肥城六中高三语文试卷及答案(word版)

1、肥城六中2016届高三考前模拟语文试卷第I卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成13题看呐，百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，恬静的阳光立即变得飞溅了，困倦的世界立即变得（亢奋/兴奋）了。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。骤雨一样，如急促的鼓点；_；火花一样，如闪射的瞳仁。它震憾着你，烧灼着你，威逼着你。它使你（惊诧/惊异）于那农民衣着包裹着的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。黄土高原呐，你生养了这些元气淋漓的后生。每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与影的匆匆

2、（变幻/变换），每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中。当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人对她感到十分陌生了，简直像来到另一个星球，_。1.文中加点字的注音和字形全都正确的一项是A躁热 羁绊（bàn） B震憾 闭塞（sè）C磅礴 颤栗（chàn） D元气 戛然（jiá）2.依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是A亢奋 惊异 变幻 B兴奋 惊诧 变幻C兴奋 惊异 变换 D亢奋 惊诧 变换3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A旋风一样，如飞扬的流苏 一声渺远的鸡啼回响耳畔B旋风一样，如飞扬的流苏 耳畔是一声渺远的鸡啼 C旋风一样，

3、如流苏的飞扬 耳畔是一声渺远的鸡啼 D旋风一样，如流苏的飞扬 一声渺远的鸡啼回响耳畔4下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A与在书斋里“读万卷书”的人相比，“行万里路”的人栉风沐雨，虽然辛苦却行走得感性鲜活，以至于有“读万卷书，不如行万里路”的说法。B谁也没有想到，刚入冬就迎来了这么一场难能可贵的大雪。截止到24日晚，全市平均降雪量29.5毫米，达到了自本市有气象资料以来的极值。C竖琴的滑音往往会为音乐增添奇特的美感。哈泼·马克斯是擅长双方向滑音的大师，他在演奏时，随着不停地上下其手，美妙的滑音会飘然而出。D他是最让我敬重的“微信好友”，隔空交往了一年多后，我们终于有了促膝而谈的机

4、会，每一次的交流都给人一见如故的感觉，有时甚至忘记了时间。5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A人民币“入篮”不但弥补了亚洲缺少世界级金融中心的短板，也能加大中国在世界经济格局中的分量，促进亚太地区经济的整合。B诗歌以抒情的方式，集中地反映社会生活。在当代，关注生活的角度与方式是一首诗成败的关键，也是诗人是否有想象力的体现。C从国内现有新闻广播的节目类型看，目前，大致可分为轮盘+早中晚新闻密集段、轮盘+板块节目、板块节目+专题节目等几种形式。 D鲁西南民间织锦织造工艺复杂，大小工序共72道。这一技艺主要分布在济宁和菏泽的部分地区，其中尤以嘉祥县为典型代表。二、（9分，每小题3分）阅读下面

5、的文字，完成68题。传统中国乡村，无论是在古代文人的笔下，还是在乡村耆旧（年高望重者）的心中，更多的是充满温情和诗意的祥和。我们只要从晋南村落的老宅走过，看看那残留的“耕读传家”“地接芳邻”“职思其居”“君子攸宁”之类的门楣题字，就可以感受到村落中曾经飘荡着的诗雅风韵。而现在“新农村”随处可见的“福星高照”“鹏程万里”“家兴财源旺”之类的精美匾额，虽说是传统的延续，却没有了传统的风雅。如果从读书人的数量来说，当代中国农村绝对是古代农村的几倍乃至几十倍，然而为什么却失去了从前的典雅，而且也失去了传统农民的道德坚守与精神追求？由此我们想到了传统中国农村的乡绅。 所谓“乡绅”，就是乡间的绅士。这主要

6、由两部分人组成，一部分是有官职而退居在乡者，此即所谓的“绅”或“大夫”；一部分是未曾出仕的读书人，此即所谓的“士”。他们有高于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野。“绅士居乡者，必当维持风化，其耆老望重者，亦当感劝闾阎，果能家喻户晓，礼让风行，自然百事吉祥，年丰人寿矣。” “乡绅”的核心是“绅”，即退居官员，他们在这个群体中起着主导作用。乡绅群体形成的基础是“农业文明”。从事农业的人群世世代代守护在土地上，他们像庄稼一样，把根深扎在了乡土里，对乡土充满了感情。虽说“大丈夫志在四方”，不免要宦游他乡，但“叶落归根”则成了农业文明滋养的人群颠扑不破的信念。这种传统在周代就已出现

7、。然而，近百年商业经济和“新式教育”的发展，打破了中国社会城乡平衡格局。城市的经济收入、教育资源配置以及高知识含量的工作性质等等，使乡村中的优秀人才开始流向城市。“叶落归根”的传统观念，在城市优越的生活条件的诱惑下开始动摇，部分退休官员开始失去还乡的热情。到上世纪后半叶，特别是改革开放以后，出现了乡村人口向城市流动的高潮，乡村的命运便急剧直下。原本应属“乡绅”群体可以引领乡村社会的人群，统统变成了城市人。乡绅群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化领袖和灵魂，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育资源配置的反差，加快了农村人口向城市流动的速度，使农村开始变成文化沙漠。中国文化是以农业

8、文明为基础的，农业文明的根在乡村。植根于乡土的中国文化之树，“叶”不归根，根上的“水土”又大量流失，这棵大树面临的不仅仅是凋败，而是枯死！ 当然，对于乡绅的消失，可以归咎于社会近代化变革中“工业文明”的冲击，但更重要的是这场变革对传统价值观的摧毁。虽然近代出现的新型知识群体，其初皆以挽救民族危亡为己任，但面临自己最后归宿选择时，原来的“革命理想”却被“享乐主义”所取代。“叶落归根”的传统价值观被彻底抛弃，而殊不知他们的选择，比之自己曾经批判过的“封建士大夫”，显得是多么卑微！于此，我们不得不礼敬中国传统的乡绅，因为他们明白，自己尽管到垂暮之年，不能再有大为，但只要身影出现在乡土上，那曾经有过的

9、荣誉就会发出光芒，激励一代新人茁壮成长！他们的价值已不在职所，而在乡土！ （选自2015年12月16日中华读书报，作者刘毓庆，原文有删改）6下列关于“乡绅”的表述，正确的一项是A乡绅由有官职而退居在乡者和未曾出仕的读书人两部分人组成。B乡绅代表一方的风气和文化，对一方社会发展有重要引领作用。C乡绅即士大夫，一部分有官职而退居在乡者在其中起主导作用。D乡绅是在农业文明的基础上形成和发展的，在周代就已经出现。7.下列表述，不符合作者观点态度的一项是A.历史悠久的乡绅群体为乡村发展做出了贡献，作者表达了对他们的敬意。B.面对乡绅群体的消失和叶落归根观念的日渐淡化，作者表现出无奈之情。C.乡村文化开始

10、沙漠化，甚至会影响到中国文化的健康发展，作者深表担忧。D.乡村的优秀人才流向城市，作者呼吁人们回到乡村，参与乡村文化建设。8根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是A上世纪后半叶，特别是改革开放后，原本可以引领乡村社会的乡绅，都变成了城市人。B城乡教育资源配置的反差，加快了农村人口向城市流动的速度，农村开始变成文化沙漠。C乡绅群体的消失摧毁了传统价值观，这是社会近代化变革中“工业文明”的冲击造成的。D中国传统乡绅面对自己最后归宿的选择，比近代出现的新型知识群体的选择更崇高。三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成912题。方恪敏公家传姚 鼐方恪敏公，讳观承，字嘉谷，桐城人也，而居于江宁

11、。桐城方氏，自明以来以文学名数世矣，而亦被文学之累。公之祖工部都水司主事讳登峰、考中书舍人讳式济，皆以累谪黑龙江。公时尚少，与其兄岁往来塞内外，以营菽水之奉，奔走南北，徒步或数百里。数年，祖考皆没。公益困然于其间厉志气勤学问遍知天下利病人情风俗遂蓄为巨才矣。平郡王福彭尝知之，雍正十年，平郡王为定边大将军往准噶尔，即奏为书记，诏赐中书衔以往。在军营建策善，归补中书舍人。乾隆初入军机处，累迁吏部郎中，出为直隶总督。自是居直隶二十年，中惟西疆用兵，暂署陕甘总督，筹军饷半年即返。公性明于用人，一见与语，即能知才所堪任，授之事，随难易缓急，委寄必当。及公没，而为督抚有名，若周元理、李湖等凡十余人，皆宿所

12、拔于守令、丞尉中者也。直隶为天下总汇之区，人事糅杂，纷扰不易靖安。乘舆岁有临幸，所过备置刍粮，公处此皆储备精密。卒未尝少舛乏，而于民居无扰病焉。公自为清河道至总督，皆掌治水。直隶之永定河，故无定河也，其迁移靡常，不可以一术治，不可以古形断。公皆见地势，相时决机，或革或因，或导或障，其于河务前后数十疏，从之辄利。上每叹其筹永定之为善，非他人执成法者所能及也。磁州有逆民为乱，公擒治，论斩绞罪十人，其余释。上疑公宽纵，下诏严责者数，公执不易，诏令九卿讯狱，乃知公所定之当，上益以公贤。公素勤于学，工为诗及书。乾隆初尝举博学鸿词，以平郡王监试，避嫌不试。仕宦数十年，公事之暇，即执书读之。尝偕秦文恭公辑五

13、礼通考，所著直隶河渠书百三卷，诗集十三卷，其余杂记直隶事又数十卷。及薨，家无余财，而有书数十笈。于桐城及江宁皆建家祠，置田以养族之贫者。公在时已加太子太保，其薨以乾隆三十三年八月，年七十一。（选自惜抱轩文集，有删改）注乘舆：古代天子乘坐的车子，此处代指皇帝。舛乏：错乱缺少。9对下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是A而亦被文学之累 被：遭受B随难易缓急，委寄必当 委：舍弃C论斩绞罪十人 论：判罪D工为诗及书 工：擅长10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A桐城人也，而居于江宁 B公性明于用人秦以城求璧而赵不许，曲在赵 此非孟德之困于周郎者乎 C上每叹其筹永定之为善 D置田以养族之

14、贫者小大之狱,虽不能察，必以情 余与四人拥火以入 11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A公益困然/于其间/厉志气勤学问/遍知天下利病/人情风俗/遂蓄为巨才矣B公益困/然于其间厉志气/勤学问/遍知天下/利病人情风俗/遂蓄为巨才矣C公益困/然于其间厉志气/勤学问/遍知天下利病/人情风俗/遂蓄为巨才矣D公益困然/于其间厉志气/勤学问/遍知天下利病/人情风俗/遂蓄为巨才矣12下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是A方观承的祖父方登峰和父亲方式济都被流放至黑龙江。每年方观承兄弟二人都要往来长城内外，探视亲人，异常艰辛。B方观承后来被任命为直隶总督，在直隶居住长达二十年，其间，只有在

15、西部有战事时，为筹军饷，曾在陕甘总督府暂住过半年。C永定河流向不定，难以治理。方观承查看地形，看准时机，或疏导，或阻断，他治河的方法得到了皇帝的认同和赞许。D方观承一生勤于学习，著作等身。乾隆年间曾被推举参加博学鸿词科的考试，但因平郡王监考，为了避嫌就没有参加。第卷（非选择题，共114分） 四、（24分）13把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）及公没，而为督抚有名，若周元理、李湖等凡十余人，皆宿所拔于守令、丞尉中者也。（4分）（2）乘舆岁有临幸，所过备置刍粮，公处此皆储备精密。（3分）（3）公执不易，诏令九卿讯狱，乃知公所定之当，上益以公贤。（3分）14阅读下面的元诗，回答问

16、题。（8分）济州西湖元 李 纟冏渺渺澄湖望不穷，画船曾驻夕阳中。千峰倒映嶙峋碧，一水平铺潋滟红。鸦背浮金归古戍，雁行如字写晴空。玉箫吹彻游人醉，十里荷香送晚风。注李纟冏，元代济南人，曾任济宁知州。济州西湖，即马场湖，在济宁城西二十里老运河北，今已为平地。（1）诗的颈联运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（2）简要概括西湖的景色特点。通过写景抒发了诗人怎样的思想感情？15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）宋濂的送东阳马生序中“ ， ”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。（2)哲学上讲，运动是绝对的。在赤壁赋中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是

17、：_，_。 （3）王勃滕王阁序中“_，_”着力描绘寒潭之水和傍晚山峦的色彩变幻，被前人誉为“写尽九月之景”。五、（12分）16.在传统观念中，“狗”是卑劣下贱的代名词，但是，近期网络上出现了一个格式为“XX成狗”的新词语，如：第一组：教室里暖气不热，我们冷成狗。我今天上课迟到了，被老班骂成狗。在那些忙成狗的日子里，我最大的慰藉就是每天能吃到母亲做的饭。第二组：今天网速太慢了，视频卡成狗。相机像素太低，画质渣成狗。人浮于事，管理失序，整个单位烂成狗。请根据以上两组例句，分别概括“XX成狗”在实际应用中所表达的语意和所表露的情绪。（4分）（1）用于自喻：_（2）用于喻物：_17.在下面段文字横线处

18、补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（4分）在古代， 。秦始皇初并天下，“衣服旄旌节旗皆尚黑”；同为汉朝，汉高祖尚黑，汉武帝尚黄，光武帝建立东汉，国色又变成了红色；曹丕取代东汉，颜色尚黄；晋取代了曹魏，颜色尚白;隋尚赤，唐尚黄；五代时期，后梁尚白,后唐尚黄，后晋尚白，后汉尚黑，后周尚青。自从宋代开始，中国人一直崇尚红色，至今已有1000多年历史。新年贴红对联，元宵挂红灯笼，新婚贴红双喜、穿红衣裳，生小孩送红蛋等等， 。18.下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图，把整个流程写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，字数不超过150字。

19、（4分）患者来院无卡患者带身份证未带身份证导诊台填写办卡申请单收费窗口办卡在收费窗口充值挂号或在分诊台挂号持卡患者六、（18分）阅读下面的文字，完成1922题。看护父亲的孩子(意大利) 亚米契斯一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。 看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：“父亲!父亲!认得我吗?

20、我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧!” 病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。 “父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!” 正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。” 从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形

21、都说给他听，又用深情的话劝慰病人。来源:Zxxk.Com 到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。 下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐!再见!” 这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。 一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫“父亲”!那人回头一看，也叫起来：“西西洛!”箭似的跑到他身旁： “啊!西西洛，这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴?我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院!天呀!竟有这样阴差阳错的事!” 西西洛想说家

22、里的情况，可说不出话来。 “走吧!我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等!我现在不能回去。我在这里住了5天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神!他不能没有我。父亲!请暂时让我留在这里吧!” 父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁?” “跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。” 病人仍看着西西洛。 “那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母

23、亲放心。这几块钱你当作零用。再见!”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。 西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。来源:Zxxk.Com “他去了!”西西洛叫着。 “回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!” 护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧!” “谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当

24、作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!”又对着死者说：“再见!” 忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。 外面天亮了。19小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。(4分) 20明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题?请结合全文谈谈你的理解。(4分)21文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：“有一次嘴唇微动，好像要说什么。”“吃力地动着嘴唇想要说些什么。”病人到底要说什么?试作探究。(4分) 22这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节的发展既出乎意料，又在情理之中

25、。试作分析。(6分)七、（60分）23阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体

26、不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 肥城六中2016届高三考前模拟 参考答案一、（15分）1.D（A燥热 B震撼 C颤栗zhàn）2.A（“亢奋”形容极度兴奋的样子，程度比“兴奋”重。“惊诧”指因事奇而惊讶；“惊异”指因不同而惊讶，文中强调的应是安塞腰鼓不同凡响。“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物；“变幻”指不规则地改变，多指抽象事物，此处重在强调变化的奇异和不可预料）3.B（要考虑句式和短语的结构与分号前后一致，“急促的鼓点”“飞扬的流苏”“闪射的瞳仁”三者相同。要考虑与

27、前句“它戛然而止的时候”的呼应，“渺远的鸡啼”是喻指“它”，也就是鼓声，“耳畔是一声渺远的鸡啼”强调的重点依然是鼓声）4.A（“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波；“难能可贵”指难以做到的事情居然做到了，值得珍视；“上下其手”比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊；“一见如故”指初次见面就像老朋友一样合得来）5.B（A语序不当，改为“不但可以加大中国在世界经济格局中的分量，也能弥补亚洲经济缺少世界级金融中心的短板”；C缺主语，删掉“从看”；D表意不明，“济宁和菏泽的部分地区”有歧义）二、（9分）6.B（A原文说“这主要由两部分人组成”；C“乡绅即士大夫”错；D“在周代就已经出现”的应为

28、“这一传统”）7.D（“呼吁人们回到乡村”错）8.D（A“原本可以引领乡村社会的乡绅”错；B以偏概全；C“乡绅群体的消失摧毁了传统价值观”错）三、(12分)9.B（委：托付）10.C（A连词，表转折关系/连词，表假设关系;B在方面/表被动；C皆为助词，的；D连词，表目的关系/连词，表修饰关系）11.C12.B（“暂署陕甘总督”意思应为“暂时代理陕甘总督”）四、（24分）13.（1）等到恪敏公去世后，做督抚有名声的，如周元理、李湖等共十多人，都是他过去从守令、丞尉中提拔起来的。（4分。注意“既”“没”“宿”等词语的翻译，及判断句的特点）（2）皇帝每年都会来这里，所经过的地方都要安排粮草，恪敏公处

29、理这些事情时都储存准备得精细周密。（3分。注意“刍”“处”等词语的翻译）（3）恪敏公坚持自己的意见不作改变，皇帝又下诏令九卿审理此案，才知道恪敏公（对罪犯）所定的罪是恰当的，皇上更加认为恪敏公贤明。（3分。注意“执”“易”“讯狱”“乃”“益”等词语的翻译）14（1）主要运用了比喻和拟人的修辞手法（2分）。将晚霞比作“浮金”，形象生动，表现了对西湖傍晚景色的喜爱；（1分）“背”“写”赋予事物以人的特点，使画面富有动感，增添了情趣。（2分）（2）夕阳下的西湖辽阔清澈，画船往来，群山倒映，水波潋滟，晴空飞雁，风吹荷香。（2分）表现了诗人游湖观景后的惬意和对西湖美好景色的由衷赞美之情。（2分）（8分。

30、每小题4分，意思对即可）15. （1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 （2）盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬（3）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（6分。每句1分，错1字该句不得分）五、（12分）16（1）用于自喻，多描述自己某种可怜糟糕的经历，（1分）表达自嘲和无奈。（1分） （2）用于喻物，多描述令人不满意的状态，（1分）表达抱怨和嫌弃。（1分）(4分。每题2分，意思对即可)17.不同的历史时代，人们崇尚的颜色并不一样。（2分）人们无不把红色当成喜庆吉祥的象征。（或“红色已经被视为中国人的文化符号。”）（2分）（4分。每点2分，意思对即可）18示例：患者到院后，有卡患者直接到分诊台或

31、在收费窗口充值挂号。（1分）无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；（1分）如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。（1分）（整体顺序1分）（4分）六、（18分）19开头“一个春雨绵绵的早晨”，交代了故事发生的时间和天气情况，烘托了主人公焦急、忧虑的心情。(2分)结尾“外面天亮了”象征着主人公崇高的思想境界给人们带来的美好感觉，与小说开头的景物描写相照应，使小说的主题得到了升华。 (2分)20 文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，(1分)特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲

32、竟然还以“父亲”称呼，(1分)这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，(1分)进而表现出小说的主题：超越亲情的爱，是更美好、更高尚、更可贵的人间之情。(1分)21.(4分)答：你真是我的儿子吗?我怎么觉得你好像既熟悉却又十分陌生?到底是我病糊涂了，还是你认错人了呢?真是你吗，我的孩子?这是怎么回事呢？(2分) 谢谢你了，善良的孩子!谢谢你这些天的照顾!谢谢你在我生命的最后时刻给了我亲人般的温暖!我就要走了，真不知道该怎样感谢你。回去吧，孩子，愿神保佑你，愿你幸福!(2分)(探究要符合小说的情理，如处应表现病人狐疑的心理，处应表现病人感激的心理。表述言之成理即可。)22小说的情节发

33、展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。(2分)西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。(2分)“看门人瞥了一眼信的大致内容，就”全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。(2分)七 23、写作指导：这则材料的最大特点就是“两难选择的困境”，考生从单一角度立意是可以的，但如果能对道德、生命、规则、法律、价值等关系范围进行一些辩证性思考，则更能体现其思想的深刻性。从海因茨角度：规则与道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命高于一切；人应自觉遵循社会规范，偷，却充满道德光辉。药剂师角度：商人不能唯利是图，赚钱也应尊重生命，打击垄断，还消费者公平；自由自愿市场交易；商人不是慈善家等。警察角度：法规高于一切，触犯法律，必受