ) 爱慕( ) 可贵( ) 辨别( )五、根据词语的不同意思写句子。“成熟”有两种意思：A植物的果实完全长成；B人或事发展到完善的程度 六、读课文，填一填。 课文以落花生为题，写了一家人       花生，       花生和 &

24、#160;     花生的事，其中主要写了       。父亲说花生“虽然不好看，可是很有用。”它给“我”的启示是       第五单元一、给下面的字减部首或加部首，使它成为一个新字。减部首： 加部首：拆-（ ） 因-（ ）猴-（ ） 令-（ ）笔-（ ） 间-（ ）旱-（ ） 旦-（ ）赎-（ ） 正-（ ） 二、 选择正确的字组词1、音同义不同：再接再( ) A:历B：厉C：力D：励 （ ）不从心A:历B：厉C：力D：励 （ ）在目

25、A:历B：厉C：力D：励 （ ）精图治A:历B：厉C：力D：励 2、同一个字，意思不同，用处也不同。1）典：A:标准；B:法则典范性书籍C:典故D:典礼开国大典（ ） 引经据典（ ）行文用电（ ） 优秀典范（ ）2）举：A:提出B:推举C:全D:往上托；往上伸举世闻名（ ）选举（ ）举例（ ） 举重（ ）3）老：A:年岁大B:富有经验C:很久以前就存在的D:经常E:很，极.老远（ ） 老人（ ）老手（ ） 老迟到（ ） 老朋友（ ）三、 猜字谜1、一个字，两张口，下面还有一条狗。（ ）2、十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ）3、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（ ）4、四面密不透风，中间常刮北风

26、。（ ）5、田里长了草，细看不是草。（ ）6、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ）7、有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。（ ）8、一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上。（ ）四、根据书中内容填一填。中华汉字， 。传播文明， 。连缀成句， 。书法字体， 。篆书隶属， 。 ，正楷端正。 ，凤舞龙翔。对联形式， 。 左右工整， 。 ，又供观赏。 第六单元练习17、地震中的父与子一、 看拼音写词语bào zhà fèi x zá ki chàn du w lì jí bù yng

27、bào 二、下列词语中读音完全正确的一组是：( )A混（hn）乱 混(hùn)为一谈 混(hún)浊B血(xuè)迹 布满血(xi)丝 血(xi)淋淋C埋(mái)没 埋(mán)怨 埋(mái)藏 埋(mái)头苦干三、查字典填空。“疾步”的“疾”按部首查字法应查部，再查画。它的解释有：疾病；痛苦；痛恨；急速。在“疾步”这个词中应选（ ）四、给下列语句选择正确的语气。、奉劝 、惊喜、请求、绝望1、 “谁愿意帮助我？”（）2、“我的儿子！”“我的女儿！”（）3、“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”（）4、“

28、阿曼达！我的儿子！”（）五、填写恰当的关联词语。1、（ ）我爸爸活着，（ ）一定来救我。2、（ ）发生了什么，我（ ）会跟你在一起。3、我们没被砸着，（ ）房顶塌下来架成个大三角。4、他始终没有放弃，（ ）所有人都告诉这位父亲没有希望了。六、课内阅读他挖了8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻挡他 他满脸灰尘。双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”1、 为第一句加上标点。2、 找出描写父亲神态、外貌的句子，用“”画出来。这段描写说明了什么？ 。3、这段话中，为什么要写

29、“挖了8小时36小时”，而不直接写挖了36小时呢？这样写说明了什么？ 。4、文中的父与子，最终无比幸福地紧紧拥抱在一起。如果你是当时围观人中的一个，看到这感人的情景，你会想些什么、说些什么呢？请你写下来。 。19、“精彩极了”和糟“糕透了”一、 看拼音写词语 què shí zì háo téng xi jìng yng pàn duàn ch bn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xì jù jn shn cí xiáng jí dun qí

30、 tú yuán quán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁组字，再组词。由（ ）（ ） 反（ ）（ ） 采（ ）（ ） 堇（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、写出加点词语的反义词。1、我有个慈祥的母亲，时时给我鼓励。（ ） （ ）2、面对母亲的赞赏，我腼腆地低下了头。（ ） （ ）3、整个下午我都怀着一种自豪感等待着，心中颇有些得意。（ ） 4、我谨慎地把握住我生活的小船。（ ）四、根据意思写词语。1、因害羞而神情不自然。（ ） 2、错误的道路。（ ） 3、非常满意的样子。（ ）4、突然产生的富有创造性的思

31、路、想法。（ ）5、跟过去一样。（ ）五、为下面的句子选择正确的描写方法,把序号写在括号里。A语言描写 B动作描写 C神态描写1、“我看着收拾糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。（ ）2、我有个慈祥的母亲，她经常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”（ ）3、我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”（ ）六、在括号里填上恰当的关联词语。1（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。2（ ）母亲一直在鼓励着我，（ ）我一直在写作。3我们（ ）要有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。4（ ）父母对我的评价是那么的不同，（ ）他们的出发点是共同的，那就是对我的

32、爱。七、课内阅读一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。( )仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。（ ）还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“ 。”1、 在括号里填上适当的词语。2、 来自母亲的力量是指（ ）A 母爱 B鼓励 C批评3、按原文在横线上填写4、根据内容判断对错。1、我们每个人都需要鼓励。（ ）2、来自母亲的爱会把人引入歧途。（ ）3、时常提醒你的人是父亲。（ ）4、这段文字告诉我们，鼓励和批评我们都需要。（ ）第七单元练习21 圆明园的毁灭一、看拼音，在田字格中写字，并和田字格外的字组成词语。 diàn gu

33、 hu sn sh t tòu 堂 宝 销 玲珑 二、组词。珑（ ） 莱（ ） 瑶（ ） 烬（ ）垅（ ） 菜（ ） 摇（ ） 尽（ ）三、写出下列词语的近义词或反义词。1.近义词。珍贵（ ） 销毁（ ） 笼罩（ ）2.反义词 。毁灭（ ） 收获（ ） 冷清（ ）四、多音字组词。 （ ） （ ） （ ）量 佛 转 （ ） （ ） （ ）五、下列几组词语中只有一个画线的字读音是正确的，它是（ ）A剔透（tì） B侵略（qn） C玫瑰（guì） D因为（wèi）六、下列词语只有一个搭配不当，把它选出来（ ）。A举世闻名的皇家园林 B金碧辉煌的殿堂 C玲珑剔透

34、的亭台楼阁 D闻名于世 E痛彻心扉 F美丽的象征七、下列四个句子中只有一个有错别字，把它选出来：（ ）A 漫步园内，有如慢步在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。B 其实还有比大象大得多的动物，那就是鲸。C 蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。D 1937年月日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。 八、按课文内容填空1.漫步园内，有如漫游在（ ） ，饱览着（ ）  ；流连其间，仿佛置身在（ ） 。2.圆明园（ ） 建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的（ ），下至唐、宋、元、明、

35、清历代的（ ）和各种（ ）。所以，它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。22 狼牙山五壮士一、看拼音，在田字格中写字，并和田字格外的字组成词语。 zhui tiào mai qí q dng ti 落 望 豪 斩 截 二、组词。务（ ） 吼（ ） 恨（ ） 斩（ ）勿（ ） 孔（ ） 狠（ ） 折（ ）三、写出下列词语的近义词或反义词。1.近义词。掩护（ ） 依托（ ） 豪迈（ ）2.反义词。心不在焉（ ） 优柔寡断（ ） 四、多音字组词。 （ ） （ ） （ ）冲 绷 拧 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）磨 弹 血 （ ） （ ） （ ）五、下列几组词语中只

36、有一个画线的字读音是正确的，它是（ ）A崎岖（jí） B胳膊（bo） C壮士（shì） D暂时（zhàn）六、下列词语只有一个搭配不当，把它选出来（ ）。A横七竖八 B惊天动地 C做战英勇 D满腔的怒火 E热血沸腾 F大举进犯七、下列四个句子中只有一个有错别字，把它选出来：（ ）A这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气状山河！B顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，像敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落山谷。C有书的人不一定读书，没有书的人却找不到书读，这是多么不合理的现象！D这一句同样使我受到很大的鼓励。

37、八、按课文内容填空1.五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头（ ）还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。2.这是英雄的中国人民（ ） ！这声音（ ） ，（ ）！ 第八单元练习25 七律·长征一、选择，下列各题中只有一个选项是正确的，将序号填在括号里。1、下列带点字的读音没有错误的一项是（ ）A 乌蒙（méng） 逶迤（wi） 水拍（pi） 远征难（nán）B 等闲（xián） 铁索（su） 七律（lù） 走泥丸（wán）C 逶迤（yí） 磅礴（páng） 五岭（lng） 尽开颜（j&

38、#236;ng）2、下列词语中“尽”字的解释只有一个和“尽开颜”中“尽”的意思一样，它是（ ）A 尽善尽美 B 尽职 C 尽人皆知 D 尽其所有3、给下面的词语选择比较恰当的解释，将序号填入括号内。（1）只等闲：（ ）只要等到空闲的时候。 只不过是随随便便的事罢了。只不过是平平常常的事罢了。（2）万水千山：（ ）一万条河，一千座山。无数的山和无数的水，实指长征中遇到的无数艰难困苦。（3）三军：（ ）前军、中军、后军。 陆军、海军、空军。 对军队的统称。特指中国工农红军。二、根据课文内容填空并回答问题。1、五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。这句诗采用了 、 、 的修辞方法。2、金沙（ ）云崖暖，大渡（ ）铁索寒。这句诗中列举了红军长征途中的两个典型战役，一个是巧渡 ，一个是飞夺 。3、红军长征途中过的最后一座山