班主任工作总结2

1、班主任工作总结石湾中心小学张桂花班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是 联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。 转眼间一个学期又过去了，本学期我担任了六(3)班的班主任教育教学 工作，下面是我在班主任工作中的几点做法：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯。由接手这个班开始，我注重班级的常规管理工作。学生从早晨上学到 放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面 的发展。抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一 个和谐、整洁的学习环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各 个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员

2、潘淑仪、学生证检查员陈雪萍、 两操检查员李彬、班级卫生检查员钟永祺、纪律检查员李晶等。同时，我利用班队、周会组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学, 评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步 养成良好的学习、生活习惯。二、选敝班干部，蠕小南作用。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班 干部的选拔和培养。我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内 容、工作

3、方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺 术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼 与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上 严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。当班干部有了一定 的工作经验后，我就大胆地使用他们，不束缚他们的手脚，让他们充分 探索搞好班级工作的新路子，同时对工作中的不足及时指出，对工作中 的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以 表扬和奖励。二、抓好安全，不厌其烦。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时 时注意对学生进行安全教育，在每周利用班会课、队活动课的时间进 行讲

4、解、学习；还可以在学校专设的安全教育课上，通过学校举办的 各种专题讲座、主题班会、专项训练等多种多样的方式方法，通过办 墙报，黑板报等各种形式，反复向学生传授各种安全知识，使学生思 想上重视，学习各种知识，进而训练学生在各种灾祸中自救或者救他 的能力。除外，还采取了许多安全措施：我每周都要对教室进行检查, 提前排除安全隐患。针对上下楼梯易出现事故这一情况，每天派学生 值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上 注意交通安全，防溺水安全教育，加强自我保护意识，防拐、防骗。 班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还 要努力使学生树立安全第一观念。我相信，安

5、全工作只要常抓不懈，安 全意识时时、事事体现在我们的思想上行动中，就必定能构建和谐的、 安全的校园环境。四、加强家校联系，随时注意学生的思想动态。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通 过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐 下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通 过电话交谈，学校举行家长会，和家长面谈，家长主动到校了解情况等方 式互相了解学生在校，在家的表现，互相配合教育好学生。比如：叶桦杰、 陈婷婷、张茜的家长谈学习，与张竣的家长谈孩子的作业情况，与卢志雄、 邹俊宇、汪敏的家长谈孩子的教育等。通过联系及时了解到学生的动向， 并进行教育，取得了一定的实效，同时也受到的领导和家长的一致好评。回首这一个学期，在看到工作的成功之处时，我也发现了不足：对于 班主任