非常详细的自然拼读操练课

1、音标主题课培训词汇词汇语音语音语法语法语言技能语言技能听听说说读读写写1. 您的孩子是否打算在暑假有外出安排？您的孩子是否打算在暑假有外出安排？2. 您和孩子是否打算到各地赛场观看奥运会比赛您和孩子是否打算到各地赛场观看奥运会比赛?3. 您的孩子是否有其它种类暑假课外班的安排？您的孩子是否有其它种类暑假课外班的安排？4. 如果时间允许的话，对哪种英语类集训班级感兴趣？如果时间允许的话，对哪种英语类集训班级感兴趣？ A.音标班音标班 B单词速记班单词速记班 C.语法班语法班 D.听力班听力班 E.口语班口语班 F.阅读班阅读班G.写作班写作班 H.趣味英语趣味英语. 如：俚语如：俚语亲爱的家长朋

2、友们，您的孩子是否处于下列情形之一呢？您是否正为之烦恼呢？1、孩子刚接触英语时，热情极为高涨。但是随着时间的推移，学生开始感到英语难学了，单词背不好了。2、有些孩子课后英语复习举步唯艰,没有自学能力，单词不会读，无法完成背诵作业。3、还有不到两个月的时间孩子又要期末考试了，英语附加题中的音标部分，真是望尘莫及。4、以前只有假期才有音标班，家长想让孩子学，可是没时间，把孩子寄宿亲属家，所以音标一直没学成。 根据Amanda多年的教学经验得知，孩子们失去英语学习兴趣是从不会拼读单词开始的。一旦学习内容增多，难度加大，大多数学生学了忘，靠死记硬背，厌学情绪就此产生。如何能让学生学会自己拼读单词背诵单

3、词呢? 专家说：在没有英语语言环境的情况下，学英语一定要先学好国际音标。专家说：在没有英语语言环境的情况下，学英语一定要先学好国际音标。 大家想想作为母语的汉语，一年级小学生一进校门就要学习汉语拼音，目的是学了拼音后，学生就能自己看拼音拼读无数的不认识的字词，否则千变万化的字词仅靠死记硬背是不可能会学好汉语的。我们学习英语音标与学语文先学拼音有着异曲同工的作用。国际音标是开启英语大门的金钥匙。如果我们可以像给汉字注音一样给每个单词标注音标，我们就能很容易、准确地记住英语单词，认识更多的单词。很多不懂得使用音标的学生学单词只能靠模仿老师的读音，而且为了完成作业，记住那些陌生的单词，只好在书上标注

4、汉字来记英语发音，结果笑话百出。比如： Goodbye写成“古德拜”，English标注“英格历史”，这会使英语发音走入了误区，很难纠正过来，并且大大影响了听力和单词背诵。Amanda在本次音标课上会告诉大家音标是什么，怎么用，并教给大家如何把音标记住，要用母语对英语学习的“正迁移”来帮助大家学习音标。学习国际音标，重在方法要得当。“磨刀不误砍柴工”，学好音标，学习英语有了信心，兴趣感才能持续。本期学习分本期学习分_个教学单元，每周个教学单元，每周_。每周一次，效果更好，。每周一次，效果更好，7月初结束课程月初结束课程，不影响假期其它安排。学费：，不影响假期其它安排。学费：_元。内招人数：元。

5、内招人数： 20人以内。报名同学赠人以内。报名同学赠送免费英文成语课一次。送免费英文成语课一次。 本期学习目标：1对比异同。通过与汉语拼音的对比，让大家明白音素与拼音符号形式上的异同，加深理解，记住会写所有音标。2. 发音规则。英语的音和形有很多相似之处，教授并积累发音规则，使学生达到听其音而知其形，见其形而晓其音。3. 突出重难点。比如：记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式等读音规则有极好的分辨作用。了解爆破音，对读英语句子连读和失去爆破很有帮助。快乐音标快乐音标共共1818课时课时 （含（含2 2节考试课时）节考试课时）复习26个字母 1. 说唱字母歌。纠正发音。 2

6、. 板书字母，同时进行字母书写考试。 3.根据实际情况可以补充一些缩写词。 TV USA CD NBA UK ID CCTV AM PM KFC WC VIP 4. 讲授元音字母和辅音字母。1.2什么叫开音节单词？什么叫开音节单词？以以元音字母结尾元音字母结尾的单词叫开音节的单词叫开音节单词。单词。什么叫闭音节单词？什么叫闭音节单词？以以辅音字母结尾辅音字母结尾的单词叫闭音节的单词叫闭音节单词单词。在开音节单词中元音字母发它的本身音。在开音节单词中元音字母发它的本身音。3元音字母在元音字母在开音节开音节和和闭音节闭音节中的发中的发音音a a E eE e I iI i O oO o U u开音

7、节开音节 e i i: a i u j u:闭音节闭音节 e i ?4Aa Aa / / / angry Ee Ee /e/ /e/ /e/ elephant Ii Ii /i/ /i/ /i/ in Oo Oo / / / Oo Oo / / / ostrichostrich Uu Uu /?/ /?/ /?/ umbrella 5.6.7Aa Aa / / /Aa Aa / / /angryangry BbBb B b /b/ /b/ /b/ B b /b/ /b/ /b/ ballball CcCc Cc /k/ /k/ /k/ Cc /k/ /k/ /k/ catcat DdDd Dd

8、 /d/ /d/ /d/ Dd /d/ /d/ /d/ dogdog Ee EeEe Ee /e/ /e/ /e/ /e/ /e/ /e/ elephantelephant FfFf Ff /f/ /f/ /f/ Ff /f/ /f/ /f/ fishfish 8.9GgGg Gg /g/ /g/ /g/ Gg /g/ /g/ /g/ girlgirl HhHh Hh /h/ /h/ /h/ Hh /h/ /h/ /h/ handhand Ii Ii /i/ /i/ /i/ Ii Ii /i/ /i/ /i/ inin Jj Jj Jj / / / Jj / / / jellyjelly Kk

9、Kk Kk /k/ /k/ /k/ Kk /k/ /k/ /k/ kangarookangaroo LlLl Ll /l/ /l/ /l/ Ll /l/ /l/ /l/ lionlion 10.11MmMm Mm/m/m/m/ Mm/m/m/m/mousemouse Oo Oo / / / Oo Oo / / / ostrichostrich QqQq Qq /kw/kw/kw/ Qq /kw/kw/kw/ quickquick PpPp Pp /p/ /p/ /p/ Pp /p/ /p/ /p/ pleaseplease RrRr Rr /r/ /r/ /r/ Rr /r/ /r/ /r/

10、rabbitrabbit SsSs Ss /s/ /s/ /s/ Ss /s/ /s/ /s/ snakesnake 12.13Tt Tt /t/ /t/ /t/ Tt Tt /t/ /t/ /t/ telephonetelephone UuUu Uu / Uu /?/ / /?/ / /?/ /duckduckVv Vv /v/ /v/ /v/ Vv Vv /v/ /v/ /v/ violinviolin Ww Ww /w/ /w/ /w/ Ww Ww /w/ /w/ /w/ windowwindow Xx Xx /ks/ /ks/ /ks/ Xx Xx /ks/ /ks/ /ks/ box

11、box Yy Yy /j/ /j/ /j/ Yy Yy /j/ /j/ /j/ yesyes Zz Zz /z/ /z/ /z/ Zz Zz /z/ /z/ /z/ zerozero 14.15.16常用音标课堂游戏抢读音标抢读音标看音标抢读单词看音标抢读单词听音标竞赛：两套音标卡，分成两组，每人一张卡，教师快速念音标，最先听音标竞赛：两套音标卡，分成两组，每人一张卡，教师快速念音标，最先站起来的人得分。站起来的人得分。听单词找元音音标：如听单词找元音音标：如cake，拿，拿ei的学生将卡片举起，可按长、短或双的学生将卡片举起，可按长、短或双元音分开，后可混合起来进行。元音分开，后可混合起来进

12、行。听音摘音标：听音摘音标： 把音标写在卡片上，贴在黑板上，教师说一个音标，学生应立把音标写在卡片上，贴在黑板上，教师说一个音标，学生应立即摘下教师所念的音标卡片。即摘下教师所念的音标卡片。听单词找音标听单词找音标宾狗：将纸分成九格，学生边听边写音标，最先喊宾狗：将纸分成九格，学生边听边写音标，最先喊“宾狗宾狗”并写得准确的获并写得准确的获胜胜猜音标：音标卡片认读后，教师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学猜音标：音标卡片认读后，教师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学生们猜生们猜摘苹果：苹果树挂图，每个苹果上都写有一个单词，如摘苹果：苹果树挂图，每个苹果上都写有一个单词，如bed，des

13、k等，几个等，几个篮子，每只篮子都贴有一个音标，篮子，每只篮子都贴有一个音标，e，i等，把果树上的苹果摘下来等，把果树上的苹果摘下来，将含有相同元音的单词放入相应的篮子里。，将含有相同元音的单词放入相应的篮子里。找朋友：找朋友： 教师发给学生每人一张单词卡片教师发给学生每人一张单词卡片(如如big)，教师说一个音素，如，教师说一个音素，如i，手持含有此音素的单词，手持含有此音素的单词(即即pig和和big)的两位学生应迅速站起来。的两位学生应迅速站起来。国际音标（24课时） 1. 复习快乐音标，说唱字母操。理清思路，学音标的作用。概念：字母、音素、音节、音标、符号。 2. 分类： 元音和辅音，

14、区别。先讲辅音分类。辅音爆破音P b t d k g 鼻音m n 舌边音 l摩擦音f v s z h r 破擦音t d tr dr ts dz 半元音w j 3.4.5.6 讲解辅音字母的发音，强调特殊性。 配合辨音题练习。. b, climb, lamb. clock.cinema, face, nice, bicycle. door foot. getgiraffe, bridge, germ, gem, German. hand.hour， honest. jeep. kite. lime. well, sail, nail, sell, tell. apple, kettle, lit

15、tle, noodle, bottle.mum. nine. ink, bring, drink, strong, song, long.pickquiet. Iraqredsmall close, tiger, verywere. write, wrong, wrote. answer, two.fox,example.yellow.Zoopizza.7.8.9 辅音字母组合辅音字母组合ch t much ,chick, rich, teacher k school, headache, chemistry, -ck k cock, pocket, black, knock. dr- dr driver, drink gh f cough, enough 不发音 light, daughter, high -ng morning, young, wrong ph f elephant, photo, telephone sh she, fish, shirt, wash th thin, thirty,冠词,代词,介词,连词 the ,these, with, than 在词尾 ther中 father, weather tr- tr tree, train, truck wh- w what when white why wh-