第四单元备课说明

1、语文s版第十一册第四单元备课说明清远第二小学一、单元名称：语文s版第十一册第四单元二、单元教学目标：1、引导学生养成查资料的好习惯，通过联系时代背景，更好的体会课 文表达的思想感情2引导帮助学生总结理解句子的方法，在学习中培养、提高理解句子 的能力，不仅要看到字面上的意思，还要想想句子的含义3指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；默读课文要有一定的速 度；能背诵有关课文。4、熟练掌握本单元会认生字27个，会写生字25个及相关词语。三、重、难点：指导学生结合课文内容，抓住人物的具体事例，品味文章的精彩 语句，揣摩作者是怎样将自己的真情实感表达出来的，交流自己的感 受，培养民族精神。单元教学时间：

2、第11 12 13周四、教学时间：17课时五、课时安排：16古诗三首：2课时17詹天佑：3课时18文天祥：2课时19怒号吧黄河：2课时20 一句话：1课时 语文百花园四：4课时单元测试、讲评：23课时六、教材分析：本单元由五篇课文和'语文百花园四'组成。五篇课文中【古诗三首】【詹天佑】【怒吼吧，黄河】为精读课文，【文天祥】【一句话】为略读课 文。本单元围“民族之魂”这个主题进行偏排。【古诗三首】中的【石灰 吟】，真实形象地描写了石灰石，经过开，焚烧，又经过粉碎，然后使用 的过程。诗人借石灰来抒写不畏艰难，不怕牺牲，顽强，说明做人要有骨 气，不能随风倒。【夏日绝句】这首诗借讽今，

3、借赞颂项羽宁死不屈的英雄 气概，讽刺南宋统治者屈辱偷生，逃跑妥协的行径，表现了诗人的爱国情 怀。【天佑】重点写了天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设 计施工的京张铁路干线的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。文天祥 重点记叙了我国南宋时期伟大的名族英雄文天祥抗元斗争的 事迹，表现了他的英雄气概和高风亮节，歌了他炽热的爱国精神和嵩高的 名族气节。怒吼吧，黄河 讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名 作 黄河大合唱的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和 热爱伟大祖国、热爱中华名族的革命情怀。一句话 是我国现代著名诗人 闻一多写的一首诗，表达诗人的爱国情怀。本单元的五课文围

4、绕“注意把 握文章的主要内容，了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法”!这个专题进行编排，课后编排了，13道思考练习题，这些题目提示了学习 本单元的要求和教学重点。课文中编排了 9幅插图，形象而生动地反映了课文的重点部分的内容，有利于学生对课文的理解，发展学生的形象思维。语文百花园四安排了 “温故知新”“语文大课堂”和“习作”三个栏目。在“温故知新”中编排了四项内容。一是引用名句名言，通过读含有引用 名句名言的句子和选择名句名言填写句子的练习体会引用名句名言的好 处；二是拓展与交流，引导学生交流学习了本单元一个个充满名族正气的 故事后的感想；三是阅读平台，要求学生阅读桂文亚写的 诗中“

5、秋七四 是积少成多，要求学生诵读陈毅写的青松。“语文大课堂”活动，要求学生围绕“正确使用中国语言文字”这个主题，开展语文实践活动，引导学 生进行社会用字调查，并作整理、分析和提出意见和建议，然后写一份关 于正确、规范地使用祖国语言文字的研究报告。“习作”要求以“调查中的'小插曲为内记叙一件自己在调查中遇到的事情。教学本单元时，应注意以下几点：1 本单元的五篇课文内容距儿童生活较远，教学适应引导学生充分阅读 课文，与本文对话，把握文章的主要内容，走进历史的长河，认识一个个 杰出的人物，学习他们可贵品质。指导学生结合课文内容，抓住人物的具 体事例，交流自己的感受，培养民族精神。2 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，品味文章的精彩语句，背诵自己感受最深的段落，在阅读过程中主动查找资料，拓展