必修一第四章牛顿运动定律习题汇总

1、【物理史、惯性】伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是()A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B没有力的作用，物体只能处于静止状态C行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 【物理史、牛一】下列对运动的认识不正确的是()A亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止B伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快C牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因D伽利略根据理想实验推出，若没有

2、摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去 【牛一、惯性】下列关于牛顿第一定律以及惯性概念的说法中，正确的是()A牛顿第一定律说明，只有不受外力的物体才保持匀速直线运动状态或静止状态B物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用C惯性定律与惯性的实质是相同的D物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大 【惯性】一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上A处有一相对桌面静止的小球由于列车运动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿如图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点，则说明列车是减速且在向南拐弯的图是() 【相互作用力与二力平衡】粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平拉

3、力拉木箱匀速前进，则()A拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力 【相互作用力与二力平衡】一物体静止于斜面上，如图1所示，则下列说法正确的是()图1A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力【相互作用力与二力平衡】如图2所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面

4、上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时()图2AA与B之间有相互作用力BA对B的作用在先，B对A的作用在后CB对A的作用力小于A对B的作用力DA对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力 【整体法与隔离法、牛三】一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的总质量为M，环的质量为m，如图3所示，已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为Ff，则此时箱对地面的压力大小为多少？图3 【整体法与隔离法、牛三、超重与失重】用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力()A一定小于手对砖的支持力B一定等于手

5、对砖的支持力C一定大于手对砖的支持力D一定大于砖的重力 【整体法与隔离法、牛二】如图4所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为()图4A(Mm)gB(Mm)gmaC(Mm)gmaD(Mm)g 【整体法与隔离法、牛二】建筑工人用如图5所示的定滑轮装置运送建筑材料质量为70 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)()图5A510 NB490 NC890 ND910 N 【理想斜

6、面实验】(2014·北京·19)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图6所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是()图6A如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 【理想斜面实验】(2013

7、3;山东·14)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有()A力不是维持物体运动的原因B物体之间普遍存在相互吸引力C忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反 【物理史】(2013·海南·7)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用下列说法符合历史事实的是()A亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将

8、继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 【牛一】根据牛顿运动定律，以下选项中说法正确的是()A人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置B人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方 【基本公式、牛三】双人滑冰比赛表演刚开始时两人静止不动，随着优美的音乐响起再相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动假定两人与冰面间的动摩擦因数相同已知甲在冰

9、上滑行的距离比乙远，这是由于()A在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D在刚分开时，甲的加速度小于乙的加速度 【整体法与隔离法、摩擦力动态、牛三】如图7所示，位于水平地面上的木板P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的已知Q与P之间的动摩擦因数为、P与地面之间的动摩擦因数为2，木板P与物块Q的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()图7A3mg B4mg C5mg D6mg 【惯性】关于惯性的认识，以下说法正确的是()A

10、物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变B置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关C让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定的时间，这是因为物体具有惯性D同一物体沿同一水平面滑动，速度较大时停下来所用的时间较长，说明惯性与速度有关 【共点力平衡、牛三、相互作用力和二力平衡】放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用处于静止状态，下列说法中正确的是()A物体对水平面的压力就是物体的重力B拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C物体受到的合外力为零D物体受到四对平衡力的作用 【牛一】如图1所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静

11、止或匀速直线运动时，刹车摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动，若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是()图1A向左行驶、突然刹车B向右行驶、突然刹车C向左行驶、匀速直线运动D向右行驶、匀速直线运动 【共点力平衡、力的合成、牛三】如图2所示，质量相等的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态；乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了则()图2A绳子对甲的拉力小于甲的重力B绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力C乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定小于乙的重力D乙拉断绳子前瞬间

12、，绳上的拉力一定大于乙的重力 【牛三、二力平衡】某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案，如图3所示关于小磁铁，下列说法中正确的是()图3A磁铁受到的磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C磁铁受到五个力的作用D磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力 【牛三】如图4所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙上静止不动，则()图4A物体所受摩擦力的反作用力是重力B力F就是物体对墙的压力C力F的反作用力是墙壁对物体的支持力D墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力 【牛三】如图5所示，家用吊扇对

13、悬挂点有拉力作用，正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比()图5A变大B变小C不变D无法判断 【牛三】一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，弹簧和小球的受力如图6所示，下列说法正确的是()图6AF1的施力者是弹簧BF2的反作用力是F3CF3的施力者是地球DF4的反作用力是F1 【牛一】如图7所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是()图7A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度

14、比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 【牛一】关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是()A物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同 【牛三】下面关于飞船与火箭起飞的情形，叙述正确的是()A火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力D飞船进入运行轨道之后，

15、与地球之间仍然存在一对作用力和反作用力 【牛一、二力平衡、摩擦力】抖空竹是人们喜爱的一项体育活动最早的空竹是两个如同车轮的竹筒，中间加一个转轴，由于外形对称，其重心在中间位置，初玩者能很好地找到支撑点而使之平衡随着制作技术的发展，如图8所示的不对称的空竹也受到人们的欢迎，现在的空竹大多是塑料制成的，也有天然竹木制成的关于抖空竹，在空气阻力不可忽略的情况下，下列说法中正确的是()图8A空竹启动前用绳子拉住提起，要保证支持力和重力在同一条直线上B空竹的转动是依靠绳子的拉动，绳子与转轴之间的摩擦力越小越好C空竹抛起后由于惯性而继续向上运动，在空中受重力和惯性作用D空竹从抛起到接住，转速会减小，表演时

16、还要继续牵拉绳子使其加速转动 【共点力平衡、牛三】如图9所示，两块小磁铁质量均为0.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L010 cm，劲度系数k100 N/m.当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度为L11 cm.不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力，求B对地面的压力大小(g取10 m/s2)图9 【弹力突变、牛三、牛二】如图1所示，A、B两小球分别连在轻绳两端，B球另一端用弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面上A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在绳被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为()图1A都

17、等于g2 B.g2和0C.g2和mAmB·g2 D.mAmB·g2和g2 【弹力突变、瞬时问题】如图2所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是()图2A两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsin BB球的受力情况未变，瞬时加速度为零CA球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsin D弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零 【牛三、牛二、弹力突变、瞬时问题】在光滑水平面上有一质量为1 kg的物体，它的左端与一劲度系数为800 N/m的轻弹

18、簧相连，右端连接一细线物体静止时细线与竖直方向成37°角，此时物体与水平面刚好接触但无作用力，弹簧处于水平状态，如图3所示，已知sin 37°0.6，cos 37°0.8，重力加速度g取10 m/s2，则下列判断正确的是()图3A在剪断细线的瞬间，物体的加速度大小为7.5 m/s2B在剪断弹簧的瞬间，物体所受合外力为15 NC在剪断细线的瞬间，物体所受合外力为零D在剪断弹簧的瞬间，物体的加速度大小为7.5 m/s2 【vt图像、牛二】受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其vt图线如图4所示，则()图4A在0t1内，外力F大小不断增大B在t1时刻，外力

19、F为零C在t1t2内，外力F大小可能不断减小D在t1t2内，外力F大小可能先减小后增大 【牛二、弹力、图象问题】“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图5所示将蹦极过程近似为在竖直方向上的运动，重力加速度为g.据图可知，此人在蹦极过程中的最大加速度约为()图5Ag B2g C3g D4g 【摩擦力、牛二、图象问题】如图6所示，一长木板在水平地面上运动，在某时刻(t0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的最大静摩擦力等

20、于滑动摩擦力，且物块始终在木板上在物块放到木板上之后，木板运动的速度时间图象可能是下列选项中的()图6 【整体法与隔离法、牛三、牛二、力的分解、摩擦力、连接体问题】(2012·江苏·5)如图7所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f，若木块不滑动，力F的最大值是()图7A.2f(mM)MB.2f(mM)mC.2f(mM)M(mM)gD.2f(mM)m(mM)g 【整体法与隔离法、摩擦力、牛二、连接体问题】放在粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧测力计相连，如图8所示，两物块与水平面间的动摩擦因数均为，今对物块

21、A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左匀加速运动，设A、B的质量分别为m、M，则弹簧测力计的示数为()图8A.MFm B.MFMmC.F(mM)gmM D.F(mM)gmMM 【力的分解、弹力、牛二、整体法与隔离法、连接体问题】如图9所示，装有支架的质量为M(包括支架的质量)的小车放在光滑水平地面上，支架上用细线拖着质量为m的小球，当小车在光滑水平地面上向左匀加速运动时，稳定后绳子与竖直方向的夹角为.求小车所受牵引力的大小图9 【力的分解、摩擦力、牛二、基本公式、两类问题】质量m4 kg的物块，在一个平行于斜面向上的拉力F40 N作用下，从静止开始沿斜面向上运动，如图10所示，已知斜面足够

22、长，倾角37°，物块与斜面间的动摩擦因数0.2，力F作用了5 s，求物块在5 s内的位移及它在5 s末的速度(g10 m/s2，sin 37°0.6，cos 37°0.8)图10 【力的合成、两类问题、牛二、类竖直上抛】航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m0.5 kg，动力系统提供的恒定升力F8 N，试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升，设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10 m/s2.(1)第一次试飞，飞行器飞行t16 s时到达高度H36 m，求飞行器所受阻力大小(2)第二次试飞，飞行器飞行t25 s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力，求飞行器能达

23、到的最大高度h.(计算结果保留小数点后两位有效数字)(3)第二次试飞中，为了使飞行器不致坠落地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3.(计算结果保留两位有效数字) 【摩擦力、牛二、力的合成】(2013·新课标·14)一物块静止在粗糙的水平桌面上从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小能正确描述F与a之间的关系的图象是() 【力的分解、牛二】(2013·安徽·14)如图11所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为的光滑斜面体顶端，细线与斜面

24、平行在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为(重力加速度为g)()图11ATm(gsin acos )FNm(gcos asin )BTm(gcos asin )FNm(gsin acos )CTm(acos gsin )FNm(gcos asin )DTm(asin gcos )FNm(gsin acos ) 【整体法与隔离法、弹力突变、牛二】如图12所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，

25、木块1、2的加速度大小分别为a1、a2，重力加速度大小为g.则有()图12Aa1g，a2gBa10，a2gCa10，a2mMMgDa1g，a2mMMg 【力的合成、牛二、弹力突变】细绳拴一个质量为m的小球，小球将左端固定在墙上的轻弹簧压缩(小球与弹簧不连接)，小球静止时弹簧在水平位置，如图1所示将细绳烧断后，下列说法中正确的是()图1A小球立即开始做自由落体运动B小球离开弹簧后做平抛运动C小球运动的加速度先比重力加速度小，后来和重力加速度相等D小球离开弹簧后做匀变速运动 【弹力突变、牛二】四个质量均为m的小球，分别用三条轻绳和一根轻弹簧连接，处于平衡状态，如图2所示现突然迅速剪断轻绳A1、B1

26、，让小球下落，在剪断轻绳的瞬间，设小球1、2、3、4的加速度分别用a1、a2、a3和a4表示，则()图2Aa1g，a2g，a32g，a40Ba10，a22g，a30，a42gCa1g，a2g，a3g，a4gDa10，a22g，a3g，a4g 【整体法与隔离法、牛二】五个质量相等的物体置于光滑的水平面上，如图3所示现向右施加大小为F、方向水平向右的恒力，则第2个物体对第3个物体的作用力等于()图3A.15F B.25FC.35F D.45F 【力的分解、弹力突变、牛二】如图4所示，在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一圆柱体，其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无摩擦当车的加速度a突然增大时，斜面

27、对圆柱体的弹力F1和挡板对圆柱体的弹力F2的变化情况是(斜面倾角为)()图4AF1增大，F2不变 BF1增大，F2增大CF1不变，F2增大 DF1不变，F2减小 【力的分解、牛二】如图5所示，物体A、B质量分别为m1、m2，物块C在水平推力作用下，三者相对静止，一起向右以a5 m/s2的加速度匀加速运动，不计各处摩擦，取g10 m/s2，则m1m2为()图5A12 B13C21 D31 【整体法与隔离法、力的分解、牛二】如图6所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀加速直线运动(m1在光滑地面上，m2在空中)已知力F与水平方向的夹角为.则m1的加速度

28、大小为()图6A.Fcos m1m2 B.Fsin m1m2C.Fcos m1 D.Fsin m2 【摩擦力突变、牛二】将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上如图7甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态现在向沙桶里缓慢倒入细沙，力传感器采集的Ft图象如图乙所示则()图7A2.5 s前小车做变加速运动B2.5 s后小车做变加速运动C2.5 s前小车所受摩擦力不变D2.5 s后小车所受摩擦力不变 【摩擦力、牛二、力的分解、力的合成、图像问题、两类问题

29、】如图8所示，一质量为m的滑块，以初速度v0从倾角为的斜面底端滑上斜面，当其速度减为零后又沿斜面返回底端，已知滑块与斜面间的动摩擦因数为，若滑块所受的摩擦力为Ff、所受的合外力为F合、加速度为a、速度为v，规定沿斜面向上为正方向，在滑块沿斜面运动的整个过程中，这些物理量随时间变化的图象大致正确的是()图8 【图像问题、共点力平衡、牛二、力的分解】某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞减速下落他打开降落伞后的速度图线如图9(a)所示降落伞用8根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为37°，如图(b)所示已知运动员的质量为50 kg，降

30、落伞的质量也为50 kg，不计运动员所受的阻力，打开伞后伞所受阻力Ff与速度v成正比，即Ffkv(g取10 m/s2，sin 37°0.6，cos 37°0.8)则下列判断中正确的是()图9Ak100 N·s/mB打开伞瞬间运动员的加速度a30 m/s2，方向竖直向上C悬绳能够承受的拉力至少为312.5 ND悬绳能够承受的拉力至少为625 N 【共点力平衡、整体法与隔离法、摩擦力、牛二】一氢气球的质量m0.2 kg，在无风的天气，氢气球在轻绳的牵引下静止在空中，此时轻绳的拉力F10 N星期天，某儿童带氢气球到公园玩耍，休息时为了防止气球飞掉，他把轻绳系到一质量M4

31、 kg的木块上，如图10所示，木块与水平地面间的动摩擦因数0.3.当有水平方向风吹来，气球受到水平风力Fkv(k为一常数，v为风速)，当风速v13 m/s时木块在地面上恰好静止木块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g10 m/s2.求：图10(1)气球受到的浮力；(2)若风速v26 m/s，木块开始运动时的加速度大小 【力的分解、共点力平衡、牛二】为研究运动物体所受的空气阻力，某研究小组的同学找来一个倾角可调、斜面比较长且表面平整的斜面体和一个滑块，并在滑块上固定一个高度可升降的风帆，如图11甲所示他们让带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑，下滑过程帆面与滑块运动方向垂直假设滑块和风帆总质量为m

32、.滑块与斜面间的动摩擦因数为，帆受到的空气阻力与帆的运动速率成正比，即Ffkv.图11(1)写出滑块下滑过程中加速度的表达式；(2)求出滑块下滑的最大速度，并指出有哪些措施可以减小最大速度；(3)若m2 kg，斜面倾角30°，g取10 m/s2，滑块从静止下滑的速度图象如图乙所示，图中的斜线为t0时vt图线的切线，由此求出、k的值(计算结果保留两位有效数字) 【惯性】关于惯性，下列说法中正确的是()A磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了B卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了C铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性，飞得更远D月球上物体的重力只有在地面上的1/6，但是惯性没有变

33、化 【惯性】一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球若车厢内的旅客突然发现(俯视图)小球沿如图所示的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运行情况是()A减速行驶，向北转弯B减速行驶，向南转弯C加速行驶，向南转弯D加速行驶，向北转弯 【牛一】(多选)关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是()A物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同 【力的合成、牛二、牛三】如图所示，质量为M60 kg的人站在水平地面上，用定滑轮装置

34、将质量为m40 kg的重物送入井中当重物为2 m/s2的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)()A200 NB280 NC320 ND920 N 【相互作用力与二力平衡】物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是()A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力D物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力 【牛一、牛二、牛三】(2014·唐山摸底)从16世纪末，随着人们对力的认识逐渐清

35、晰和丰富，建立了经典力学理论，以下有关力的说法正确的有()A物体的速度越大，说明它受到的外力越大B物体的加速度在改变，说明它受到的外力一定改变C马拉车做匀速运动，说明物体做匀速运动需要力来维持D一个人从地面跳起来，说明地面对人的支持力大于人对地面的压力 【牛一】如图所示，一个楔形物体M放在固定的粗糙斜面上，M上表面水平且光滑，下表面粗糙，在其上表面上放一光滑小球m，楔形物体由静止释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()A沿斜面方向的直线B竖直向下的直线C无规则的曲线D抛物线 【牛三】沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下

36、陷(设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计)如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是()A在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力 【牛二、牛三、共点力平衡、力的分解】(2014·瑞安十校联考)建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，人拉的绳与

37、水平面成30°角，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)()A490 NB500 NC595 ND700 N 【牛一、牛二】下列说法中正确的是()A物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的性质叫惯性，故牛顿运动定律又叫惯性定律B牛顿第一定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物体的低速运动问题C牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a0条件下的特例D伽利略根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去 【牛三】如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果

38、甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()A甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜 【惯性】如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止关于小球与列车的运动，下列说法正确的是()A若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动 【物理

39、学史】(2013·山东高考)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有()A力不是维持物体运动的原因B物体之间普遍存在相互吸引力C忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反 【惯性】在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是()A小车匀速向左运动B小车可能突然向左加速C小车可能突然向左减速D小车可能突然向右减速 【牛三、超重与失重】引体向上是同学们经常做的一项健身运动该运动的规范动作是：两手正握单

40、杠，由悬垂开始，上拉时，下颚须超过单杠面下放时，两臂放直，不能曲臂(如图所示)，这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的关于做引体向上动作时人的受力，以下判断正确的是()A上拉过程中，人受到两个力的作用B上拉过程中，单杠对人的作用力大于人对单杠的作用力C下放过程中，单杠对人的作用力小于人对单杠的作用力D下放过程中，在某瞬间人可能只受到一个力的作用 【力的分解、牛二、牛三】(2014·莱州质检)如图所示，小车沿水平面做直线运动，小车内光滑底面上有一物块被压缩的弹簧压向左壁，小车向右加速运动若小车向右加速度增大，则车左壁受物块的压力F1和车后壁受弹簧的压力F2的大小变化是()AF

41、1不变，F2变大BF1变大，F2不变CF1、F2都变大DF1变大，F2减小 【vt图像、牛二】(2014·上海八校联考)某物体质量为1 kg，受水平拉力作用沿水平粗糙地面做直线运动，其速度图象如图所示，根据图象可知物体()A受的拉力总是大于摩擦力B在第3 s内受的拉力为1 NC在第1 s内受的拉力大于2 ND在第2 s内受的拉力为零 【牛二、力的分解、基本公式】(2014·南昌模拟)如图所示，ad、bd、cd是竖直面内的三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周上最高点，d点为圆周上最低点每根杆上都套有一个小圆环，三个圆环分别从a、b、c处由静止释放，用t

42、1、t2、t3依次表示各环到达d点所用的时间，则()At1t2t3Bt1t2t3Ct3t1t2Dt1t2t3 【图像问题、牛二】(2014·上海徐汇测试)(多选)如图甲所示，静止在水平地面的物块A，受到水平向右的拉力F作用，F与时间t的关系如图乙所示设物块与地面的静摩擦力最大值fm与滑动摩擦大小相等，则()A0t1时间内物块A的速度逐渐增大Bt2时刻物块A的加速度最大Ct2时刻后物块A做反向运动Dt3时刻物块A的速度最大 【牛二、两类问题】(2014·昆明调研)我国第一艘航空母舰“辽宁号”已经投入使用，为使战斗机更容易起飞，“辽宁号”使用了跃飞技术，如图甲所示其甲板可简化为

43、乙图模型：AB部分水平，BC部分倾斜，倾角为.战斗机从A点开始滑跑，C点离舰，此过程中发动机的推力和飞机所受甲板和空气阻力的合力大小恒为F，ABC甲板总长度为L，战斗机质量为m，离舰时的速度为vm.求AB部分的长度 【弹力突变、牛二】(2014·忻州检测)“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳质量为m的小明如图所示静止悬挂时，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg，若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时()A加速度为零，速度为零B加速度ag，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下C加速度ag，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上D加速度ag，方向竖直向下 【牛二、两类问题】(2014·绵

44、阳诊断)如图所示，一轻弹簧竖直固定在水平地面上，弹簧正上方有一个小球自由下落从小球接触弹簧上端O点到将弹簧压缩到最短的过程中，小球的加速度a随时间t或者随距O点的距离x变化的关系图线是() 【力的分解、牛二】(2014·资阳诊断)如图所示，质量为M的中空为半球型的光滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑槽内有一质量为m的小铁球，现用一水平向右的推力F推动凹槽，小铁球与光滑凹槽相对静止时，凹槽圆心和小铁球的连线与竖直方向成角则下列说法正确的是()A小铁球受到的合外力方向水平向左B凹槽对小铁球的支持力为mgsin C系统的加速度为agtan D推力Fmgtan 【牛二、传送带问题】(2014&

45、#183;邯郸摸底)一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行现将一块木炭无初速度地放在传送带的最左端，木炭在传送带上将会留下一段黑色的痕迹下列说法正确的是()A褐色的痕迹将出现在木炭的左侧B木炭的质量越大，痕迹的长度越短C传送带运动的速度越大，痕迹的长度越短D木炭与传送带间动摩擦因数越大，痕迹的长度越短 【牛二、摩擦力】(2014·江西模拟)如图甲所示，质量为m的物块沿足够长的粗糙斜面底端以初速度v0上滑先后通过A、B，然后又返回到底端设从A到B的时间为t1，加速度大小为a1，经过A的速率为v1，从B返回到A的时间为t2，加速度大小为a2，经过A的速率为v2，则正确的是()At1t

46、2，a1a2，v1v2Bt1t2，a1a2，v1v2C物块全过程的速度时间图线如图乙所示D物块全过程的速度时间图线如图丙所示 【整体法与隔离法、牛二】(2014·哈尔滨模拟)如图所示，质量为m1和m2的两物块放在光滑的水平地面上用轻质弹簧将两物块连接在一起当用水平力F作用在m1上时，两物块均以加速度a做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x，若用水平力F作用在m1上时，两物块均以加速度a2a做匀加速运动此时弹簧伸长量为x.则下列关系正确的是() AF2FBx2 xCF2FDx2 x 【牛二、图像问题】(2014·哈尔滨模拟)一汽车沿直线由静止开始向右运动，汽车的速度和加速度方向始

47、终向右汽车速度的二次方v2与汽车前进位移x的图象如图所示，则下列说法正确的是()A汽车从开始运动到前进x1过程中，汽车受到的合外力越来越大B汽车从开始运动到前进x1过程中，汽车受到的合外力越来越小C汽车从开始运动到前进x1过程中，汽车的平均速度大于v0/2D汽车从开始运动到前进x1过程中，汽车的平均速度小于v0/2 【整体法与隔离法】(2014·唐山摸底)风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力实验室中有两个质量不等的球A、B，用一轻质绳连接把A球套在水平细杆上如图所示，对B球施加水平风力作用，使A球与B球一起向右匀加速运动若把A、B两球位置互换，重复实验，让两球仍一起向右做匀加速运

48、动，已知两次实验过程中球的加速度相同，A、B两球与细杆间的动摩擦因数相同则两次运动过程中，下列物理量一定不变的是()A细绳与竖直方向的夹角B轻绳拉力的大小C细杆对球的支持力D风给小球的水平力 【图像问题、牛二、力的分解】(2014·南昌摸底)如图(a)所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示，若重力加速度g取10 m/s2.根据图(b)中所提供的信息可以计算出()A物体的质量B斜面的倾角C斜面的长度D加速度为6 m/s2时物体的速度 【两类问题、牛二、力的分解】(2014·南昌铁一中

49、摸底)如图甲所示，质量为m1 kg的物体置于倾角为37°的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t11 s时撤去拉力，物体运动的部分v­t图象如图乙所示，试求：(g取10 m/s2)(1)拉力F的大小(2)t4 s时物体的速度v的大小 【超重与失重】如图所示，将物体A放在容器B中，以某一速度把容器B竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B的底面始终保持水平，下列说法正确的是()A在上升和下降过程中A对B的压力都一定为零B上升过程中A对B的压力大于物体A受到的重力C下降过程中A对B的压力大于物体A受到的重力D在上升和下降过程中A对B的压力都等于物体A受到的重

50、力 【两类问题、牛二、摩擦力突变】(多选)如图所示，质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为，物块与该斜面间的动摩擦因数>tan ，下图中表示该物块的速度v和所受摩擦力Ff随时间t变化的图线(以初速度v0的方向为正方向)，可能正确的是() 【牛二】(多选)如图所示，一细绳跨过一轻质定滑轮(不计细绳和滑轮质量，不计滑轮与轴之间摩擦)，绳的一端悬挂一质量为m的物体A，另一端悬挂一质量为M(Mm)的物体B，此时A物体加速度为a1.如果用力F代替物体B，使物体A产生的加速度为a2，那么()A如果a1a2，则FMgB如果FMg，则a1a2C如果a1a2，则FMgD如果F2mM

51、g/（mM），则a1a2 【两类问题、基本公式、力的分解、最值问题】(2013·山东高考)如图所示，m0.4 kg的小物块，以v02 m/s的初速度，在与斜面成某一夹角的拉力F作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经t2 s的时间物块由A点运动到B点，A、B之间的距离L10 m已知斜面倾角30°，物块与斜面之间的动摩擦因数3)3.重力加速度g取10 m/s2.(1)求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小；(2)拉力F与斜面夹角多大时，拉力F最小？拉力F的最小值是多少？ 【整体法与隔离、摩擦力、牛二】(2014·北京四中摸底)如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，

52、水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2.在始终保持A、B相对静止的情况下，逐渐增大F则摩擦力f1和f2的大小()Af1不变、f2变大Bf1变大、f2不变Cf1和f2都变大D.f1和f2都不变 【整体法与隔离法、牛二、力的分解、基本公式】一个小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速直线运动，第一次小孩单独从滑梯上滑下，运动时间为t1，第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触)，运动时间为t2，则()At1t2Bt1t2Ct1t2D.无法判断t1与t2的大小 【牛二、力的分解】(2012·安徽高考)如图所

53、示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则()A物块可能匀速下滑B物块仍以加速度a匀速下滑C物块将以大于a的加速度匀加速下滑D物块将以小于a的加速度匀加速下滑 【牛二、基本公式、两类问题、力的分解】(2014·西安摸底)如图是一种升降电梯的示意图，A为载人箱，B为平衡重物，它们的质量均为M，由跨过滑轮的钢索系住，在电动机的牵引下使电梯上下运动若电梯中乘客的质量为m，匀速上升的速度为v，在电梯即将到顶层前关闭电动机，靠惯性再经时间t停止运动卡住电梯，不计空气阻力，则t为()A.vgB.(Mm)vMgC.(Mm)vmgD.(2Mm)vmg

54、【牛二、重力】(2014·衡水中学调研)电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6 N，关于电梯的运动(如图所示)，以下说法正确的是(g取10 m/s2)()A电梯可能向上加速运动，加速度大小为4 m/s2B电梯可能向下加速运动，加速度大小为4 m/s2C电梯可能向上减速运动，加速度大小为4 m/s2D电梯可能向下减速运动，加速度大小为4 m/s2 【整体法与隔离法、牛二】(2014·苏中三市调研)如图所示，长木板放置在水平面上，一小物块置于长木板的中央，长木板和物块的质量均为m，物块与木板间的动摩擦因数为，木板与水平面间的动摩擦因数为/